以他骄傲了为题写一篇作文(他陶醉了的作文题目怎么写)

以他骄傲了为题写一篇作文(他陶醉了的作文题目怎么写)

首页话题更新时间:2024-06-07 17:18:41
以他骄傲了为题写一篇作文(他陶醉了的作文题目怎么写)

以他骄傲了为题写一篇作文【一】

暑假的一天中午,妈妈带我去游泳。我本以为游泳很容易,没想到事情并不像我想象的那样简单。刚来到游泳池换好泳装,妈妈就“扑通”一声,跳进了水里,只留下我一个人呆呆地站在游泳池边。

看我不下水,妈妈在水里鼓励我说:“儿子,勇敢点儿,跳下来!”我听了妈妈的话,往前挪了几步,想往下跳,可我的脚却像被钉子钉在地上一样,挪也挪不动。我看见水池里有许多人,只好鼓起勇气“扑通”一声跳进了水里。刚一到水里,我便马上被水包围了起来。我的手没处抓,我的`脚胡乱蹬。我一呼吸,还猛地喝了几口水,急得我大声喊“救命”。这时,妈妈游过来抓住我的肩膀,让我稳稳地站在了水中。我吓得浑身发抖,哭着说:“妈妈,我不学了!”而妈妈却兴灾乐祸地对我说:“看你这只旱鸭子,喝两口水,就不想学了。”最后,妈妈告诉我,游泳时双手要在前面滑,双腿在后面蹬,就能像鱼儿一样往前游了。

我听了妈妈的话,便再一次跳进水里。这一次,我没有慌,按照妈妈说的,不停的划,双脚使劲地蹬。慢慢的,终于在水面上游了起来。虽然姿势不怎么美丽,但我总算会游了。这时,妈妈夸我说:“儿子,游的不错。”我感慨道:“妈妈,原来游泳真的不容易啊!”妈妈又说:“今天表现不错,下次再带你来,再练练你就会游得更好。”我连连点头说好。这一天,我终于学会了游泳。我也明白了,不论学什么,首先都要充满信心,要有勇气,这才是最重要的。

以他骄傲了为题写一篇作文【二】

这时,眼睛正拖着行李箱东张西望,希望能找个对它好一点的新主人。突然,眼睛发现路边的椅子上坐着一个长相似强盗的男人,它心里想:这个人怎么样?去看看吧!当眼睛进入这个男人身体的时候,眼前突然出现了一幕打打、很腥的场景,这个主人不合适!眼睛便离开了这个男人。

眼睛走着走着,看见了一个老头儿,这个老头一直躲在一面墙的角落里。眼睛想了又想,怯生生地进入了老头儿的体内,可出现在它面前的`是一幕昏暗、冷清、孤独的场面。唉,这个主人也不合适。

之后,眼睛在校园里找到了一位失明的小学生。它一进入小学生的体内,眼前出现了一幕春光明媚、百花争艳的景象。这才是我想要的主人!

所以,我要告诉大家眼睛对于我们很重要,请爱惜自己的眼睛吧!

以他骄傲了为题写一篇作文【三】

在铜钟的家族中有一种称为“铎”的。它的式样象钟,但个头很小,上有孔,装上木柄,可以执在手中。铎里装有铎舌,摇动时铎舌撞击铎壁而发出清脆的声音。有以铜为舌的,称为“金铎”;有以木为舌的,称为“木铎”。按今天的叫法,它是一种大铃铛。

铎还有一个重要用途是用于军中发令。按古代军法:五人为伍,五伍为两,两的长官称“司马”,司马执铎。发布军令:“必奋铎以警众,文事奋木铎,武事奋金铎。”所以司马又叫“振铎”、“鸣铎”。军中以鼓声为进军之令,以金声为退军之令。铎为铜铸,为金声,司马以铎声指挥鼓手。

“铎”与“度”同音,有号令限度之意。古时发布政令时须用铎声召集民众。朱熹曰:“木铎,金口木舌,施教时所振,以警众者平。”后世常以“金口木舌”(即铎代指传教布道之人。故尔,《论语.八修》篇云:“天将以夫子为木铎。”孔夫子自喻为天的代言人了。

商代时,在岐王宫中竹林内,曾用丝绕悬若干个很细小的玉片,每当风起,玉片互相碰撞发出声音,宫中人听见响声便知外面起风了。因玉片声弱,后来便在宫殿檐角悬挂若干装有铃舌的小铜钟,风起而铃响,被称为“占风铎”或“风铎”。后代高大建筑尤其是塔,每层檐角上都悬有风铎。微风乍起,一阵叮当之声,别有一番情趣,引人发思古之幽情,或借景抒情怀。唐代诗人白居易在《游悟真寺》诗中写道:“前对多宝塔,风铎鸣四端。”另一位诗人张耒也有“夜久月高风铎响,木鱼呼觉五更寒”的传世诗句。

【解释】: 以木为舌的铜铃,即木铎,古代施行政教传布命令时所用。指宣扬教化的人。

以他骄傲了为题写一篇作文【四】

学校水管破裂,导致全校已经停水一上午了,一停水,吃饭成了一个大问题。

早餐吃完之后,有的腿脚快的,还弄到了一点储备水,把饭盆稍微的.用水漂了下,没有了饭菜的影子,但是,油的踪迹一摸就现行了;有的稍微讲究一点的,就把饭盆用纸巾擦了一遍,确保像水洗过一样,才安心的把饭盆回归原位;有些就老三粗了,吃完之后,把饭盆一扔,直接拍屁股走人了,好像饭盆自己到时会洗澡似的。真的是个人有个人的对待停水的绝招啊!不过,这才吃了个早餐,能应付得了。

到了中餐,大伙儿可就有很多人犯愁了,尤其是那早餐没有洗饭盆的,有的就干巴巴的看着别人吃饭,有的就四处去讨水,把饭盆先打湿再擦拭,有的就干脆要跑去买了个一次性的碗,真的是土豪的好主意。不过,中餐过后,学校采取了紧急措施,在外面弄了好几个大盆子,让学生依次轮流去洗。排到后面的,那水里全是油,洗与没洗区别本就不大了。有些女孩,特别的讲究,又重新拿出纸巾,可惜,纸巾也是有限的,早餐用得太阔了,到了中餐就只能节约点用了,几个人共用一张,一下子被停水整得可怜兮兮的了。

可见,往日可以“哗啦啦”的任意挥霍的水,到了真正无法拥有的时候,才知道它有多珍贵。幸亏停了一下水,让我们感受到了没水吃饭的烦扰,才会明白日后一定要节约用水,并付诸于行动。

 

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