懦弱与斗争作文(我不再懦弱优秀作文)

懦弱与斗争作文(我不再懦弱优秀作文)

首页话题更新时间:2024-06-11 01:16:22
懦弱与斗争作文(我不再懦弱优秀作文)

懦弱与斗争作文【一】

作者首先认为法的力量不在于条文,而在于行动,接着阐述了为权利而斗争是对自己和社会的义务,更是国家得以存在、个人得以发展的保障。最后作者强调了个人的“法感情”与法律制度的关系问题,指出对损失财富的补偿,远不及对于人格尊严与社会伦理之伤害的补偿重要。对人格尊严与社会伦理的坚决维护,才是依法主张权利的核心。书的.篇幅很短,虽说观点现在也不算新鲜,但其中激昂的宣讲,还是让人心潮澎湃……

读过《为权利而斗争》这部书后收益颇丰。耶林在书中运用质朴的语言、严谨的推理演绎、令人信服的说理,解答了他所处时代(100多年以前)人们对法律认识的困惑。应当承认的是,这些困惑仍然存在于在当代中国人。即便是在耶林演讲100多年后的今天,《为权利而斗争》对于提升现代人的法治理念,帮助现代人正确认识法律的科学性及价值,引导人们正确行使权利方面所展现出的智慧光芒依然璀璨。读《为权利而斗争》会感受到一代大师思想的深邃。原来不知为什么会有“德国民法典是以耶林精神实施的”这一至高的评价,读过此书方有所领悟。

懦弱与斗争作文【二】

《永不懈怠的斗争》是由广东省纪委宣传部、广东广播电视台联合制作的电视专题片。四集专题片环环相扣,从《正风肃纪》中充分表现出我们党在惩治“四风“问题上表现出的态度和决心,从《警钟长鸣》中表现出全面从严治党、践行“四种”形态的趋势和转变,从《利剑高悬》中表现出党内监督进一步加强的力度与方式,从《标本兼治》中看到体制机制的进一步健全和完善。该系列专题片反映了我们广东省各级纪检监察机关近年来持之以恒加强作风建设、保持惩治腐败的高压态势、高举巡视“利剑”形成强大威慑、坚持标本兼治深入推进全面从严治党等方面的特色亮点工作。

多名严重违纪违法人员将在专题片中现身说法,深刻的剖析自己的违纪违法行为和思想蜕变过程,非常具有很强的警示和教育意义。在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出:“我们党作为执政党,面临最大的威胁就是腐败”,“反腐倡廉、拒腐防变,必须警钟长鸣”。全面从严治党永远在路上,党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上,作风建设永远在路上。我们必须勿忘初心,继续前行,继续营造“不敢腐、不想腐、不能腐”的氛围!

懦弱与斗争作文【三】

选择追随一条河流,坚强助你推开波澜,懦弱则让你溺水中;

选择成为一只雄鹰,坚强助你展翅翱翔,懦弱则让你停滞不前!

那是怎样一种力量,敦促着我们的行进?是被逼迫,抑或是无可奈何?不,这些都不是,只因有一种坚强的力量赋予我们以生的希望。

可又有多少人面对厄运而止步叹息、望而却步?那是因为一种叫做懦弱的东西滋生于心底。因此,前行的路上请选择坚强,放弃懦弱!

坚强是面对困苦的一种高雅的姿态!

试问:何为坚强?坚强就是司马迁的“隐忍苟活,以生践志”;坚强就是海伦凯勒面对盲聋哑三重折磨却最终实现人生理想的一种奇迹;坚强就是贝多芬丧失听觉却依然呐喊着的强悍的《命运》;坚强更是四川震区的受难者们面对生离别却愿望“重建美好家园”的呼喊……

古往今来,有多少身影随着时间的流水逝去,而那些毅然选择坚强的仁人志士则将名垂千古、流芳百世!坚强让桑兰选择了“微笑面对生活”,因而重振对生活的希冀;坚强让老骥选择了 “志在千里”的人生态度;坚强让无数被伤痛煎熬的人们找到了前行的方向!

懦弱是面对厄运的一种逃脱的借口!

