善良之花盛开作文【一】
我家楼下的花园非常大，有许许多多的花草树木，美丽极了！
春天来了，人们脱去了冬装换上了新装。小草悄悄地探出头来，嫩嫩的，绿绿的，好像在看外面的世界。树木也抽出了新的枝条，长着翠绿的叶子，看着它眼睛舒服极了！阳春三月，花儿也欣然怒放，各种各样的花儿长着五颜六色的花瓣，真是太漂亮啦！一阵风吹过，香气扑面而来，把成群结队的蝴蝶招引来了，它们在花丛中穿来穿去，有的停在花朵上休息，有的在玩儿捉迷藏的游戏，还有的在欣赏美丽的花儿，蜜蜂也赶来采着香甜可口的花蜜，把整个春天打扮的更加绚丽多彩。连我都迫不及待地跑了过来，站在那里，闻着花香一动不动。小鸟飞了过来，在空中唧唧喳喳地叫着，好像在唱动听的歌曲。
小朋友拿出了自己最喜爱的风筝，在草地上奔跑着，欢笑着，色彩缤纷的风筝，为来来往往的行人也带来了欢乐 。
春天的花园百花盛开，春天的花园生机勃勃，春天的花园鸟语花香 ，这里将留下我童年的快乐！
善良之花盛开作文【二】
春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。走进花园，便看见满园春色，到处春意盎然。一簇簇桃花开满枝头，舒展开了粉红色的花瓣，娇艳多姿，还散发着淡淡清香。迎春花吹起了黄色的小喇叭，仿佛在欢迎远道而来的踏春的游客。
听，鸟儿们在歌唱，清脆悦耳的声浪混着泥土的芳香，荡漾在欢欣的空气中。花儿们正在举行一年之中最热闹的“选美大会”，梨花发话了：“我洁白无瑕，又显得很高贵，我应该是花魁！”茶花不满地说：“应该我是花魁，我不仅颜色丰富，还是宁波市的市花！”蜜蜂、蝴蝶便是穿梭其中的最佳“观众”。花儿下的小草，顽皮地探出了脑袋，揉了揉朦胧的双眼，左顾右盼。
一棵棵柳树雄赳赳、气昂昂地站在那儿，仿佛是花园的卫兵。柳条上刚冒出嫩叶儿，一片一片抱在一起，好像难分难舍的小兄弟，柳条犹如少女的秀发，随风飘动，令人心旷神怡。
我东瞧瞧，西看看，仿佛怎么也看不够！我看这春天的花园！
善良之花盛开作文【三】
??花盛开的夜晚作文很久很久以前，世界上的第一朵昙花发芽了。但这朵昙花却没有因为自己是第一朵而开心，因为他觉得自己开不出花。
……
一个美好的夏晨，天边刚泛出一点月牙白，万物都还在沉睡着，小草随着风时不时飘一飘，清爽的气息藏在露珠里。
“哒”，露珠从树枝上落下来，落进昙花的还未盛开的小花苞里。
昙花想舒展四肢，可她做不到，她的花瓣不能张开，她为此忧伤。
突然她发现其他的花都已经展开了四肢，露出娇嫩柔弱的花蕊，鹅黄的淡粉的，看起来美丽极了。
昙花非常无奈，就得老天太不公平了，为什么她不会开花呢？昙花望天无语。
她觉得自己无颜面对其他的`花，于是伤心的低下头。
过了一会儿，花儿们苏醒了过来，发现自己总算开花了，都在一起欢呼雀跃，唯独昙花。
……
一天就这么过去了，昙花觉得自己总算解脱了。她进入了梦乡，在梦里，她开花了。
开得那么美。她不再另类，和花儿们一起欢呼雀跃。她笑了，如繁星如蜜糖。
……
其实它真的开花了，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。而且花瓣和花蕊都在颤动，艳丽动人。
不过那短短的两个小时，又有谁能看到呢？
月下美人。
昙花梦想自己开花，可她不知道开了花，自己就要谢了。
花开花谢。
我好像突然明白了些什么，在那个昙花盛开的夜晚
……
善良之花盛开作文【四】
记得那是大雪纷飞的第五天，天气终于晴了，但却比下雪天还要冷，寒风一阵阵呜呜吹来，那种冷有些奇怪，像看不见的针尖一根根刺过来，在脸上乱刺，有些钻心的痛；我起初戴上连衣帽，心想这一定是最好的办法了，没想到一阵大风卷起地上的雪花，呼啦一下帽子就霎时翻卷到身后去了，像冰凌一样的雪渣直往脖颈里钻，没办法，我只好转身来倒退着走；忽然，从湖面上又吹来一阵寒风，我的连衣帽又瞬间翻卷过去，此时一群小灰鸭呼啦啦从湖边飞起，朝湖心飞去，它们边飞边跑，看样子很滑稽，虽然翅膀扇动得飞快，发出呼呼啦啦的声音，但两只爪子却总是不离开湖面，于是划出许多条漂亮的线条，在阳光下波光粼粼，好似把龙宫的金库搅翻了一般。
