谁的爱像首歌作文【一】
蓦然回首，我们追随光阴的痕迹，掬一捧清泉回味它的滋味，立感醇香厚重。有一团火焰在我的胸中澎湃，我想唱首歌，表达我的心中理想；我想唱首歌，凸显我的立场；我想唱首歌，让人们踏歌起舞。这首歌是一曲美妙的曲子，是一中生活的反思感受与热爱。为什么我要唱这首歌呢？因为我想传递我的热情，我想表现我对生活的热爱。让我们陶醉在这首歌中，拍拍手，跳跳舞，动起来，品读这首不朽之歌。
我是歌者，我准备以爱为音质以快乐为歌词以幸福为曲调来唱这首歌。当你聆听它时，你一定会感那山更青，水更绿，风儿更温柔。
我想唱首歌，唱那岁月如流水。
我想唱首歌，歌里有那遥远的过去。时光荏苒，我们正慢慢长大。可是越长大，越孤单。很多人的生活失去了色彩，为了权为了利奔波劳累，身心伤痕累累。此时，回忆成了一剂良药，谁都有一个无忧无虑的童年，那时看山是山，看水是水，我们没有大人的城府，没有大人的伪装，只有那一颗童心，一尘不染。我们下海摸鱼，上山劈材，过着率真淳朴的生活。当现实的压力压的我们透不过气来的时候，我们不妨想想那些过去的快乐时光，我要唱首歌，歌里有那昔日的快乐，我要唱出我的精彩，为现在疗伤。
我想唱首歌，今日不搏待何时？要幸福就要奋斗，世上没有
我想唱首歌，歌里有那花儿飘摇的未来。无论我们现在过的好不好，是否满意自己的生活，都要坚信未来，未来一切都有可能，未来捉摸不透，我们要坚信未来会更好，明天会更好。我们的祖国会变得更加富强，社会会变得更加和谐，生活质量会得到大幅度提高。我要唱首歌，歌里有那大红大紫的愿景，我要唱出我的魅力，传递正能量。
我想唱首歌，唱那世间有真情，世间有真爱。
我想唱首歌，歌里有亲情，
我想唱首歌，歌里有爱情，《还珠格格》里含香为寻真爱，冒险出宫。最终蝶飞蜂舞，幸福美满。我讴歌爱情，爱情至美。
我想唱首歌，歌里有友情，钟子期与伯牙因音乐结缘，高山流水话知音。我讴歌友情，友情至诚。
人生路漫漫，要变成红地毯。
希望我的歌能感染更多的人，让更多的人有所感悟。
谁的爱像首歌作文【二】
“我的小宝贝也盼着明天，看着你……”每当听起这首儿歌，总会让我深刻的到母亲对我的关爱。
儿时，每当我睡不着觉时，妈妈会轻轻地拍着我，哼着这首儿歌伴我入睡。上幼儿园，每当我闹情绪时，只要听到这首儿歌我的心就变得愉快。小学，每次前的晚上，只要听这首儿歌一遍，我复习会充满动力。最令我难忘的是去年冬天……那个风雨交加晚上，我在家做作业，突然觉得眼睛耷拉下来，脑袋发涨，晕乎乎的，妈妈见了马上放下手中的报纸，伸手摸我的额头，“不好，发烧。需立刻送医院”到了医院，经过医生的诊断，需马上打吊滴，我一听吓得浑身发冷，连忙躲在妈妈背后，哭着腔调说“不要，不要。”
妈妈紧紧地抱着我，哄我说，给我买糖果、芭比、贴纸……。可我还是东躲西藏不愿意配合护士，这时妈妈轻轻地拉着我的手，哼起了这首儿歌，我马上停止了争执，当针扎进肉时，我真想大哭一场，可在这充满母爱的儿歌面前，我还是忍住了。这首儿歌，就像妈妈对我的爱，它让我快乐成长，它是珍贵的，是温暖的。它会在我需要时伸出双手，给予我无私的爱和帮助。
这首儿歌，像春天的雨，滋润着我的眼睛;这首儿歌，像夏天的阳光，照耀着我的梦想;这首儿歌，像秋天的风，吹进我的心田;这首儿歌，像冬天的雪，洗洁了我的心灵……“寒风催五谷，遥风到天涯，枯木也能发新芽，馨香播种摇篮下La……”多么一首短的《摇篮曲》啊!可它蕴藏母爱，蕴藏着我成长的一点一滴。
