人生需要什么的半命题作文【一】
“白日依山尽，黄河人海流。欲穷千里目，更上一层楼。”每读王之涣这首脍炙人口的《登鹳雀楼》，我都会浮想联翩，诗人一步一步拾级而上、登高眺远的情景如在眼前，“居高临下，站得高方看得远”的哲理似谆谆在耳。为什么千里壮观的河山能够尽收眼底？正因为“更上一层楼”相继突破了一个个狭隘的包围圈。人生也是如此，必须不断地突围，才能打造辉煌的业绩，彰显不俗的价值。
宋人杨万里有一首诗也颇妙：“莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。”人生在世，谁能不被锁定在“万山圈子里”呢？无论是叱咤风云、指挥若定的军旅统帅，还是满腹经纶、学贯中西的文坛巨擘，其成功的极限都未曾存在，只不过是“一山放出”而已。道理十分简单，“吾生也有涯，而知也无涯”，人的认识有限，而事物规律无限，有限的主观认识总是包容在无限的客观规律中。海阔天空，人生的未知领域还有很多，如果谁否认这一点，那么谁就像井底之蛙一样鼠目寸光。
那些先知先觉的智者总能高瞻远瞩，或者循着历史的轨迹，或者站在前人的肩上，步步突围。他们奋勇向前，持之以恒地拓展他们的事业，孜孜不倦地~追求更高的境界。众所周知，乒乓球被誉为我国的“国球”，这一运动是国人的骄傲，但是它的发展道路也充满了曲折。从上世纪五十年代的容国团、庄则栋的横空崛起，到上世纪八十年代的郭跃华、江嘉良的威震寰宇，他们凭着独特的直板快攻技术，一次次地登上冠军领奖台，一次次地为祖国博得荣誉。然而，如果想要在乒坛上长盛不衰，光靠一种打法是不可能实现的，而是要不断地突破创新。上世纪九十年代，直板反手弱点暴露，遭遇“灭顶之灾”。于是，先有刘国梁“卧薪尝胆”，练就直拍横打的技术，横扫欧亚；后有王皓把它推向极致，所向披靡，再振雄风。突围中，他们赢得了鲜花和掌声；突围中，“国球”才能保持长盛不衰。
百川归海，是因为它能不断地穿过岩石的阻截；彩蝶破茧，是因为它能不断地咬破丝线的缠绕；大鹏凌空，是因为它能不断地超越云气的侵袭。
人生路上，“围城”无处不在，突围吧！唯有如此，我们才能“更上一层楼”，才能一览旷世奇景。
人生需要什么的半命题作文【二】
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——[法]雨果
小胖儿一向人缘很好，但好朋友又都因为他看问题斤斤计较而离开了他，他开始孤单、伤心、后悔……当他寻回了自己生活中最需要的“宽容”时，好朋友们又回到了他的身边，他同时也找到了快乐。
朋友们啊!当你的好友背叛你时，你的表现又是如何?是离去还是宽容?当然有人就会在这两点之间徘徊着，如其这样，还不如果断地选其后者。当你学会宽以待人的同时，不仅能帮助好友看清了自我，而且使之后悔甚至会改变，同时，也会给自己带来快乐，这不正是“两全其美”吗?
宽容是美德。有了宽容，生活才更精彩;有了宽容，帮会有真正的快乐;有了宽容……
宽容别人，快乐自己，你会发现宽容也是生活中一道亮丽的风景线!