我们一时兴起，离开塑胶跑道，向湖边走去，小心翼翼地向刚才小灰鸭起飞的地方一步步靠近，冰，一层薄冰挡住了我们的脚步，只见这层薄冰把湖边密密麻麻的芦苇杆紧紧地拥抱起来，芦苇杆儿在寒风中不停地摇摆着，所以那一层薄冰不时地被摇动的芦苇杆儿震碎，一会儿又再次结一层薄冰试图把它们牢牢地固定起来。这种风与芦苇杆儿的争斗，这种芦苇杆儿与薄冰的厮打，反反复复地进行着，我们观看许久，也没看出谁胜谁负来，它们之间时断时续的激烈争斗反反复复地进行着，突然一阵大风刮过，一波浪花涌进芦苇荡中，瞬间把那些薄冰的碎片淹没，很快一层新的薄冰又逐渐形成，接着又被挣扎着的芦苇杆儿无情地撕成碎片，此时我清晰地看到，有许多小鱼儿也被刚才的浪花卷上冰面，它们先是摇着尾巴拼命挣扎一阵子，随后就慢慢安静下来，被那薄冰冷冻了起来。我们惋惜地在湖边叹息，真想把它们从薄冰里救出来，还它们自由，只可惜自己没有穿长筒的雨靴，没法向它们靠近一步。
我们围着湖边的薄冰继续前行，很快就画出一个半圆的弧线来，没想到刚才逃离那片湖湾的小灰鸭又小心翼翼地游去了那里，我们拿出随身携带的望远镜观察起来，只见它们在冰面上捉那些被浪花卷上冰面没法逃生的小鱼苗，个个你争我抢，互不相让的打斗场面清晰可见。它们喜欢那片湖边的港湾，是因为那里有芦苇杆、浪花和薄冰营造的最好捕猎场，不费吹灰之力就能吃到鲜美的小鱼苗，我们不禁感叹道：“真是天公作美，小灰鸭得利呀。”
湖边的一层薄冰沿着湖岸曲折延伸，真是一步一景，一处一花。我们在长长的观光步道处再次放慢脚步，低下头来观察，这里的`冰花格外清晰，就像盛开在湖面的一朵朵雪莲花一样，而且它们有千奇百怪的叶片衬托，美得让人咋舌。有的地方盛开的冰花则是各种漂亮的几何图形，有五边形的，也有六边形；它们逐渐向周边展开，又有些像蜘蛛网一样的相互连接在一起。
冰花朵朵，盛开在严寒季节。可别以为冬天是花儿们的噩梦，冬天，是冰花绽放，展现无穷风采的最佳时机。这时间，所有的人都聚焦冰花，不畏严寒来赏花，好不快乐！
善良之花盛开作文【五】
春天来了，万物复苏，天气变暖了。春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来了，用她的画笔描绘了一幅幅美丽的画，给我家小区的'花园披上了绿色的新装，让我带大家一起来看看这美丽的春天花园吧！
走进花园，一阵阵清风迎面扑来，让人心情愉快，一眼望去，前面的景象立刻把我给迷住了。雨后的花园美极了！原来无精打采的树木，经过雨水的冲洗后，像洗了一个澡，焕然一新！绿油油的草地像一块绿色的地毯，青青的小草从地下伸出了小脑袋，它们闪闪发亮，就像一粒粒的珍珠。春风吹来，小草一摇一摆的，好像在向我们招手，花儿也像在跳舞似的，好像在欢迎我们呢！
花园里百花盛开。紫红的杜鹃花像是一个个小花篮，又像一个个小铃铛。一朵朵红艳艳的木棉花竞相开放，绽开笑脸，像一个个红灯笼。活泼可爱的小鸟在树枝上欢歌喜舞，勤劳的蜜蜂在花丛中忙着采蜜……
啊！我爱这春天的花园，更爱这迷人的春天！
善良之花盛开作文【六】
冬姐姐悄悄地走了，春姑娘就迈着轻盈的脚步跑来了。大地立刻披上新装，用盛装来欢迎春姑娘的到来。
在春天里，最让我喜爱的就是我们小区的花园，那迷人的春天让万物焕发出春的生机，也带给我无限的快乐！柳树像丝绦一样垂下来，小草懵懂着从土里探出头来，喇叭花吹起小喇叭，笑眯眯地绽开笑脸。树枝抽出嫩绿的小芽，娇小的样子，只要你轻轻碰一下，就会没精打采似的，可爱极了。芦荟又长出了新的叶瓣，上面小小的刺像卫士一样保护着它，只要你一碰，那些“士兵”就使用它们的暗器——刺来对付你。不几天，花园里就开起了五颜六色的花朵，粉的是桃花，白的是梨花，微风一吹，香气扑鼻而来。蜜蜂很快也知道了春天的讯息，早早的，就占据有利位置，忙碌地采起蜜来。此时，人们也脱去了厚厚的冬装，换上鲜艳的春装，来到花园里，为花园增添了新的美景。
