作文什么浸润了我心(什么什么浸润我心作文初三)

作文什么浸润了我心(什么什么浸润我心作文初三)

首页话题更新时间:2023-07-30 14:49:45
作文什么浸润了我心(什么什么浸润我心作文初三)

作文什么浸润了我心【一】

俄国作家列夫托尔斯泰曾经说过:“梦想是指路明灯,没有梦想就没有固定的方向,而没有方向就没有生活”。那我想问问大家:你们知道什么是梦想吗?梦想就是我们未来的梦,梦想是人生的奋斗目标,梦想是努力拼搏的人生方向,梦想是催人奋发的前进动力。

生活在梦幻斑斓的世界里,我也有自己的梦想,梦想自己能够站上舞台,一展身姿,梦想自己能够成为一名舞蹈小天使,为大家送去快乐!

为了梦圆,我开始了艰苦的追梦路。为了梦想,每次上舞蹈课,我都第一个到场,不管风吹日晒,不管严寒酷暑,从未迟到早退过;每次基本功训练压腿劈叉一练就是几个小时,面对酸疼的手脚,我从未喊过累,从未喊过疼,咬着牙坚持下来,这也让我明白了一个道理:梦想贵在坚持!追梦过程中,也曾遇到过困难,但我从未气馁过,而是把它当做一剂良药,努力向前奔跑!因为努力,因为坚持!我离梦想更近了一步,相信在自己的努力坚持下,一定会越走越远,梦就在眼前,等我去实现。

实现自我梦想,这不仅仅是我一个人是事情,每个人心中都有梦,有梦就要追,在此我建议大家:我们一起努力,为梦而生,为梦而努力奋斗,为实现个人梦想增添助力,为实现伟大的中国梦而奋发向前,加油,我可以的!我相信:大家也可以的!

作文什么浸润了我心【二】

“童心共筑家乡梦”系列实践活动共分为两大类,第一大类是“少年研究员——小课题研究”。五、六年级的学生组成2~5人的假日活动小队,调查研究家乡的名人资源、民俗文化、人文景观等,调研美丽乡村建设、古镇开发过程中出现的热点问题等,并撰写成小课题考察报告,制作成多媒体幻灯进行展示。一到四年级的同学可以家乡旅游“金点子”,以个人或小队合作的形式,用文字叙述结合图画的形式,来设计“跟着运河游桐乡”、“周游桐乡旅游攻略” 等主题旅游,或者设计 “桐乡童玩城”、“儿童梦幻之都”等面向儿童旅游的项目,也可设计如“十年后的古镇”、“十年后的自己”等想象性的项目。

第二大类是“少年影像师”——畅想家乡。一是“奇思妙想画旅游”想象画,也就是用图画的形式记录或设计家乡的美景、风情等;二是“光影家乡”摄影,用儿童的眼睛,通过数码相机(或手机照相捕捉家乡的美景、民俗等值得记录的影像;三是小导游”或“小志愿者”微视频,三至六年级的同学可开展“小导游”或“小志愿者”实践活动,并把活动过程拍摄制作成视频。

学校也将这样的活动要项编辑为一份“童心共筑家乡梦”系列实践活动的指导书,并在今年的1月份学校结束的,每人手持一张这样的活动指导,听取了专门的电视专题导读。一听到这样有意义的实践活动,许多学生早已是跃跃欲试了。

【亮出你的收获来!】

在刚过去的寒假中,学生安排好自己的寒假时间,或是一个人在家长的指导下,或是邀请自己学校不同年级的同学,甚至住在同一小区的其他学校同学,热火朝天地投入到“童心共筑家乡梦”的活动中来了。他们还把自己的活动收获,通过指定的活动邮箱发送给学校的老师,以得到老师的及时指导,以利于进一步开展活动。而一些优秀的活动作品,就通过学校网站上专设的“家乡梦”专栏进行第一时间的展示,成为其他同学学习、激励的榜样。

2月份开学后,进入了本次活动的第二季收获。一件件精彩的作品在各个班级的“我能行展示台”中纷纷亮想。还有一部分优秀的作品,则推荐到学校参加全校性的评比,并学校网站专栏、校园宣传窗、校园电视中进行展示。学校还将从中挑选整理部分特别优秀的作品,参加桐乡市级的“童心共筑桐乡梦”的活动展评呢!

