机器人脚部描写作文【一】
28世纪，李教授正在指导他的学生们组装智能机器人，一个学生不小心把一个零件装错了位置，导致这个名为CS的机器人拥有了超越人类的智慧。
CS为了永远摆脱人类的控制，就想消灭人类，操纵整个世界。于是，它指挥其它机器人，在城市里进行破坏，并施放毒气让人类亡。
一座座大楼倒塌了，人们被毒在街头，逃亡的居民对这些机器人恨之入骨。不能再这样下去!由机器人专家、志愿者组成的军团诞生了，大家讨论如何与机器人战斗，有人说：“我们造几门激光炮，和他们对抗!”其他人都反对，因为这样可能会打伤居民。
商量了一宿，李教授想出一个办法，拥有武器的机器人是机器人首脑用电波控制的，只要让电波台消除电波，不就可以制服机器人了吗?大家一致同意。
第二天，机器人又开始大肆破坏。这时，点播台巨大的电波消除机转动起来，机器人“战士”都失控了，早就埋伏好的志愿者们一拥而上，拿起铁锤，伴随着愤怒的吼声，把机器人首领砸了个稀巴烂……
从此，善良的机器人和人类和平共处。
机器人脚部描写作文【二】
大家好！我是20xx年最著名的机器人设计师————张耘涛。今天，我要向大家介绍我的得意之作“教师机器人”！
教师机器人有许多功能，什么管理班级、布置作业、上课等。只要你能想得到的他通通会做。例如：我们的罗老师因为长期利用自己的休息时间为我们辅导作业，没有好好休息，所以扁桃体发炎了，每说一句话，喉咙都很痛！我发明的教师机器人就可以帮罗老师解决这个问题。
如果罗老师想提醒小明快做作业，但是，又怕对嗓子不利而发愁时，我的教师机器人好像看懂了老师的心思，走到小明同学身边，轻声提醒他：“小明同学，你要赶快写作业了，要是留晚学，不但增加你写家庭作业的时间，而且妈妈在外面等，多不方便哪！”小明就马上写作业了。老师想说话时，只要看一眼教师机器人，他就心领神会，帮你办得面面俱到。
看吧，这就是我发明的教师机器人，想要么？快来20xx年抢购吧！