春天真美啊！它像仙女一样，将一切美好的东西带给你，我爱这美丽的春天。
善良之花盛开作文【七】
一直记得严师的话：不要用错误的方法去对待一个已经犯了错误的人。那时就认为这样的心境就是宽容吧。因此我把这句话当做自己的疗心药方。每当遇到一些让人气愤的事我总是这样安慰自己，而这句话也确实能让我平静许多，心中的愤懑之火也会渐渐熄灭。
假期里找来了庞龙的《宽容》认真的阅读，想验证一下自己的心态是否像庞龙在书中所描述的那样。
房龙通过这本书传达出这样一种理念，真理并不一定只掌握在某个人或组织的手中，每个人都有选择自己认为正确的信仰，没有人有仅力将自己认为最正确的观念强加给别人，每一个人都应当容忍或者宽容地对待和自己不相同的观点或者行为。
作为一名教师“宽容”这个词势必变得重要。教学工作中并不存在着像早期欧洲那样的阶级斗争，而更多的是我们应该把宽容看做是无限的爱。
一个宽容的老师必须要有一颗慈母之心。母爱能产生一个奇迹，师爱能产生一片奇迹。著名的赏识教育创始人周虹所创造的周婷婷们，不正是用爱之溪水浇灌出的灿烂花朵吗？拥有了爱心就会有责任心、进取心、创造性。只有爱的教育，才是人性化的教育。因为教育中充满了爱，才没有“差生”；因为心中有了爱，才有了还是自己班级里的学生好；因为倾注了爱，师生才如朋友。老师的关爱，使孩子们觉得世界是那么的美丽；老师的慈爱，使孩子们感到寒冬如此的温暖；老师的严爱，使学生能够遨游知识的海洋。
春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。爱的.阳光，会使一棵棵小树苗茁壮成长；爱的教育更让一群群孩子健康快乐地生活！
一个宽容的老师要会欣赏学生。一个人活着，最本质的意义不是被人承认自己的价值吗？孩子所以是孩子，更因为他们的心是透明的。每个孩子都有好表现被承认被表扬的。孩子的才能就象一个巨大的沉睡着的矿藏,我们做老师的，要用欣赏的眼光,善于发现并且放大孩子们的闪光点，让他们及早苏醒过来。要为孩子们的哪怕是一点小小的进步和长处而欣喜，孩子会在不断的鼓励声中快速地幸福地成长。孩子的天性好动调皮，犯的错误必然带有反复性，但我们要认识到，即使是一个犯人，也必定会有他的闪光点，何况是一个涉世未深的孩子呢。有的老师遇见学生犯错，总是火气冲天，大发雷霆，训斥甚至体罚，“恨铁不成钢”，试想，一个心胸不开阔情商又不高的老师怎能教出富有爱心知识丰富能力较强的学生呢？千万不要用的规矩来硬套鲜活的学生。“开心的工作，快乐的生活，多一份理解，多一份宽容。”面对可塑性还很强的孩子，我们为什么不能多一份宽容呢？让我们多一份耐心，在下一个路口再等等孩子吧！
宽容孩子，可以避免好多悲剧；鼓励孩子，信心百倍；欣赏孩子，事半功倍；表扬孩子，积极进取。欣赏学生，使学生获得一种被关注、关爱的情感满足。使学生在获得知识的过程中，始终伴随着理解、信任、友爱、尊重、鼓舞的心理体验，通过老师的赏识教育，也能学会去欣赏别人，这对学生的成长至关重要。也许世界上最美丽、最动人的花朵，就是绽放在孩子们脸上的笑容，让我们学会欣赏学生，换来孩子们越来越多的灿烂笑容。
一个宽容的老师要有和学生相处的激情，要善于面对领导同事可能产生的误解，也要善于处理社会家长有时的责难。我们要有与时俱进的精神，我们每天都要思考教学方法；有了激情，我们每日就要去学习；有了激情，我们每时都会去关爱学生。爱心和激情是一种巨大的动力，催促老师勤奋前行。对生活洋溢激情的老师，一定有爱心。有爱心的老师，对工作一定充满激情。老师的爱心和激情使校园处处充满生机与希望。社会在发展，好老师的标准也在不断改变，让我们紧跟时代步伐，做一个好老师，肩负起教育这神圣使命。 走进这些教育的行家，多向教育名家取经，多吸收大师沃土中的养分。我相信,我们年轻一代的教师面对教学大潮，一定会让宽容之花盛开。
