描写樱花的作文八年级【一】
无雪的冬日里，阵阵疾驰的北风，似寒冬的心情，别样的惨戚，别样的惆怅。
于是听风声哀泣，泪眼望空，点点心事如愁云，乱如情丝。
风过处，又怎样的一个愁云卷尽？又怎样的一个暗尘不起?吹干泪眼，情丝难断！
就是这样的一个早晨，我在凄楚悲鸣的风声中，恹恹地拥被而坐。想着这个无雪的冬天，想着渐逝的年华，想着隐隐难断的情丝，许许闲愁、幽怨填满寸心。
百无聊赖中，翻起宋词来读。感慨才子们的钟灵毓秀，写尽春愁秋怨、莺语残花，离人相思情难尽。想找几首写雪的美词艳句来疏去烦乱的心情，读来读去，渐渐的失望。但却被张炎的一首《八声甘州》里几句话触动了紧闭的心：
辛卯岁，沈尧道同余北归，各处杭、越。逾岁，尧道来问寂寞，语笑数日，又复别去，赋此曲 ，并寄赵学舟。
记玉关，踏雪事清游，寒气脆貂裘。傍枯林古道，长河饮马，此意悠悠。短梦依然江表，老泪洒西州。一字无题处，落叶都愁。
载取白云归去，问谁留楚佩，弄影中州？折芦花赠远，零落一身秋。向寻常，野桥流水，待招来，不是旧沙鸥。空怀感，有斜阳处，却怕登楼。
想来张炎在苍凉中体味着落叶都愁的意境，不觉顾影自怜。那一次于黄昏中踏上高楼眺望远处：冬日的夕阳在灰暗的天际中散着淡淡的余辉。枯林飒飒，落叶随风尽逝，飞鸟踪迹全无，或许白云也闲寒气逼人吧，此时也躲躲得远远的，只剩这轮落日孤独的渐渐沉去。同样的时刻，夏日的夕阳似酒醉的玫瑰红，它的美艳让多少人流连，不惜笔墨，而此时那一抹余辉，却如我渐老的情感，压抑中，连呼吸都觉得痛。
情难绝。更悲的却是渐逝的年华，容颜的老去。纵有千万种风情，你把握不住那望你无奈失落的离人泪。于现在，于日后，此意悠悠。
这样一个无雪的冬日。所以“空怀感，有斜阳处，却怕登楼。”
因情、因感，因情丝难断。惜年华老去，情未老。字字关情，奈何灰飞烟灭。不禁感叹，感情这看不见、摸不着的微妙之物，让亘古至今的多少人深陷其中，而不能自拔。痴男怨女，如春花秋月，在这灰暗的世界中重重地抹上一笔橘红色。
人生岂能事事如愿？
或许你已享尽荣华富贵，却难已改变寿命；或许你才华显赫却家境贫寒。换一个角度，换一种思维方式，你可以不放弃，不抱怨，甚至你可以面对、面对挑战，可你却无法释怀对那份逝去的情丝决绝。面对情感是那样的无能为力。
“短梦依然江表，老泪洒西州。”却道“零落一身秋。”
这个冬天不下雪。
描写樱花的作文八年级【二】
大家一听到“冬”这个字时，总会想到那无情的风和飘落下来的白雪。但是，我却喜欢冬天。
到了冬天，冬爷爷便带着他的冬雪被子来到人间，他一到人间，便夹着雪花与风到天上施展“法力”。不一会儿，地上便盖满了雪，然后就让雪娃“镇守”。
大地像披上了白被子。树白了，房子白了，万物都白了。雪娃是乘降落伞来的吧？要不怎么能这么快？凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地落下来，大地变成了粉妆玉砌的世界。
那一片片雪花，看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉屑似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切都是那样令人神往。
田野里的银白色，原来是雪娃的“恶作剧”啊！不过，坏终归会变成好。麦苗正躺在土地妈妈的怀抱里睡觉，为了明年的丰收做了充分的准备。“瑞雪兆丰年”，这句俗语听得多了，但是这是个大大的吉兆。
与此同时，冬爷爷的第二个徒弟——风娃带着大军奔向人间。“呼”，调皮的东风一来，气温骤降，寒气席卷，河流冰封，万物萧条。调皮的风儿开始向大树进攻。“呼”，又是一声，许多叶子又“流离失所”，使叶子的家成了秃头司令，光秃秃地挺立在寒风中。还有许多植物在它的“表演”中弯下了腰，身子不断地颤抖。
可风却毫不在乎，依旧“呼呼”地吹着，打有不把每一片叶子拉扯下来就誓不回头的气势。东风，你调皮地太过分了！
可是，风这个伙伴并不是总无情无义的，它也能给大地、给人间带来生机。
最快乐的莫属小孩子了。在校园中，下课铃一响，那些孩子便叫着飞奔到操场上。有的在堆雪人，雪人形状堆好了，五官怎么办呢？一个聪明的小男孩想出了主意：两颗大石子做眼睛，若干颗小石子拼成嘴巴，一个胡萝卜做鼻子，这样，一个可爱的雪人展现在我们面前；有的孩子打雪仗，天空中的雪球纵横交错，形成一道白飘带。
冬天，它没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实，但是它给大自然带来了无限美景。我爱冬天！