试问:何为懦弱?懦弱就是清政府的投降与妥协;懦弱就是为虚假广告代言却不愿意承担后果的某些明星的行为;懦弱就是跌倒一次却永不站起的胆怯;懦弱更是一种逃脱……

大千世界,存在着多少平凡的事物,但那些既平凡却又懦弱的`人将被耻笑!懦弱让小草失去破土而出的动力;懦弱让初升的太阳的曙光放弃喷薄;懦弱更使得失败的人们停滞不前!

人生之路,挣开桎梏着你的懦弱,毅然选择坚强吧!是的,选择坚强,放弃懦弱是人生一种崇高的姿态!

那是一只永远的鹰,拥有坚强它用生无所息捍卫了自己的桀骜不驯;

那是一只倔强的蛾,拥有坚强,它用喷薄而出描绘了自己的浴火永生;

那是一只涅槃的凤凰,拥有坚强,它用无所畏惧讲述了自己的烈火重生!

懦弱与斗争作文【四】

电视专题片《永不懈怠的斗争》近期播出后,在省内社会各界引起了强烈反响。其中,第一集《正风肃纪》反映了全省各级纪检监察机关近年来持之以恒加强作风建设的特色亮点工作。

在新形势下,加强干部队伍作风建设的重要性不言而喻,是事关党的形象,事关人心向背,事关党和国家生存亡的大事。在一定程度上可以说,把党的作风建设好,对于进一步提高党的执政能力和领导水平,提高拒腐防变和抵御风险的能力,始终保持党的先进性和纯洁性,巩固党的`执政地位,保证国家长治久安,具有重要的现实意义和深远的历史意义。加强党的作风建设,必须抓住重点,才能有所作为。

强化八小时以外监管。加强对党员领导干部“八小时以外”的监管,是对党员领导干部的关心和爱护。虽说“八小时以外”是领导干部自由支配的业余时间,然而领导干部掌握一定的权力,在“八小时以外”仍然施展着职务和权力的影响。由于现阶段对于党员领导干部“八小时以内”的监督管理制度日趋严密,一些别有用心的人会瞄准时机,抓住“八小时以外”进行利益输送。特别是受社会生活方式日趋多样化的影响,如果对党员领导干部“八小时以外”的作为不加以监督和管理,一些思想意志薄弱、经不住诱惑的同志就会成为围猎目标,自毁前程。因此,必须把对领导干部的管理延伸到生活圈、社交圈,使之始终保持清醒头脑,谨言慎行,养成良好的生活作风。

强化党员干部执行力建设。弘扬党的优良作风,加强作风建设,狠抓工作落实的关键就是提高执行力。也就是说,对于抓好作风建设,从中央到地方,出台了很多制度和管理措施,但执行是否到位还是存在一些问题。作为党员干部,一方面要注重深入分析梳理在密切联系群众方面存在的共性和个性问题,彻底破除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风以及一些不正确的思想观念,增强服务意识、进取意识、机遇意识和责任意识;另一方面,要深入基层、深入实际、深入群众,真心诚意对待基层群众,切切实实地为人民群众着想,不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

历史使命越光荣,奋斗目标越宏伟,执政环境越复杂,我们就越要增强忧患意识,越要从严治党,使我们党永远立于不败之地。我们今后工作中要坚持全面从严治党、践行“四种形态”、加强对自身的建设,打好党风廉政建设这场硬仗。

懦弱与斗争作文【五】

其实从小做那些游乐设施时,我的心跳就没正常过,挑战那些刺激的事时,我总会有一种将要窒息的感觉,但我从来没有认为我是那么的软弱。自从那一次考试开始,我才真正认识到——我原来那么脆弱。

那天,我满怀信心的走到了考场上,拿起我那“可爱”的钢笔,准备答题。随着老师的一声令下,我便赶紧做起题来。我写得很快,不一会儿就写完了。本以为会考的很好的我,没想到却被分数来了当头一棒。同学们都在安慰我,可我却一点都听不进去,大脑一片空白,耳边像有千百只蜜蜂一样,嗡嗡嗡地吵到你心烦。

回到家里,我努力挤出一个笑容,便赶紧跑到了书房,因为我没办法面对他们。夜渐渐深了,我躲在被子里,一个人默默地哭,我的眼泪是苦的,我觉得我在同学的面前再也抬不起头了,我不再是老师眼里的好学生,让父母自豪的.乖女儿。我不再勇敢,不再乐观,懦弱的本性便一点点体现了出来。

