多美的风景四年级作文(四年级作文公园里的美景)

多美的风景四年级作文(四年级作文公园里的美景)

首页话题更新时间:2024-06-10 01:58:19
多美的风景四年级作文(四年级作文公园里的美景)

多美的风景四年级作文【一】

学校的附近有一个公园,是我觉得最美的一个地方,公园的四季风景各有特色,保证会让你流连忘返。

春天,桃花林里是一片红色,桃花开得非常灿烂像一片片红霞,小鸟在桃花树上飞着;人们在桃花树下尽情地玩耍,我们上课时也闻到一阵阵花香。

夏天,树木长得很茂盛,一簇堆在另一簇上面像一颗颗绿宝石挂在树上,大树倒映在人工湖上,看起来就像一幅水墨画,树叶绿得那么耀眼,深绿。浅绿…。。极有层次。褐色的枝条依稀出现在绿叶中,若隐若现,有一种灵动的美。多美的一幅生机勃勃的画啊!如果我是一棵茂盛的树,我就会加入这幅美丽的\'画中,让人们觉得非常舒畅。这里真是画中有诗,诗中有画。如果我是画家,我一定会把它画下来。如果我是诗人,我一定会用一首诗来赞美它!

秋天,大树的叶子纷纷扬扬飘落地上,就像一幅美丽的画卷!它们就像孩子们离开了母亲的怀抱,可春天它们又将回到母亲的怀抱。

冬天,冷风吹着树,可腊梅花却傲然挺立,还散发出一阵阵花香,让我们感叹它生命力的顽强,它就是冬天里最美的风景线。

这就是学校附近的公园,如果你也感兴趣,那就去看看吧,不管什么时候,相信公园都会给你很多不一样的感受的!

多美的风景四年级作文【二】

1、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。

以“万”为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万字;以“亿”为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿字。

2、改写的意义。

为了读数、写数方便。

多美的风景四年级作文【三】

1.(1四千三百七十五万4375万8000000008亿

(2十万一千万90000000九千万9000万

2.810788834558586074001

3.2.8794亿1.496亿

4.36636636

多美的风景四年级作文【四】

昨晚妈妈又不开心了,因为我的家庭作业一直磨磨蹭蹭,外婆都已烧好晚饭开吃了我还没完成一样作业。其实我也很急,但我的.注意力老被别的东西吸引走。一会儿看看IPAD充电了没有,一会儿看看养的凤仙花和蚕宝宝有没有发生变化了,就连手中的自动铅笔也能玩上很长时间。晚饭时妈妈的脸阴云密布,我的心呯呯直跳,我暗暗下定决心,明天开始我一定要加快速度专心做作业不惹妈妈生气了。

今晚放学回家,我顾不上喝一口水立马打开书包专心致志地做起了作业,连爸爸喊我吃晚饭了都没听到。这不,晚饭前我就把作业全部顺利完成了。餐桌上,妈妈的脸灿若云霞,妈妈还开心地告诉我:“儿子,今天开始你拖拉的毛病改正了,周末奖励你吃牛排大餐,另加四大名著一套!”我的心里美滋滋的,心想:不做小蜗牛,好处还真多呀!

多美的风景四年级作文【五】

“东风暗换年华。”无意中读到这句词,竟令我感触颇多。一晃已是十五年人生路,虽说漫漫征途尽头难望,但回眸处满眼闲花落地的风景,任凭是谁也会为之感伤罢。

“梦回莺啭,乱煞年光遍,人立小庭深院”。“光阴似箭,日月如梭。”这都已是说滥的台词,但平静之中却又暗含波澜。往日的路崎岖坎坷令人难以自持,时至今日却只留下曾为怦然心动甚至黯然神伤的风景,铭心刻骨。

人心是最好的留声机,容得万千回忆堆砌,竟无不堪重负之感。人生是最美的风景,酸甜苦辣,跌宕起伏无一遗漏。有“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂”的悲哀寂寞,有“寂寞对台榭,清贫怀箪瓢”的安然沉静,有“红杏深花,菖蒲浅芽,春畴渐暖年华”的纯朴愉悦,有“情不知所起,一往而深”的感动慰藉,有“从来雨打中秋月,更值风摇长命灯”的无可奈何。人生百味,均承载在每个人走过的独一无二的的风景中,无人可以雷同,更无人可以抹去。

风景没有终点,人生却有方向。逝去的风景我们无法改变,那是残留于心的故事;而现在甚至于将来的风景,则由我们所走的路来决定。漫漫前路,或阳光普照,或风雨交加,或颓败不堪,或空明澄净,全在于我们自己。我只愿凭借自己的力量,用人生这支生花妙笔,书写出最美丽的诗篇,画出最壮丽的风景,让我在人生的尽头回眸时,再不像今日般的后悔沉默。

风景是过往,是如今,更是明朝。人生便是最美的风景,令人沉醉。用心去记录,用双手去把握,用行动去创造。漫漫人生路上,有风景作伴,怀着希望与梦想,永远不会苦。

阅卷评语 文章最抢眼之处是考生清新古朴的文字。文章将《牡丹亭》的唱词与《红楼梦》的呓语珠串式地交织在一起,展示出一道流光溢彩、摇曳生姿的人生风景,在淡雅的书香中突显了文章主题(即“人生是最美的风景”。行文自然流畅,毫无雕饰之感。 一句“风景没有终点,人生却有方向”将主题引向新的高度,告诫自己,也同时启示读者在留存记忆的同时,更要把握如今和未来,要“用行动去创造”更加美丽的人生。至此,考生的文学修养和理性思考都显示出了极高的水平,令人赞赏。

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