记忆犹新的地方作文初中【一】
那就是西湖，一个令人魂牵梦萦的地方。
假期不长，却可以圆我的梦。西湖，那个雕栏玉砌的地方，那个爱情至上的地方，那个拥有太多凄美神话的地方。
莺歌宛转，氤氲的水汽熏染着舞榭歌台，水流星，梨花落，碧玉钗。越女手持宫扇，抬头低头的浅笑犹如千年古刹里盛放的睡莲。台下的我仿佛被戏词带入了千百年前的世界：轻抚渭城朝雨中的柳枝，斜照汉家宫阙的冷月，轻挽云鬓的女子，羽扇纶巾的少年。蓦然间，我轻行在唐诗宋词的舞台上了。
信步湖边，微风扶细柳，笑语惊莲花。天空微蓝，浮云千片，湖边荫蔽凉爽，阳光透过细密的叶子打在地上，像天使，摇曳着，微笑着。待到金秋十月，丹桂飘香，那便是《桂花雨》是“满地金沙的极乐世界”，到那时，这无水不莲的江南，又会独具风韵吧？
走累了，租乘一艘小船，飘荡在湖间，那拨开莲叶惊起的水鸟让我想到了易安的如梦令：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。手执木桨的.越女轻唱，梦呓般的吴侬软语荡漾在水上，晕开的水波将倒影打碎，然后又轻轻合上。
儿时，西湖便是我的梦想。也许是看了太多的烟雨，也许是听了太多的歌声，也许是想了太多的江南。我向往西湖，向往西湖边的宁静世界。我曾无数次想起那些无边无际浮动的声色，石板路上传来哒哒的马蹄声，缀着流苏的油壁车缓缓碾过三月里胭脂色的桃花，停在香树之下；柳边深巷，月下重门，就如同一首低吟浅唱的宋词，浓浓淡淡尽入梦间。就在这个八月，我终于看到了那些红油纸糊的灯笼，终于用手触到了淡褪朱红的木门，听道了深巷中隐约传来的卖花声，落到如同竹筒般一节节地展开的青石板上。“小楼昨夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”我所喜欢的似乎并不是神秘的雷峰塔，也不是闻名的断桥，我所喜欢的，是西湖不拘一格的风韵，是西湖超凡脱俗的淡雅，还有那月下湖中悠远绵长的棹歌声。
如今，我对西湖的思念便是那摇一摇满身清香的桂花树，便是越女用皓雪般的手腕和斑驳的青花瓷亲手煮出的莲子羹。
啊！梦中的西湖，落雁沉鱼，银灯玉萧。
记忆犹新的地方作文初中【二】
那时的.我有一个向往的地方，那就是哥哥就读的小学，里面有数十间教室，游乐的地方也不会很乏味，是一个充满光明，以太阳为象征的地方，没有痛苦没有烦恼，一切都是如此的美好，看着那“T”字型的建筑和新建的大楼，感到无限的生机。
但是就读那所学校时，一切不如以往所建，数十种教室仔细一看也不过就那样子，游乐的地方也没想像中的趣味，到了后面该拆的都拆了，变了一个黑暗、无光的地方，以太阳为象征，也没什么意义了……。
离开了那里，我又觉得那里是光明的地方，但是这次不是向往，而是怀念，那个地方是我的母校，是我童年回忆的收藏地方，它变成了我生命中的一个大事件。
记忆犹新的地方作文初中【三】
“桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙，桃花仙人种桃树，又折花枝卖酒钱。”诗人唐寅放弃了世俗官场，看破了社会的黑暗，潇洒转身，带着满身才华步入了大自然。夺得乡试头魁的他这种做法是普通百姓无法理解的，都认为他这是疯了。可他也只是挥一挥长袖，仰天长叹“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿啊!走，我要到另一个地方去!”如此的坦荡，如此的义无反顾。
是啊，走，到另一个地方去!这是对心灵的宣召，是行动的口号。就当生活把你圈在一个密闭的空间里的时候，就应该勇敢地跳出这个圈子。这并不是不理智的'行为，只是寻找暂时的休憩之所。正如一句话所说，“世上本无事，庸人自扰之”，但是谁又能说自己不是那庸人呢?所以，我们还不如像唐寅一样有着豁达的态度。
每当我有烦恼的时候，就经常会上蚂蜂网(一个旅游网站去看游人自撰的图文并茂的游记，有孤身一人的大学生，也有相伴的朋友，新婚的夫妻或者一个大家庭。他们所到达的目的地不同，方式也不同，但是心情是一样的。都怀揣着那颗小小的好奇兴奋的心。每当我看到他们所写的一个个字，所拍的一幅幅美景，心情都会莫名的愉悦起来，好像自己是亲自去的一样。这是我最好的解压方式——到“另一个地方去”。或许这是一种很幼稚的行为，但是只要自己乐在其中，足矣。
“走，到另一个地方去”这可以是多方面的，一个城市，一份工作，亦或者是一本书。有些人爱书成痴，把书就当做全世界。不同的书，就是不同的城市。
当然，“另一个地方”或许是相对陌生的，或许并不如你意，但生活哪能事事顺心，重要的是你尝试过，比别人多了一份珍贵的，不是吗?
