今天,老师叫我们回家去给父母一个拥抱,说这只是举手之劳而已。唉,好一个举手之劳呀,但对我来说比登天还难。
放学回到家里,我的心就开始直跳不停,我就怕这“伟大”的事完成不了,可又不敢不做。拼了吧,爸爸一回来,我飞快地冲向他,抱住他!这时,我好像觉得时间停止了,就像树叶飘到半空而停止一样,与爸爸拥抱的一秒是多么的温暖啊!爸爸呆了,站在那里一动不动,傻傻的,我好像感觉到爸爸的内心在笑个不停呢。
这可是我从小到大的第一次主动给爸爸的一个拥抱呀,既甜蜜又慌乱!
“唰唰——唰——”老师又在认真批改作业了。每次听到这个声音,我就会回忆起我第一次改作业的时候。
我记得是上个星期五,我看到一个老师抱着好几叠作业走进办公室。老师改作业可真不容易呀,我心里面生出一种强烈的感觉——要帮老师改作业,同时我还可以提高自己的综合能力,所以我连忙向老师办公室跑去。
一路上我心里面都很紧张,拿着一支红笔发抖,老师会不会拒绝我呢?但是我的心里面一直鼓励自己。我一个人独自拿着红笔慢吞吞地走进办公室,班主任和其他老师在忙碌着批改作业。我小声地说了一句:“老师,我……我能不能……帮您改作业?”老师微笑地回答道:“好哇。你先试一下,不会的时候问老师。”听到老师的回答,我的紧张有了一些舒缓。
改作业一定要讲究快吧,于是我连忙拿起红笔就改了起来。因为心里很紧张,在改一位同学的作业时,我的表情严肃认真,生怕会有一个失误的地方。我的动作行云流水,就好像以前练过很多次一样。我反复检查这一道题,好像改对了,我觉得自己很厉害。可是改第二题的时候就没有那么幸运了,问题出现了,我不小心把这个同学的书本画了一条大横线,我很紧张。跟老师坦白后,老师只说了一句:“好,再细心认真点。”就没再继续往下说。我回到班级又跟那位同学说了一下,他不仅没说我,还原谅了我,我心里面很感动。
第一次改作业的我有点失败,但是我并不难过。如果我再给老师改作业,我会加倍认真和细心。
不就是一本数学练习册忘记带回去了嘛,至于把我留下来让我做完再回去吗?真是的。
看着这些数字我就心烦。别人上完这节课就可以回家了,我还要与这些数字抗战最起码一个小时。这还算少的,要是再遇上几道举世难题,配上我少的可怜的数学细胞,留在学校吃晚饭也不是不可能的。
这可不行!我怎么能让这些数字拖累我回家的步伐。看来事到如今,只有一个办法——抄!
虽然我知道这种行为十分不道德也极其卑劣,但现在看来它不过是一种值得同情的做法。同情我记性太差忘记带作业回家;同情我缺少数学细胞;同情我要一个人留下来寂寞地做作业……我为我准备抄的行为列举了众多的理由,觉得理由充分,心里踏实了,我便拿起旁边数学课代表的作业抄了起来。
还真不愧为课代表,每一步骤都写那么详细。从“解”字到答句一字不漏,每页都被写得满满当当的,让我一下子没有了抄的。
有没有搞错!这么多,抄到什么时候去!
我十分恼火地正准备把本子扔还给他,转念又一想:抄总比我自己做要快。于是又忍下怒火,无奈提笔抄了起来。
相信大部分人都有过抄作业的经历,一定十分能理解我现在的心情。刚开始还抱有一点愧疚,越到后来越有种淋漓畅快之感,字也写得龙飞凤舞,颇有艺术家的风范。
我有意省略掉了一些不必要的步骤,以为可以稍稍快一点,但它还是耗费了我快大半个小时。周围同学该回家的早就回去了,只剩下几个“乖乖女”边做着作业边等着父母下班来接。
我快速整理好书包拿起作业本就往老师办公室冲。自认为这速度可不比刘翔差。能快则快,省个一两秒也是好的。
我激动地拿着作业,满怀刚抄完作业后的喜悦,一把推开老师办公室的门,脱口而出:“老师,我抄完了!”
……
老师愣了许久,推了推鼻梁上的眼镜,才缓缓开口道:“你刚才说什么?”
