大自然的什么作文650字【一】
美是到处都有的，我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
春天来了，我来到森林中去感受大自然的美。
春风像一双手，充满希望地抚摸着树枝、树叶，千万朵蓓蕾初放的花儿站在枝头、路边，一朵朵不起眼的小花绽开笑脸，白的、红的、蓝的，它们没有牡丹那样娇艳，没有桃花那样妩媚，却能将根深深地扎进大地里，装扮着这个世界。令人惊叹的是，它们的生命如此顽强，狂风暴雨也不能摧毁它们，这是一种坚强的美。
下雨了，小鸟在枝头讴歌，青蛙敲鼓为它伴奏，雨点“啪嗒啪嗒”地打在花瓣和落叶铺成的地毯上，蘑菇从草丛里探出头来---这是春天的征兆。
雨过天晴，太阳又露出了笑脸---一切变得生机勃勃，树叶上挂满了水珠，小鱼在湖中快活地游来游去，蝴蝶得意地飞行在花丛中。
我爱这大自然的美！
大自然的什么作文650字【二】
大自然是个神奇的世界，尤其是在这些未经世事的孩子们的眼中。一片树叶、一棵小草都是值得研究和探索的东西。在社区玩的时候，看到很多的家长一看到孩子去草丛中检树叶或是看到新奇的东西要去摸一摸的时候，马上就出来制止，说：脏，不许动……当然事事处处小心，这没有错！但是这种制止却也在无意中扼了孩子求知和探索的。好奇和兴趣是孩子最好的老师，因为好奇所以要去摸索；因为兴趣所以更有了求知的。所以每次乐乐出门的时候，想去那里玩，只要是没有什么危险我都会放手让他玩。
春天树叶刚刚开始发芽，我会摘一个放在他的小手里，让他看看嫩嫩的绿色，感知春天的气息；花开了，我会在路过的时候给他摘各种颜色的`花：黄色的迎春花、粉色的樱花、白色的白玉兰和丁香花等等（快要成采花大盗了，当然只是一小朵或是小小的一瓣而已）。就在这不经意间他也认识了各种各样的颜色，这样的效果应该比在书本上单纯的去看要具体的多了。我会和他一起在草丛里找去年秋天残余的蒲公英的小小降落伞，然后轻轻的将它吹向天空；我会和他一起找地上的小蚂蚁，看它们急急忙忙“赶路”；有时我也会拿一根小树枝让他们爬到上面给乐乐看；我会和他一起捡石头、捡落叶、捡树枝等等，一切乐乐看到的并且愿意玩的东西都是我们追随的目标。虽然每次乐乐从外面回来，都是一身的灰尘但我认为他玩的高兴的是有收获的！有时候他还会捡回一个小树枝；有时候给他洗手的时候才发现他还悄悄地抓着一块小石头……
所以请放开你保护孩子的双手，让他自由的在大自然这个神奇的世界里遨游吧！因为有很多的东西是我们在家或是在书本里看不到的。相信总有一天孩子会给你一个大大的惊喜地！至少他的观察力是在提高吧！
猜猜乐乐在找什么？他的宝贝石头让他故意的扔到草里了，就这样找到再扔掉、再找……乐此不疲的进行着。
大自然的什么作文650字【三】
阅读会给我们带来生命的快乐，它会转化为我们吸纳新事物和知识的能力！
这个暑假，我读了《大自然的文字》一书。刚开始，我并不明白什么叫做大自然的文字，读完书，才了解了其中的奥秘。比如：满天的星星在平常人看起来，极为普通，可是它却像指南针一样，给水手指引方向；天上的云朵，是天气预报的使者，可以预测出将会下雷雨还是小雨；若是在炎热的夏季，天边出现铁砧似的云，飞行员就会知道那是雷雨的预兆，应该远离它；城市的建筑工地上出现的灰色石灰石和森林里的巨大花岗石，也让我们了解这个地方的地质变化……
合上书，各种情景生动地浮现在我的脑海，这些从来不被我注意过的自然界的景物，竟然会有这么大的作用啊！后来妈妈又在网上搜了一下，让我又了解了更多的大自然的文字：雨中闻蝉叫，预告晴天到；如果你砍倒大树，就会把“年轮”发现，一年只长一圈；如果你捕到大鱼，鱼鳞上也有圈圈，一圈就是一岁；大自然把三叶虫石化，嵌在喜马拉雅山巅，这是在告诉我们，那儿曾是汪洋一片；大自然把巨大的“漂砾”，搁在温暖的庐山，那又是在告诉人们，这儿曾有过寒冷的冰川……
由此看来，大自然的文字多么重要，多么有趣呀！当然，有时它们过于平凡，人们才会视而不见……只有勤学好问，善于观察的人才会懂得。所以，从现在开始，我们要多去野外看看，又不懂的地方及时请教别人或查资料，这样日积月累，我们将真正成为知识的主人！
大自然的什么作文650字【四】
山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了──它们都已经家化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么一线天，什么百丈峡，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，十里画廊西海峰林，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍
斜山，抱伙成团，便高筑峰上平原；相对相依，宛如热恋情人，亭亭玉立，好似窈窕淑女边读边悟。
这段文章对索溪峪的山的美进行了生动形象的描写。作者先整体概括山是野的，再通过与桂林的山、庐山、泰山、黄山对比，突出索溪峪的山没有人工雕琢，没有家化，是那种与众不同的纯天然的、野性的美。围绕这一主要特点，作者从不同的角度具体描写了她惊险的美、磅礴的美和随心所欲的美。游人仰头而掉帽，望石而惊心，闻名就使人胆颤，这是怎样的惊人，但人们的目光仍投向她，被她牵引。千峰万仞绵亘蜿蜒，人们置身其中不仅心襟开阔、顿生豪情。直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影，作者运用诗一样的语言写出了她的俏拔、顽皮、可爱。旁逸斜出抱伙成团相对相依亭亭玉立又道出她的姿态万千、风情万种。读完这段话我们仿佛置身于索溪峪山中，不得不惊叹于她那纯天然的、野性的美。