说实话,我极度缺乏安全感,害怕孤单,害怕寂寞,我一直以为我很勇敢,可只有自己一个人时,我的本性就慢慢显露出来。我才知道,我所谓的坚强,其实是自己的伪装。我就像一只刺猬,不断给自己装上一层又一层的盔甲,让他人看不清我,甚至我都陷进了自己的陷阱里。我从没想到我如此懦弱。

懦弱与斗争作文【六】

书中第一章就指出人类生活的意义在于奉献,在于对他人产生兴趣和学会合作。这也是我一直都有跟孩子提到的一点,从她听得懂道理后就不断地跟她说,你不是单独一个人生活在自己的世界里的,不是你想要怎么样就怎么样,一个人不可能有完全的自由,我们要学会互相合作,你尊重别人,别人也会尊重你。比如在课堂上,学会合作尊重老师的教学成果,这样我们既学了知识又不用在课外花更多时间去补习;在家庭里,学会按自己的每天的工作量按部就班完成。好处就是我们不仅高效地完成了自己的各项学习任务,也为自己赢得更多可自由支配的时间,另一面也因为自己的合作而跟父母和学校老师建立了良好的关系。

Alder指出人的一生都是追求从自卑到优越的过程,即使是那些罪犯,他们和其他人也没什么两样,只不过他们在追求优越的过程中方向上发生了错误。书中主要列举了三类孩子,一类是身体有缺陷的儿童,一类是受宠的儿童,还有一类是受忽视的儿童。这三类孩子在成长的过程中如果没能在正确的方向上得到训练,他们在以后的生活中就容易形成错误的生活风格,以致走上错误的道路。比如身体有缺陷的孩子,如果他们自身的缺陷没有得到理解和关爱,他们就很难到生活的意义就是奉献。他们更容易关注自己的感觉,害怕被嘲弄。他们就更不会对别人感兴趣了,自然也就学不会合作。

受宠的儿童,因为他一直得到别人的宠爱,通常会认为自己无须努力就会出出类拔萃。一旦当他进入不是以自己为注意中心的环境时,他就会非常失落,会觉得世界抛弃了他,他受过的训练是期待而不是给予。他习惯了别人奉承,后果就是他失去了独立性,也失去了学习面对问题的其他处理方法。他的兴趣只在于全身心关注自己,从不学习合作的运用和必要性。当他不再容易找到往昔的温暖和顺从及被奉承时,他们就会觉得被出卖了,就会认为社会对他们充满了敌意,认为“别人和他对着干”,一旦他赋予生活这样的意义,那么他们往后努力的方向都将是错误的。

受忽视的儿童,这个很好理解。这类儿童从不知爱与合作为何物,他编造了一通不包含这些友好力量的生活解释。当他面对困难时,他会高估困难,低估自己可以得到别人帮助的能力。他认为社会对他很冷酷,他怀疑别人,无法相信自己可以通过对别人的有益行为来获得感情和尊重。他也就无法对别人产生兴趣和学会合作了,从而也就赋予了错误的生活意义,在错误的`方向上越努力越远。

因此Alder指出人的早期记忆是相当重要的,它会持续影响人的一生。我们的家庭,学校都要训练儿童对他人产生兴趣并学会合作。我们要允许儿童在共同任务和共同游戏中,在他们自己这个年龄层的孩子中,找到自己的方式。母亲的第一要务就是让孩子感受到爱并让孩子信任,这样她就获得了孩子的兴趣,感情和合作,之后她必须扩大并提高这种信任感到孩子所处的各个环境中,孩子就会对他人逐渐产生兴趣并学会合作。学校也是一样,当孩子第一次上学,他会面对社会生活的新考验。老师就要吸引孩子并让孩子对她产生信任,孩子受到鼓励,就会更有信心和兴趣从而学会合作。

总的说来,这是一本值得一读再读的书,我先是看了一遍,又在喜马拉雅上完整地听了一遍,然后又看了一遍。书中的内容可以帮助我们更好地理解原生家庭对一个人的影响,更帮助我们避免养育孩子过程中可能会犯的种种错误。他所提倡的生活意义现今仍有非常积极的影响。我们每个人的生活意义都是为人类的进步奉献,合作是必须的。

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