朋友间的救赎作文【一】
瑞德，在监狱里待久了，懂得明哲保身，不相信希望，不相信善意，甚至认为在监狱里讲善意是会慢慢下地狱的，虽渴求自由，但逐渐麻木，他看透事物的本质，却不敢去反抗，在安迪的影响下，逐渐走向自由的彼岸。
也许在现实社会中，我们不得不磨平棱角，学会明哲保身，才能更好在社会上生存。但是不论何时都饱有一颗向往自由和希望的初心，这才是对自我救赎最好的馈赠。
获得假释后，开始会不适应牢笼外的环境，但是为了安迪的请求，一步步突破自我的束缚，最终也亲眼看到了像梦一样蔚蓝的大海，他心中向往自由的朝圣之地。
朋友间的救赎作文【二】
电影《肖申克的救赎》是由美国作家斯蒂芬金的小说改编而来，这部作品英文版一经推出就登上《纽约时报》畅销书排行榜的冠军之位，可见其影响之大，同样的，这部电影也取得了巨大的成功。
都说这是男人必看的一部电影，但单纯从性别区分就会让电影变得很狭隘。这部电影通篇充满了令人难以置信的温馨基调，《肖申克的救赎》的副标题为“春天的希望”，这一主题也在电影中很好的表达出来。
故事讲述了一位年轻有为的银行家安迪被怀疑害了自己的妻子及其情人而进了肖申克监狱—一个弱肉强食，强权统治的黑狱。终身监禁的注定了安迪灰暗绝望的人生，但是，安迪并没有放弃希望：接近颇有声望的瑞德，让他帮自己搞来小锤子；精通税务的他帮监狱长逃税，，扩展图书馆等等。
后来在一名叫汤米的偷窃犯口中知道了真凶，去找监狱长却被拒绝，导致汤米被害，这时他知道了只有越狱才能救自己。在一个风雨交加的晚上，安迪带上监狱长的账簿成功逃脱肖申克。联邦警署根据安迪的账簿粉碎了监狱长的势力。
影片的最后，安迪在德州边境的小镇与好朋友瑞德相聚。镜头从空中升起，鸟瞰远拍，他们的旁边就是广袤的太平洋，蓝色的大海是多么明亮，多么的深沉，多么的美丽！
每个人都是自己的上帝，如果你自己都放弃你自己了，还有谁会救你？每个人都在忙，有的忙着生，有的忙着，忙着柴米油盐的你，停下来想一秒，你的大脑是不是已经被体制化了？你的上帝在哪里？
朋友间的救赎作文【三】
这部电影，我看了10遍。
上高中的时候，老师在教室里放过一遍；
上大学的时候，老师在教室里放过一遍。
但是这两遍对我来说，对我的影响只有一点，让我记得了有一部经典的影片叫：肖申克的救赎。
其余的内容一点印象都没有。毕业了四五年之间又连续看了几遍，才慢慢感受到这部影片的魅力。
这部影片，网上和身边的人都说是经典，我嘴上从众的说是一个好影片，我的内心缺不认可。因为我和这部影片没有产生共情。
直到我经历的多了，我才看懂这部影片。
通过前后的对比，我明白了一个道理：很多大坑，即使别人提醒你，你也会掉进去。因为你虽然嘴上说明白了，其实内心不一定真的明白。
我也在想为什么，我对这部影片没有产生共情呢？我个人认为是我之前的经历太少。
对我来说，要想产生共情，只能是这样类似的事曾经发生在我的身上。
发生在我身上之后，我看了影片才会勾起我以前的经历，让我对于影片有了深的理解。
影片打动我的的四点：
1、瑞德说的：在这里被体制化
2、图书管理员出狱之后上吊亡
3、安迪在监狱播放的一曲歌曲
4、安迪数十年如一日的挖洞最后逃亡成功
在我心中肖申克的监狱就是我们一如既往的生活。对于一些人来说，比如图书管理员，他已经习惯这样平淡的人生，如果把他放到一个不一样生活中，他会极度的不适应，如果他没法去适应这样的生活，他就会走向极端。
一如既往的生活，会把我们训练成越来越符合这样生活的样子，就是被体制化。
而作为一个积极向上的人，就要小心这样的生活。为什么会出现上一段时间班想要跳槽，就是想要躲开被体制化。然而我们每到一个地方生活一段时间就会又会被体制化。