人生需要什么的半命题作文【三】
高中的大门就像一堵厚厚的墙，外面的人削尖了脑袋想挤进来，而里面的人却拼了命地想风光的出去。
一眼云烟，茫然间我已步入了高三，当初进高中的青涩模样仿佛还在昨天。只能无奈感叹时间的无情。高三已经开学一个星期，压力如凝固一般，充斥在空气中让人喘不过气来，每天的课程不外乎那几门，像单片循环放映不停。仅仅这一个星期，已经让我由衷的压抑。老师在课上不停地讲着，我们在下面不停地记着，日复一日不曾变化。整个教室仿佛是一个四面不透风的大铁箱，身在其中，我们是多么渺小，为了自己的将来而恣肆泪水和汗水。
高三时一堵墙，将我们与外面的世界隔开，满眼只有白纸黑字和红笔批改的痕迹。虽然生活单调没有色彩，但我们却不能盲目浑浑噩噩地没有目标和斗志。现在的我们可以什么都没有，但是绝不能没有奋斗的勇气。我们已经不能随遇而安了，当你选择迈入高三，就要有“我自横刀向天笑”的豪情。
还记得班主任说过，当我们坐进了这个教室，已经不再是为一纸红色的高中文凭了。是的，我们都有自己的理想，都有自己的原因而齐聚坐在教室，都有自己为之奋斗的信念，不管是为了家人抑或其他。在这高三的大铁箱中，我们要突破铁的围墙，用仅有的十个月不到的时间，哪怕夜复一夜的凿击也要离开这黑白单调的世界而看到美好的明天！我们不能浑噩，不能如同有些人一般丧失斗志，最后“”在高三的围墙而再也如不去，那样的我们为什么会选择继续上高三呢？
突破高三的围墙，我们首先要突破内心的围墙，不能再如高一高二一样把学习当作应付老师的行为。我们要树立信念，发挥主动学习的能力，以理想为标杆，坚定地迈出每一步，即使路途中困难重重，也许会跌倒也许会哭泣，但只要坚信自己，即使最后的结果不会令人满意，只要问心无愧就无愧于每一个人。
高中仿佛一堵厚墙，但请你不要惧怕，用志气和信念突破它。从那以后，你的眼前将是灿烂的明天。
人生需要什么的半命题作文【四】
当莫言站在瑞典文学院的领奖台上，高兴的我们，更多的应该是反省。我们的文化力量真的很强吗？
也许有人会说，泱泱中华，千年的文化底蕴，历史沉淀了很多，但留下的也很多，这些文化难道不是追寻者的目的地吗/
不能否认文化的流传，但现在要谈的是文化的传承，发展。当今复杂的社会环境让流传下来的文化又消磨了几分，金钱至上的价值观让文化被包围，浮躁的社会，浮躁的人类，文化需要突围！
靠文化赚钱已不是稀奇之事，随便一个把野史写入剧本的导演都能成名；随便一个笑谈历史者都能博观众一笑，如此下去，几千年的文化必被销蚀殆尽，化为历史的烟云。
娱乐者的欢笑成为文化的丧钟。“戏说”“大话”之风盛行，把历史当成游戏，战争当成娱乐。娱乐者，愚国民也！
文化突围，需要我们用精神力量去创造。浮躁的社会，也许实际的文化让名利来得更快
些，红起来的网络写手便是最好的例证，但，这只是过眼烟云，笑谈终究是笑谈，没有质量的速度，没有任何价值。名家之所以成为名家，像史铁生一样用一生思考人生，他的作品不多，却字字珠玑，打动人心，这，便是成功的突围者。
也许没有“一字三月得的苦心孤诣”，但要有对文化的坚守，才能突围成功。傅斯年曾让学生三年内不要发表任何论文，为的是让学生积蓄力量，待一日突围成功。文化突围，不是阿q的精神胜利法，而是让文化真的从娱乐中解放出来，出淤泥，而不染。
文化突围，纵使我们不能减缓历史的车轮，但我们可以挑出新一代文化中的精华，装在历史的马车上，让历史稳步向前。