记忆犹新的地方作文初中【四】
走马观花的游玩会错过很多，有充足的时间时不妨让孩子们眼睛去观察、发现一些他认为新奇的东西。今天儿子最先有收获，他找到一个蚂蚱留下的透明的'壳，赶快装进瓶子里，要收藏着。接着，他们发现了蛇蜕的皮、缠在别的植物上的菟丝子、会发生颜色变化的果子，还有草丛里类似孢子的东西等。这些发现让他们感到新鲜有趣，也让他们对大自然更神往和亲近。
记忆犹新的地方作文初中【五】
翻开泛了黄的本，我看见了过去的点点滴滴，那时我们的过去，是值得珍藏的记忆。
那一年，我们十三岁。走进“陌生”的环境，我变得少言寡语。我以为自己会一直“安静”下去，与寂寞相伴，与孤独长存。可是你却闯入了我的生命，你扎着马尾，总是喜欢冲着我傻笑不停。你能圆圆的脸上，永远充满幸福的表情。你总是喜欢在我身边手舞足蹈，哼着歌曲，不知不觉，习惯了这样古灵精怪盗你。
那一年，我们十四岁。我们开始为了一些小事而发脾气。因为那乱动我的日记，我说出：“不再理你!”我看到你当时哭泣的样子，心疼在心里，怪自己为何如此狠心，怎么会让可爱的你伤心。终于说出了“对不起”我才发现原来你和我已经融为一体，你是我的影，我们形影不离，开始一起哼起熟悉的歌曲。
这一年，我们十五岁。渐渐成熟的我们，开始学会背负压力。我自暴自弃的对你说出要放弃，而你却拍拍我的肩，说出那句“我会和你在一起。”这一刻，我安静了。因为你，我开始变得坚忍，因为我知道我的背后有一个人，她就是陪我走了一路的你。现在的你，不再喜欢傻笑，不爱哼歌了。那些都被封印在了过去的日子里。而我也不再是那个因为一点小事就发脾气的小女生……我们长大了。
合上日记才发现不觉中泪已留下两行。这样平平淡淡，却又充满幸福的记忆值得我和你去珍藏。现在，我和你依然在一起，我们彼此依偎着对方的肩背，再过两个月，你将和我分别，你将和我们分别。回忆起那么熟悉的小调，你是我们的歌，是记忆的歌。
六个月，你将不再是我的影……
你，我一辈子珍藏的记忆。
记忆犹新的地方作文初中【六】
今天我们计划的是挖子弹和爬山。山脚下是一片打靶场，孩子们对藏在山坡土中的子弹头充满好奇，十八般兵器都用上了。不过，最后竟连子弹的残骸都没找到。但这并不重要哦！在后来爬山的时候，大家即兴地唱唱歌、背背诗兴致也蛮高。
记忆犹新的地方作文初中【七】
也许，那是一个清晨，晓雾将歇，薄云淡淡地飘游;也许，那是一个午后，沉鳞竞跃，鱼鸟悄悄地对话;也许，那是一个傍晚，聒噪喧闹，太阳沉沉地坠落。那时，我在行走，我在途中。路边流动的交替的风景，光和影在眼前不歇地向后奔跑。
秋日的早晨尚还残存夜的阴冷，在纤云泄露出浅淡的阳光下，不免有些萧瑟。车窗外，倏忽发现，门前那棵经年的枫树，整顶树冠已不觉然间浸染上金黄的明亮和又一年将逝的黯淡。倚窗，我仄歪着头，眼角是路边大同小异的秋叶晃过，细微明暗的色差高低起伏，恍然油画上阴影的配合，言不出规律，却恰到好处地点缀。时而，区区几片被枝叶裁剪下的天空，蓝汪汪的干净，在余光里，堂而皇之地跳跃出画面。
此时，我的心也许更安宁，这色彩的快速穿梭，容不下每一个人思考。
目的地已至，下车，似乎终于如此近距而静止地观赏这金秋的油画，眼前却不尽人意，只是些枯黄欲凋零的老叶罢了。静止下去想象，是啊，也许哪一个未卜的夜晚，风涌过后，满目伤痕，回首俯瞰遍地散落的年华一夜间遥不可及，再也拾不起。生命是动态的，静止后也许就是终止，无言中等待下一场路途或是下一次生命的开启，一切茫然和彷徨是只有自己明了的。这，就是过程，就是人生无时无刻行走在路上的过程。
走吧，到另一个地方。让生命不在静止中徘徊。走吧，到另一个地方。眼前的风景需要双脚踏步的过程去改变。走吧!到另一个地方!生命，不仅仅在一个“此刻”，行走，会让它更精彩、绚烂!
走，到另一个地方。终点的静止风景势必比不上途中的流动境像。这是比追求的结果、终点，更美丽的时光的动态。