因此对我们来说，到了你认为舒适的地方被体制化也没关系。
我们需要避免的是在不舒适的地方要注意不要被体制化，而是以不舒适为动力，脱离这个地方。
当然在很多时候会很难，如何做到呢，就是最后让安迪逃离的东西：希望。
有了内心的追求，内心就会有了追求。就会真正的避免不舒适的体制化。
这就是我对影片的一点点理解吧。
朋友间的救赎作文【四】
人来到世界的目的是什么？看了电影《肖申克的救赎》，我似乎找到了答案：人来世上的目的就是要让你周围的人因为你的存在而有所改变。
主人公安迪入狱前是一个银行家，他因妻子与情夫被而被指控为人犯，判处终身监禁后被送往肖申克监狱。肖申克监狱是一个关押重刑犯的监狱，很多人进来之后一呆就是一辈子，所以，这里的人们，根本不知道字典里还有“希望”两个字，很多人已经“被体制化”，即使被有幸释放了出去，也会因为在监狱的时间太长而不再适应狱外的生活而选择自。
但安迪的到来，在一点点改变着这些。他似乎不是一个囚犯，而是一个救赎者，在尽力挽救那些人的灵魂：他利用自己的特长为监狱长做事，只为了给囚犯们换回几瓶啤酒喝，让他们像个男人，享受享受自由的感觉；他从每周写一封信到每周两封信往外投递，就是为了赢得些赞助建一个监狱图书馆，改变犯人们的阅读情况；他教初入狱的、年龄最小的、人最聪明的汤米认字，帮助汤米考试，鼓励他要有信心坚持下去；他利用监狱广播播放《费加罗的婚礼》震撼犯人们的心灵，即使面临着惩罚的威胁；他用20年的时间和一把小斧头凿透监狱厚厚的墙壁，打开了一条通往自由的路；在逃出监狱之前，他给瑞德的一番话，让出狱后的瑞德没有选择自……
这样的安迪，是囚犯吗？不，他不是囚犯，而是上帝派来的救赎者，他来这里就是要救赎这些要被关押一辈子的人们。给他们带来希望，他给他们带来灵魂的震撼，让他们知道，在监狱里，还可以过这样一种生活，还可以这样生活。
看到这里，不由得联想到我们的现实。多次在讲座时我都会就“职业幸福感”做一小调查，但调查的结果并不如意，感受到职业幸福的人寥寥无几，看得出，大多数教师仅仅为了“稻粱谋”才从事着这个工作，而不仅仅是因为喜欢和热爱。有一个学校，120名教师中，只有8位是男教师，其中还有4位是领导。
为什么那么多男教师选择了逃离？真的是教师这一工作没有意义不能创造价值吗？看看电影，身处监狱中的安迪为了救赎监狱中的人们，还在尽最大努力做着什么，还在尽力用自身的能力影响着别人改变着别人，那么，我们这些做教师的，是否真的要自问自己一点什么了？
我们就来问问自己吧：教师这一职业真的不能给自己带来幸福吗？先看看我们的工作对象，我们工作的对象是一群纯真无邪、对生活充满美好希望的孩子；再看看我们的工作内容，我们是要带着这群纯真无邪的孩子走向美好的未来。在和他们相遇的这段日子里，他们要走什么样的路，看什么样的风景，在这条路上有什么样的感受和体会，都取决于教师。想想，比起那些囚犯来说，这群孩子该多么可爱，看着他们一天天地成长，看着他们从懵懂无知到最终成为一个睿智聪慧的少年，甚至，有时候我们呢还能听到他们成长的拔节声，这样的体验，我们怎么会没有快乐感和成就感？
很多时候，有无成就感取决于我们的内心。肖申克的救赎，救赎的是灵魂，再次审视自己的工作，我一直想说：如果我们每一位教师都有了安迪的精神，我们都能很好地珍惜工作中的每一天，珍惜和孩子们相处的每一天，让孩子们因为遇到你，而有一个健康幸福的童年，那么，我们的内心，该是如何的富足？
做一个救赎者，做一个自救者，让这个世界因为你的到来而有所不同，让你周围的人因为你的存在而有不一样的感受。肖申克的救赎，救赎的是灵魂……