茅盾实验小学的学生来自全国各地,有着不同的家乡,每个家乡都有着不同的特色,这正是学校开展好本次活动的优势所在。同学们畅想一个个美丽的家乡梦,向大家展示和介绍自己的活动作品,锻炼了小学生的实践能力,并培养了学生爱祖国、爱家乡的美好情感。

作文什么浸润了我心【三】

跳下了火车,面对镇内远处的四面环山,我的心中不免发出了一阵呐喊。这是我独自在福建的远行。沿着盘龙般曲折的山路,露出了一座庙宇。

这是一座红墙黛瓦的庙宇,两边女墙是赤色祥云的延伸,圈起了半山腰的一方土地。顺着黛瓦之上的凤梁,可望见山头之上以三龙之势倾斜而下的瀑布。此处乃山水佳处,也盎然着文化的气息,拨动了我的心弦。

庙宇之中总不会缺少柱香。香,焚而所致的烟缥缈无形,触之即散。古人敬其为与天上神人所沟通之物。香的历史尤为悠久,甚于我脚下所踏的土地。僧人们的衣食住行,似乎都离不开焚香祈福。僧人端坐在跪垫之上,左手执烛,右手执勺,恬淡地盛起细腻的香粉,檀香、沉香、花香尽于其中。相拌均匀,即可燃于烛上,至于香笼之中。笼间所镂的龙凤呈祥便在渗出的袅袅烟气之中,升腾翻飞。楼台庙宇一片空,远望青烟未尝逢。烟斜雾横,焚椒兰也。

庙宇依山傍水,可山中采茶,瀑中接泉,也就自然少不了茶了。古之茶文化也可谓是高雅之谈了。僧人们长居山中佛前,自是懂得茶神的馈赠。景德镇白瓷制成的赏茶盒,壁上渲染了淡雅的青花,茶色或碧或赤,或黑如乌云,或黄如厚土。每种茶属都在不同的青炎赤火之中凝聚了不同的情味,在炽热的水的沐浴之下,在壶中翻滚,那一壶别具一格的情话亦或传说便荡漾开来。茶香伴着幽幽袅袅的热气蒸腾而上。煮茶亦要焚香,而僧人本就是鹤袍道冠,羽扇纶中,煮茶的一行一势覆手为烟翻手为泉,在我看来,也就成了天上的神仙。

庙宇中的各处,除了经书便还是经书,藏经阁尤多,普照着各色经文,心经最盛。僧人晨读诵经,斋前读经,夜晚念经,千篇一律,却是体悟着古圣先贤的妙言智语,等待着菩提树下三昼三寝的一席参悟。夜半之时,宝殿之内,星点烛光,法具之声伴着梵音响遏行云,荡涤了沉寂明朗的夜空。

庙宇之中隐去凡俗,只剩下文化的精魄,拨动着我的心弦。师傅呡下最后一口苦茶,合上经书,抚去炉上香灰,道一声“夜梦吉祥”,只留下我一人望着天上的星星发呆。

作文什么浸润了我心【四】

冬日里一缕射入心田的阳光是温暖的,饥渴时的一点最为简陋的食物是温暖的,伤心时的一句最为简单的安慰是温暖的……

阳光给予了花草温暖,大树给予了小鸟温暖,而母亲您给予了我温暖。

在那个寒风呼啸的黄昏,当我在温暖的教室里阅读书籍时,看到了您的身影。您伫立在教室外,好像在焦急的寻找着什么。我急忙跑了过去,您用冰冷的双手拿来了一件羽绒服,而您自己却只穿了一件单薄的外套。“您难道不冷?”我心想。但您只是笑了笑说:“快拿着,进屋去吧!好好学习。”然后又走进了冰天雪地的世界。穿上了您拿来的羽绒服,我顿时感受到了一股从内到外的暖流流遍了全身。我不知道,也不敢知道,您那天究竟是如何回家的。但我知道,您发烧了。

“是因为给我送衣服才生病的吗,妈?”我望着虚弱的妈妈问道。“哪里啊,只是自己不小心着凉了。”您笑面如花。“其实您真的不用去的啊……”这是我想说却不敢说的。

母亲节那天,我忽然想到自己没有给妈妈准备礼物。脑海中忽然浮现出那件羽绒服,心中感动不已。想起这么多年妈妈为我付出的一点一滴,突然感到妈妈真的辛苦了。当天,我萌生了一个想法。我用不太娴熟的技术为妈妈煮了一锅充满温暖和爱的粥。

妈妈欣慰的看着我说:“女儿真的是长大了啊!”我仍然充满着疑惑,不禁问妈妈:“妈,那一次真的是因为给我送衣服才生病的吗?”妈妈先是闭口不语,然后浮现出恬静的微笑对我说:“就算是吧,可你已经回报我了啊!”我俩对视一笑。

温暖是光,照耀着花草,温暖是家,遮蔽着风雨,温暖是爱,流淌在母女的心田里。

作文什么浸润了我心【五】

是谁,把我们从小养大?是谁,从小教导我们理解社会竞争的残酷?是谁,在我们哭泣的时候,尽力来安慰我破碎的心?相信,大家一定会说是我亲爱的妈妈。

母亲辛苦一生为的.是什么?就是为了我们能茁壮成长;就是为了我们将来过的幸福;就是为了我们在她哭泣的时候,用心来安慰她;就是为了我们长大之后可以照顾她。然而这些我们做到了吗?

