放平心态 再往前走 作文(放平心态顺其自然的作文)

放平心态 再往前走 作文(放平心态顺其自然的作文)

首页话题更新时间:2024-06-27 22:44:33
放平心态 再往前走 作文(放平心态顺其自然的作文)

放平心态 再往前走 作文【一】

宫崎骏真是天纵奇才。我有时候突发奇想,心想,如果人类研制出第一批延长寿命的药,应该先发给老爷子。这是一种非常政治不正确的想法,但是如果没有宫崎骏,多少人将会失去了梦啊。

不知道吉卜力缺不缺打杂扫地的,我看完第一部老爷子的电影千与千寻,就想要弃暗投明,放下笔,跑去给老爷子打零工……哪怕只是扫扫地也好。这太神奇了,我始终没有办法想明白,这种奇迹是怎么创造出来的,它是一个可以真正进入的世界,如此丰富,又如此完美,时时都在流动,在电影结束之后也没有消退,而是在每一个观众身上延展,并且借此获得新的生命。真的会有这样的东西吗?至少:宫崎骏的世界被创造出来的那一霎那,就拒绝了所有其他的表达方式,变得不可复制,没有办法做成漫画、小说、有声书或者别的种类。在电影之后,任何的形式都是狗尾续貂。

宫崎骏的作品其实是有迹可循的。老爷子长久钟情于一些特定事物:天空、树林、浮世绘、欧美元素,还有飞行。这些词可以说是他所有作品的核心。在千与千寻里,这些元素被运用到了极致,白天看似废弃的小镇,霓虹灯,汤屋,稀奇古怪的神明,天空、大海……与其说是换汤不换药,不如说是用这些药配置出了各种各样的药水,有或解忧或疗愈的功效。这些元素共同构成了一个世界,这世界既质朴又怪诞,既朋克又温柔,还有一些日本特有的轻薄而诡谲的气息。可以说这是“文质彬彬”的字面意思的最好例子;单单想到有这样一个世界,就让人感到快乐。

宫崎骏对于人类的态度很有意思。在这个世界中,现实是被拒绝的。现实最重要的构成成分,是“平庸”;然而宫崎骏完全摒弃了它,在宫崎骏次元里面,没有平庸,人们要么非常美好,要么令人憎恶,要么在两者之间取得一个微妙的平衡。享受这个世界的人不被允许进入:宫崎骏的世界,属于孩子和老人,还有草木生灵。这是一种温和而冰凉的拒绝,像云朵那样,看上去软乎乎的,手摸进去才发现是细小的冰晶。正是因为这是完全不属于庸者的世界,我们这些平庸可恨的人才能够在其中寻找到慰藉……宫崎骏不太喜欢人类,希望地球上人类尽快灭绝,动植物疯长,他却为无数人类提供了安慰:一个永无乡。多奇妙啊。

放平心态 再往前走 作文【二】

打开电脑,漫无目的地搜寻着电影,唉,我叹了一口气。最终把目标转向了动漫。过了一会儿我找到了千与千寻这部动画片,看到这个名字我心里发出了大大的`疑问,千与千寻之间发生了什么事情,带着种种疑问点开了这部电影。

该片讲述的是四年级小学生千寻和父母坐车去他们郊外的新家,父亲意外地将车开到一座古老的城门前,城门前有一道长长的隧道,好奇的父母带着千寻走了进去,可不成想,城门的另一边是另外的一个世界,父亲却误以为这是以前经济泡沫未破时盖的仿古游乐城。父亲循着诱人的饭香来到了空无一人的小镇上,屋子里摆满了可口的食物,父亲和母亲迫不及待的大快朵颐。但是过一会后当千寻再看父母时,他们已经变成了猪。这时渐黑的小阵上亮起了灯火,而且一下子多了许多样子古怪、半透明的人。

千寻仓皇逃出,一个叫小白的人救了他,喂了她阻止身体消失的药,并且告诉她怎样去找锅炉爷爷以及汤婆婆及必须获得一分工作才能不被魔法变成别的东西。

善良的千寻作为小玲的手下幸运的在浴池找到了一分打杂的工作,而且渐渐的也不再被那些怪模怪样的人吓到,她结识了对他独有好感的无面人,成功的招待了肮脏的河神。而且她从小玲那了解那小白是凶恶的汤婆婆的弟子。一次她偶然发现小白(变身为一条龙)被一群白色飞舞的纸人打伤,为了救受伤的小白,她用河神送给她药丸驱出了小白身体里的封印——这封印是小白为了成为汤婆婆的弟子而从钱婆婆那里偷来的——以及看守封印的小妖精,但是小白还是没有苏醒。

千寻决定去钱婆婆那里走一趟,带着汤婆婆的宝贝孩子、宠物鸟以及无面人坐上了去沼底的火车。丢了孩子的汤婆婆大惊失色,这时已恢复的小白以找回她的孩子为条件让婆婆将千寻还有她的父母送回人间。当千寻在钱婆婆家时小白来到了并接他们一块回去,最后千寻终于和父母一块回到了现实的世界。

通过此片我看到了一个勇敢,不怕困难的千寻,为了救自己父母,踏上了一条艰险的路,为了救小白她抗拒了恐惧感去求钱婆婆看出她很仗义我喜欢千寻并也很敬佩她。

放平心态 再往前走 作文【三】

积极的心态,就是牢记自己的梦想,永远不忘自己的奋斗目标,持之以恒,永不放弃;而不是过一天算一天,混日子,消磨时光。

积极的心态,就是爱护教室、校园卫生,不乱扔垃圾,看到不卫生现象,不管该不该自己值日,都积极主动地打扫;而不是只埋怨别的同学不讲公德。

积极的心态,就是要谦虚有礼貌地对待老师和同学;而不是目中无人、骄傲自满。积极的心态,就是要认真听讲,积极发言,不懂就问;而不是只埋怨老师讲得不生动、不清晰,只埋怨同学们乱说话,纪律不好。积极的心态,就是把老师的批评看做是老师重视自己、关心自己、想让自己不断进步提高;而不是埋怨老师不公平,没有批评他人。

积极的心态,就是把艰苦的学习条件看做是对自己顽强意志的磨练;而不是整天埋怨天冷或者埋怨天热。

积极的心态,就是认真对待自己要做的每一件事情,无论是听课写作业,还是值日扫地,无论是做操跳绳,还是参加文艺活动,一切的事情都认真去做;而不是这也不愿做,那也不愿干,总是应付了事。

积极的心态,就是永远充满自信,把自己看作是一位优秀的人;而不是自我放弃,总认为自己不行,永远也好不了。

积极的心态,就是无论遇到什么事情,总能往积极的方面、往好的方面去想,而不是总往消极的方面、总往不好的地方去想。

我们的学习环境,由于各种原因,必然存在一些不能让人满意的地方。并不是我们想要什么样的环境就可以有什么样的环境;并不是我们想要什么样的条件就可以有什么样的条件。不积极的心态,不但不能使一切不好的现象改变,反而,只能使我们永远生活在痛苦烦恼之中。积极的心态,可以使人抛却一切的痛苦烦恼。一切的不如意,都会烟消云散。

积极的心态,可以使人对自己生活的`环境更加热爱;积极的心态,也必然使人更加热爱“这个自己所热爱的环境”中的生活。这个人,就会心情舒畅,乐在其中,也必然能更充分展现自己的聪明智慧。

一个人具有了积极的心态,那么这个人所处的环境也必然就会有好的改变。一个集体所有的人都有了积极的心态,那么这个集体所处的环境,也必将会更加美好。

惟愿我们,一生幸福,永远保持积极的心态。

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