以时间为主题的作文600字以上【一】
首先，上网为我们节省了很多的时间。
假如你有一件要紧的事情要通知远方的亲戚、朋友，打长途电话说不清楚，写信的话又太慢，这时如果你在网上发一个邮件，不仅省时，而且省事，是一个一举两得的好办法。
其次，上网有助我们学习。我们小学生最主要的任务就是学习，每一次学新课前，我们都可以上网查找有关的资料，扩展我们的知识面，遇到不懂的问题。
可以及时上网寻找答案，来解开我们的疑团。
网络连接五湖四海，通向世界的每个角落，它就像一位知识渊博的'学者，你可以随时向它请教、学习。爸爸妈妈在工作上，也有许多问题要求助于电脑。
例如，有许多文件用手抄写费时费事，保存起来也很麻烦，这时，你就可以将它储存在电脑中，这样不仅方便保存，而且查阅起来也很快。
有一次，因为明天要上新课，并且有其他老师来听课，所以老师让我们回家查找有关布达拉宫的资料。回家后，我翻遍书柜，发现没有布达拉宫的有关内容和资料。这时，我想起了电脑，便赶忙把电脑打开，上网查找资料。
网络上的内容可真丰富，我只要一输，就会跳出许多优秀的资料供我选择，让我眼花缭乱。
“布达拉宫坐落在拉萨西北的玛布日山上，全部建筑倚山……”我赶忙从网上把一些较好的资料打印下来，这样又方便又快捷，真不错。
虽然上网给我们的生活带来了许多方便，但我们还是不能进入不健康的网站，会影响青少年的身心健康。网上的游戏很多，如果过分沉迷游戏，就会浪费时间，耽误学习。
因此，大家要科学、合理地使用电脑上网，让电脑发挥它的功能，成为我们的好助手，帮助我们解决问题，开拓我们的知识面，使我们在学习上取得更大的进步。
以时间为主题的作文600字以上【二】
金秋十月，我们迎来了三年级第一次秋季社会考察活动——乐在金秋。
上午我们参观了龙根犬业馆和巴西昆虫馆，还开展了放风筝活动。
中午，刚吃过饭，老师把我们带到鱼池旁捞小鱼。我看见鱼池弯弯的，像一条人工小河，水很浅，但很清。一大群金鱼在里边自由自在地游来游去。
我们争先恐后地拿好塑料袋和小渔网。我放下书包，卷起袖子奔到鱼池旁，开始捞小鱼了。我又在塑料袋里装了半袋水放在边上，眼睛紧盯着鱼群。突然，一条白色的小鱼掉队了。我心花怒放，赶紧拿起渔网一罩。哈，罩住了！呀，这条鱼力气真大呀！挣扎时都快把我的网给弄破了。我连鱼带网一起捞起来，把鱼放进了袋子。只见那条小鱼全身闪着银光，在水里乱窜。顿时，我高兴得忍不住想告诉全世界——我抓住了一条活蹦乱跳的金鱼！当我仔细一看，哇，可惜是一条独眼龙！
我心里有一些不甘心，就拿着渔网继续找。这时，一条大红色的小鱼进入了我的视线。可是它离我还有一些距离，于是，我决定把它引过来。我把已经装有一条小鱼的袋子放进水里，捏紧袋口，等待着它的到来。终于，它游过来了，我看准时机，用渔网一捞，一下子将它收入了囊中。
“集合了，集合了！”老师宣布道，我也就心满意足地满载而归了。
以时间为主题的作文600字以上【三】
在小学的六年生涯里，我经历了数不胜数的活动。有振奋人心的郊游，有妙趣横生的知识竞答，有你追我赶的运动会，还有热火朝天的校庆……在这不计其数的活动中，有令我难忘的活动，有令我感动的活动，还有……有一个活动，令我至今不能忘怀，那便是一次令我受益匪浅的辩论会。
那周三的第四节课上课铃一想，同学们便拿出一张张纸摆在课桌上，等待着寻老师的到来。你知道我们这是再干吗吗？告诉你们吧，我们是为了进行一次名叫“科技发展是利大还是弊大”的辩论会，而那一张张纸就是我们辩论会的资料。
辩论会开始了，寻老师“唰唰唰”地在黑板上写下了主题。然后就让正方，也就是被分到支持利大的同学先发言。
“我认为科技发展是利大，因为科技发展可以让我们的生活更加便利”正方的一位同学说道。
我一听，也对，生活的确更便利，但转念一想，我可是反方，怎么支持他方了呢？想到这儿，我迅速地举起了右手。
“但科技发展会使现在的地球资源枯竭，所以，我认为科技发展是弊大。”我方同学答道。
……
教室里一片寂静，鸦雀无声。
待了十几秒后，对方邹李潇同学举起了手，寻老师立马点他反驳。邹李潇站起来，向我们大声说道：“如果科技没有发展，我们今天就不会有汽车，而只有马车，这样交通会十分地不便利。”
是啊，科技发展的确可以让交通便利，但也会破坏环境的！
于是，我举起手，当寻老师点了我名后，我便猛地站起来，手蹭在桌上，反驳道：“可汽车排出的尾气会让全球变暖，冰雪消融，臭氧层被破坏。”
在这时，谭笑却站起来，不甘示弱地向我说道：“现在发明了太阳能汽车，既节能又环保。”
可太阳能车又没有融入社会，有什么用呢？我暗暗发笑。
……
就在我们为此争得不可开交之时，寻老师叫住了我们，让我们换个话题。
于是，新一轮的辩论拉开了帷幕：
“现在发明了塑料，使生活中的许多细节得到了改善。”
“但塑料会造成多次污染。”
……
“现在发明了电脑，使世界联系更为得紧密。”
“但网络却使许多人沉迷于此。”
“沉迷网络不是科技发展的问题，而是自身的问题。”
……
最后，寻老师叫我们停了下来，宣布我们辩论成功，那一刻，我方队员的脸上都露出了灿烂的.笑容……
这次辩论会，让我知道了许多知识，也让我萌发了一种保护地球的信念。不管科技发展到底利大还是弊大，我们都不能让科技发展影响到地球，因为是地球给了我们生命。
我难忘，难忘那次辩论会……