我们都有一个爱自己的妈妈,当然,我也有一个爱我的妈妈。虽然我的妈妈在别人眼里可能并不美丽,但是在我的心里,她永远是我心里最美丽的天后。我的妈妈眼睛大大的,鼻子高高的,嘴巴看起来很滋润,让人有一种温馨感。然而有一天,我发现了妈妈脸上有了几条皱纹,头上多了几根白头发,那都是妈妈为我操心操的呀!

记得有一次,妈妈承诺我明天带我去潍坊的富华游乐园里去玩,我高兴坏了,害得我一整晚都没睡好觉。终于等到天亮了,我和妈妈吃完了早餐,准备出发,可我看见天空阴沉沉的,就随手拿了一把小伞。果不其然,我们刚到富华游乐园售票口的时候,天上飘下了滴滴雨点,我们打开伞就往车站跑。路上妈妈对我说:“这把伞给你挡着雨吧,你是孩子,我是大人,这点小雨对我来说不管用。”我赶忙对妈妈说:“不用了,我这件衣服防水,别把你衣服淋湿了。”我们一直推让,最终伞还是给了我,雨越下越大,但是我们始终等不到车来,妈妈的衣服也已经湿透。终于,一辆大巴车出现在我的眼前,我们上了车。到家之后,妈妈第一件事就是到卧室里吧湿透的衣服脱下来,穿上干衣服,妈妈其实感冒了,一直在打喷嚏,但是不敢说,怕我多疑,多么伟大的妈妈呀!

说完了这些话以后,我们应该会很感动。

当然。如果母亲真的生病了,我想大家肯定和我一样着急,记得有一次:妈妈和原来一样下班回家,但是晚上吃完饭之后,妈妈突然发高烧,我和爸爸急坏了,赶忙找了一包退烧药给妈妈吃,但看起来毫无起色,我想妈妈明天一定会在家里休息,但我没有想到,妈妈明天还是硬撑着去上班了,下班之后,妈妈的脸色很难看,把我给吓哭了,我哭着问妈妈:“妈妈,你都病成这样了,怎么还去上班呀?”妈妈说:“只要你能好好学习,我做什么都心甘情愿。”我们两个抱在一起哭了一场。

同学们,妈妈为我们付出了许许多多,我们一定要报答她,让我们一起真诚地对自己的母亲说一声:“妈妈,您辛苦了,我永远都爱您,永远的祝福你!”

作文什么浸润了我心【六】

今天,每年我最期待的一天——我的生日。我希望大家给予我祝福与礼物;我希望可以与家人一起,吃蛋糕,吹蜡烛,许下自己准备许久的愿望。可是,希望终究只是是希望。

早上,因为作业错误被老师批评。中午,被一颗小石子绊倒,在同学面前出丑。更糟的是,这天没有一个人送给我礼物,甚至连一个祝福都没有,我仿佛看到自己在大家心目中的位置,心一下落到谷底。

失落万分的我,一下午都心不在焉,表面上是在听课,心早就不知道跑到哪里去了。淅淅沥沥的小雨下着,我的心仿佛也布满了乌云,马上就要洒下一片雨,但我控制着它,让它积蓄在乌云里,乌云变得好重,好重。下课铃一响,安静的教室变得嘈杂,唯独我默不作声,默默地收拾书包,好像与其他事物隔离。

走在路上,感觉书包越来越沉,仿佛将我压垮。雨不仅打在我的脸上,更打在我的心里,疼疼的。我的眼泪混杂着泪水,从颊上流下来。这段回家的路好长,仿佛走不完。爸爸妈妈会记得我的生日吗?他们会为我准备礼物吗?我没有信心。

打开家门,眼前的景象更是让我失望。家中空无一人,连灯也没开,我将书包扔在沙发上,走向阳台,望着这场雨默默流泪。突然,一阵欢笑声涌进房门,回首,妈妈提着一个蛋糕,调皮的小表弟紧接着窜进来,表姐拿着给我的礼物,我被这眼前的一幕吓到了,脑袋里一片空白,也许因为这一天的经历,我实在不知道该做出什么反应才好,小表弟一下扑到我怀里,祝我生日快乐,。此时,尽管窗外的雨还下着,但我心中的乌云早已散去,留下一抹彩虹。

这是我过过最惊喜的生日,也是最棒的生日。

这个世界从未遗忘过我,一切挫折,只为一个惊喜做铺垫。

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