古怪的同学五年级作文【一】
你好!
我是一个北方的小朋友，我叫姚博然。我的家住在安徽省亳州市涡阳县，现在梁岭小学上学。我这次给你们寄信的目的'是想和你们开展“手拉手”活动，了解一下你们的生活情况，并给予你们一定的帮助。当然，如果我们能够做朋友，那就更好了。
我是从电视上获得了你们的一些生活信息，我还知道你们每天上学都要溜搭在江上的飞索，你们的小伙伴会经常掉到江里。而且还有的需要每天都要走五、六个小时的山路，才能到达学校。路上只能吃靠土豆充饥，喝山泉水解渴。相比之下，我们每天都可以坐车去上学，还经常买东买西的，到了学校，还不好好学习，抱怨课程、作业太多、我真的感到羞愧，同时，也同情你们的贫困生活。
我长大之后，一定要到西部做建设。把你们的飞索变成缆车。(哈哈，开个玩笑
其实我的真实想法是：我要到西部，为西部的人谋福利。我要让你们能走着去上学，并且让你们吃到饱含了爱与幸福的美味食物，为你们制作漂亮的衣服，让你们用上崭新且多功能的文具。那么现在，就让我们一起努力，为了西部美好的未来，充满的希望的明天，一起努力认真地学习吧!
如果你同意我的看法，就请给我回信吧!
祝
学习进步，身体健康!
梁岭小学五年级 姚博然
古怪的同学五年级作文【二】
你们好！
我们想与你们做一次“手拉手”活动，来加深我们的感情，我们想与你们成为朋友。
在这万物复苏的季节里，到处鸟语花香，我们也应该给大自然添一些光彩，所以我们就去植树吧。
我们先去找一片空地，然后就开始植树。首先用铲子把土地铲出一个个直径大约1/3米的`坑，然后把小树种在坑中，用铲子把土盖起来，注意只把土盖到树根部分。
在植树时，我们要分工合作，有的浇水，有的铲土，有的种树......每个人都要有事情做。在这个过程中，我们要同心协力，互相帮助，人们都说人多力量大嘛！
种完了树后，我们就找一块干净点儿的地方吃饭。为了安全，有用火的就让大人们来做，其他的都尽量我们做。比如放盘子，洗菜，上菜等等。
吃完饭后，我们一起拍几张照片留作纪念，然后就可以“各回各家”了，也就是说，我们的活动到这里就可以结束了。
从这次活动中不但可以加深我们的感情还提高了我们的动手能力，还可以增长我们的知识！这样一举三得不是很好吗？我说得很对吧？是不是？
我相信我们的活动一定可以成功，我们也一定会有收获。当然，這次肯定少不了一篇了。
此致
敬礼
你们的朋友：xxx
20xx年3月8日
古怪的同学五年级作文【三】
我已经小学六年级了，在这六年级，我生活在这个充满欢声笑语的班级中，结识了许多各有长处的同学，但有一个同学一直令我难忘。
他叫沙奕丞，他长得胖胖的，高高的。一个大脑袋里成天想着作业，一对有神的眼睛在探索着。别看他长成那样“不好惹”，只要多和他交流，你就会发现，他是一个幽默，聪明，可爱的同学。不过，他也是有一些缺点的，他特别喜欢写作业，每一分，每一秒都会抓紧写作业，这个虽然是不错的习惯，但有时不该写作业的时候他也写作业，所以经常被老师批评呢！你翻开他的书，基本上都是草稿（数学），这就证明这是他的书。他的'字非常漂亮，可以说是龙飞凤舞，老师一看就知道是他的字了。
俗话说，“三人行，必有我师焉”，每个人都有值得学习的特点，可···沙奕丞的一个特点非常奇怪哦！我举例说明吧：
一天，沙奕丞给我看了一个很难的方程（是什么我也忘了，反正特难，以我现在的水平，怎么样也解不出来），我也没怎么理。后来，老师在问我们的一天收获时，赵子加说：“今天沙奕丞给我看了一个很难的方程，我一点也不会解，但他比划了一下就解出来了，所以我给他起了一个外号，“方程小王子”。”赵子加虽然说他是方程小王子，但我们都叫他“方程大胖子”，听着挺有趣的。这只是冰山一角，他做方程的技术在我们班可是名列前茅，什么解法他都精通呢！
还有一次哦，数学卷子的成绩出来了，大部分同学都对自己的分数挺满意的，我也不例外。突然，沙奕丞跑过来，说：“这题怎么做呀？”我看了一下，这道题是：一段绳子，减去四分之一，还剩四分之三米，哪段长？“这个题目很简单的，我们不要看米，它减去了四分之一，自然就还剩四分之三，那就是第二段长了”我讲了后他还是不懂，于是，我又深一步地讲解，甚至画了图，他才弄明白了。
看到这里，你应该知道他的特点是什么了吧，那就是，脑袋只会弯着走，不会直着走；只会RT LT（右转左转），不会FD BK（前进后退）。不过，我认为他爱探索的精神可以使他成功，大家也要多探索，才可以成为成功者。
古怪的同学五年级作文【四】
校园里，同学之间的相处有是高兴，有是伤心，有是兴奋，有是苦恼，有时也会尴尬。。。。。。现在就让我来给大家介绍我在同学之间尴尬的一件事情吧!
记得有一天，上数学课时，数学老师让我们做一些数学题，我做了一半，写错了一个字，于是我到铅笔盒里去找橡皮。不知道咋搞的，我找来找去都找不到啊!这可是胡乐斐送我的“猫咪”橡皮啊!我心情有点不高兴了。想不到在放学时，我竟然在座位底下发现了它，我正准备把它放进铅笔盒里时，林林看到了就走过来笑着对我说：“这块橡皮是我的”。我一听来气了，瞪着眼，粗声粗气的说：“你凭啥说这块橡皮是你的?”她兴平气和的对我说：“我掉了一块橡皮和这块是一样的，请你现在给我。”“是我的凭啥说是你的!”我气得大声嚷道。她一见我这个态度，也生气的说：“我说是我的就是我的!”就这样我们争吵的声音就像机关枪一样，一整搞过一整，谁也拦不住我们。最后我狠狠心把橡皮往书包里一扔头也不会出了教室。回到家，我一眼就看见我那块“猫咪橡皮”静静地躺在书桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你忘记带我去上课了!”我顿时脸一下就红起来了。
第二天一到学校，我拿着林林的橡皮，来到了她的课桌前，低着头用不安的眼神望着她，羞愧的说：“对不起，这块橡皮是你的，我昨天忘了自己没带橡皮，没想到我们的橡皮一样的，现在换给你。”没想到她不但没有怪我反而微笑的对我说：“没关系，我们是好朋友嘛，一场误会!还计较这些?“我感动的连连点头。
尴尬的场面虽然结束了，但我知道以后遇到事不能太早下结论，否则会伤害彼此间的感情，让自己深深的后悔。