因为讨厌作业,所以每次做作业时总报着这样一个心态:只要把作业完成了,再交给老师就OK了。因此每次的家庭作业我做的都不认真。每次回到家里,只要翻开家校联系簿,再看着上面记着密密麻麻的作业时,我的头都快爆了。我很想不做作业,但这只会换来一顿恶打或是一顿臭骂,丢面子和作业,我还不如去选择作业呢。
但是在我的记忆深处还是有一段见不得人的录像:那是在三年级的一个期中考试的复习阶段,就是因为在这个最关键的时候,那讨厌的老师偏要拼命的布置家庭作业,像泰山一样压在我的.肩上,让我们喘不过气来,每晚我的作业都写得很晚。那时我的脑海中便浮现出一个念头——不做作业。
晚上,我依然做了作业,有人一定要问为什么,因为我所谓的“不写作业”是指不认真做,字写得很潦草,连我自己都不认识了。于是我三下五除二,几分钟就把作业OK了。
第二天,我还是一如既往的把作业交给了老师批改。中午,作业本发下来了,我以为老师会把我叫到办公室狠狠地批评我一顿,我心里很害怕,很紧张,嘴里还不停的祈祷着,但没想到老师没有骂我,而是在我的本子上写了一句鼓励的话:“如果你比相信自己,那就等于放弃了你,但世界没有放弃你,老师还是依然相信这你。永远站在你那边,加油,你可以!”我看见了这句话,后脑勺就像被人用手狠狠的拍了一下,我才恍然大悟,原来好学生的成绩是靠坚持,平时的努力和积累换来的。我以后一定努力做到和别人一样优秀。
自从老师给了我那句教诲之后,我每天都会按时完成老师发出的“指令”,从来都不懈怠。
功夫不负有心人,老师可能是看出了我的努力,再后来的家庭作业本上,老师都毫不犹豫的打上“优”,并且留了一句话:“这就是坚持的回报,加油,争取做到最好!”
那时我的心情有点复杂:疑惑—惊讶—高兴。我之所以获得这样一个结果,还得归功于我的语文老师,没有老师的警句教诲,哪里会有这样的成就。
今天,老师布置了一个特殊的作业——“今天我当家”的活动。
我回到家后,赶快扔下书包,火速赶往厨房,只见奶奶已经在厨房里煮饭了。我赶紧走过去,对奶奶说,奶奶,你快把这个放下,你先出去。“我赶紧说。
奶奶先出去了。我打开煤气灶,加入了油,在放入盐等作料,我再放入青菜,过了一会儿,一道美味可口的饭菜就出来了。
我赶紧叫奶奶来尝一尝我的手艺,我把菜端到奶奶面前,奶奶很高兴,我也很高兴。
同学们,你们不仅只在三八妇女节中做些事,在平时也要做些帮住妈妈奶奶的事。
既然答应了这门“差事”,我就得把它做得尽量好些。我成功地找到了居委会的办公室,大胆地走上楼梯,可快到办公室门口时,我不禁放慢了脚步。顿时,脑子里一片空白,心跳声急促起来,萦绕在我耳边。
不知缓了多长时间,我不情愿地走到了门口,面对向我敞开的'大门,却越来越紧张,不知所措,手汗也不停地向外冒。我不得不甩甩手,又紧紧地捏了一下衣角。慢慢地把手放开,我深吸了一口气,又吐出来,霎时间感觉整个人都放松了下来。
突然,我坚定了信念,耳赤面红,抬头挺胸地走进办公室。坐在椅子上的阿姨正望着我微笑,我似乎又紧张起来,这时,我的心里有一个小人站出来一本正经地对我说:“加油啊,你能行的!”
“阿姨好!我……我是来向您调查本社区的近期状况的,您能告诉我详细的情况吗?”我说完,连自己都那么惊讶,回想刚才,我也太胆怯了吧!没想到,这一句话化解了我的焦虑、胆小、生涩等一切心理的不适;这一句话,使一次交谈顺利地进行了下去;这一句话,突破了我原本心中上的那一把锁;这一句话,让我敞开心扉,大胆与别人交流。
那次调查距离现在已经有三年了,但我一直没忘,也一直忘不了。因为那一次的突破,那一次的成功,才使得我在往后的每一次社会实践中都能够迅速开展,也让我有了更多的锻炼机会,并为人生将要行走的路多积攒了一条成功的经验。
今天是我们每个人都最期待的一天,因为今天是星期五呀。放学的时候老师布置好了家庭作业,我们就排队回家了。
我一回到家就把电脑拿了出来,按了一下开关,接着又把作业拿出来做。我先把英语作业拿出来,这时候电脑上还放着电影《逃学威龙2》呢,于是我边看电影边做作业,不到一会儿英语作业就做完了。紧接着我又把最闹心的数学作业拿出来,可等我把《练习与测试》翻开到做的那两页后我才发现,我只有第31页的1,2,4,6题和第32页的2,3,5页会做,其它的题目我都不会做,于是,我只好把那些我会的给做好,其它的就任由它去吧。等我把数学我会做的做完以后,那部电影也放完了,后来我又看了一部李连杰演的电影《黄飞鸿之铁鸡斗蜈蚣》。正在放的时候,我的语文作业一半还没完成呢,爸爸就回来了,爸爸看到我一边做作业一边在电脑上看电影,非常生气,他过来狠狠的把我教训了一顿,对我说:“李其祥,你这完全是在锻炼你的三心二意。”我听到这句话低下了头。
星期一的时候作业一发下来,我翻开作业一看上面出现了好多错误。哎,我叹了一口气:“看来爸爸说的话是正确的。”
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