回到瑞典文学院，看看以魔幻现实主义获奖的莫言，无疑也是一名成功的文化突围者。
人生需要什么的半命题作文【五】
聂鲁达曾在《你的微笑》中写道：你需要的话,可以拿走我的面包,可以拿走我的空气,可是别把你的微笑拿掉。因为生活需要微笑，也正因为有了微笑，你我便有了情谊；有了微笑，生活便有了生气；有了微笑，世上便有了奇迹。
生活是一面镜子，如果我们对它微笑，它必定会给予相应的回报。只有带着微笑，看世界，世界才会变得更加明亮，微笑的力量是不可阻挡的。你们听说过日本推销大师原一平的故事吗？
原一平原本是一个极其普通的推销员。他相貌平平，身高只有一米五八，因此他经常受到人们的蔑视。但是，原一平先生是如何成为全日本妇孺皆知，家喻户晓的名人呢？原因就在于他把微笑带进了工作中。
原一平先生在工作和生活中一共研究出了39种不同的微笑，并且每一种都加以联系，使之自然贴切。这些微笑，有的能让人感到亲切，有的能让人感到温暖，有的能让人感到力量，有的能让人放松下来，仔细聆听。
正是这些具有魔力的微笑，让人们能放心的.买他的保险，认为他的保险有百利而无一害，最终帮助他创下了连续十七年推销额达百万美元的惊人纪录。而他的微笑也被誉为“价值百万美元的微笑”。
由此可见，微笑蕴含了无穷的力量，那我们在生活中，何不试一试微笑呢？
人，活在世间，既有天降大任的伟人，也有平凡、兢业的普通人。人们的才干、学识、地位，可能很悬殊，但微笑是不分等级的。我们可以颂扬伟人，但也应该对普通人的默默无闻的奉献，予以真挚的赞美，送上赞美的微笑；微笑是不分场合的，我们会在熟悉的地方感到释怀，但也应该在陌生的天地里，用温馨的微笑拉近彼此的距离；微笑是不分贵贱的，我们总在追名逐利，但也应该记得将自己的微笑献给每一个人，温暖他人，也鼓舞自己
世界五彩缤纷，千红万紫，繁花似景；世界也风云变幻，星移斗转，桑田沧海。走在人生路上，不管荆棘载途，还是洒满阳光，我们每一个人，都应善待自己，也善待他人；都应正确地对待自己，也应理解他人。遇到风浪时，我们带着微笑，那生活必定是愉悦的，快乐的，也是幸福的。
每个人都有痛苦的时候，每个人也都有失落的时候。当你失意与沮丧时，不妨笑一笑，你会觉得茅塞顿开；当你遇到困难一蹶不振时，笑一下，你就会觉得精神百倍；当你忧愁苦闷时，一个微笑，会驱散你心头的阴霾；当你遇到了无从下手的难题时，不妨试着微笑一下吧！
人生需要什么的半命题作文【六】
人生不是一帆风顺的，总会遇到这样或是那样的困难，当遇到这些困难的时候，有的人会很悲观，感觉天都要塌下来了，但是也有人与其相反，非常乐观，就会想如何有效的解决，所以在这两个里面，我会选择乐观。
乐观是我的好朋友，我喜欢在夏日的午后坐在床边仔仔细细的端详他，仰望他，看他温柔的目光如何把我的心灵扫得一尘不染;乐观又好像我的恩师，教我在生活中如何为人处事，教我嘴角上扬四十五度看问题，教我用感激的目光洞察世事。
乐观就像灿灿银河中的晨星，渲染生命这块幕布焕发精神的异彩;乐观就像茫茫大海中的微风，吹动生命这艘大船驶向成功的彼岸;乐观就像天空中自由飞翔的小鸟，煽动生命这个个体流露动人的温馨。
因为乐观我躲过了艰苦的抉择;因为乐观我总能在阴云密布的雨天拥抱太阳;因为乐观我结识了许多性格各异的人;因为乐观我的生活熠熠闪光！
不同的态度，会有不同的行动，不同的行动会产生不同的后果，往往成功与失败就在一念之间，选择乐观，就选择了积极的生活方式，那就会离成功更近一步，所以说人生需要乐观。