谁的爱像首歌作文【三】
“相逢是首歌，歌手是你和我;心儿是琴弦，决定而执着。”相逢是美丽的，相逢是快乐的，相逢是幸福的。因为有缘才相逢，因为相逢才有缘。而与我一同走在这漫长人生道路上的人，就是我那一位位好老师，那一位位可亲可敬的有缘人。
“恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。”是的，老师将他们毕生的精力，都投入到培养下一代的工作中去了。
五年级时，我的语文老师是一位经验丰富的中年女教师——蒋老师。蒋老师很照顾我，她知道我写作文很认真，每次单元测试时都让我延迟几分钟，使我有足够的时间来完成创作。所以，那时我的学习成绩总是名列前茅。于是妈妈提醒我：你要更加努力，回报蒋老师那份宽容的爱;无论在哪里碰到蒋老师，你都要主动与蒋老师问好……从那一刻起，我一直在心里默默地感激蒋老师。
六年级时，我们来了一个年轻的语文老师——韩老师。韩老师考试时没有多给我们一分钟时间，所以第一单元测试时，我的作文没写完，成绩一落千丈。我觉得很委屈，也很没面子。妈妈严肃地说：“每个老师都有自己的“法宝”，你要学会适应;韩老师这样做自然有她的道理，这样做不会让你有依赖性。一旦有了依赖性，碰上正规的考试就来不及了，那你就吃大亏了。”于是我吸取了教训，第二单元考试时，加快了速度，避免了多余时间的浪费，终于在考试铃响前做完了试卷，并取得了可喜的成绩。
一种慈祥的爱，一种严格的爱，都让我在成功的\'时刻中收获了“感动”，我庆幸自己能与这么好的两位老师萍水相逢。
还有一位很值得我们骄傲的老师——裘老师。她严厉、慈爱而又负责。裘老师为了让我们懂得“等积变形”的知识，把一道道思考题讲了好几遍，累得口干舌燥。后来，还有一位女同学听不懂，老师知道她理解能力比较差，又耐心地、更详细地讲了一遍。裘老师还是我们奥数班的主教。最近萧山区有一场奥数比赛，裘老师为了抓紧时间，便增多了课程。我们倒还好，可她却累得挺不直身子。有时，我们不乖，老师就会发火，气得脸色通红。但是，生气归生气，为了我们的前途，她又拿起了粉笔……她这样做不为别的，只为了能提高我们的解题能力，只为了能给学校增光添彩……
我很幸运，也很幸福!因为我有了这一段段不同寻常的缘分，有了这么多伟大的老师。呵!美丽的相逢!快乐的相逢!幸福的相逢!我们的成功，只因一路有你们——可亲可敬的好老师!
相逢是首歌，歌手是你和我;心儿是琴弦，决定而执着……
谁的爱像首歌作文【四】
父母的爱，就像一把大伞，为我们遮风挡雨。如果父母的爱是一眼清泉，那我们就是在清泉里嬉戏的鱼儿；如果父母的爱是宽广的大地，那我们就是绿茵茵的小草；如果父母的爱是蓝蓝的天空，那我们就是将要展翅高飞的雄鹰！
父母的爱是伟大的、无私的、无价的，他们把爱传递了一程又一程……
记得我小的时候，总是三天闯小祸，五天闯大祸。那年盛夏，爸妈带到姨夫家玩。姨夫是个木匠工，家里有一台切割机，齿轮可锋利了，连那么硬的木头都可以切的粉碎。出于好奇心，忍不住上前摸摸。可蜀不知，就在这时机器开关被一个同在边上玩，年龄比我小一岁的小男孩给打开了。机器顿时轰隆隆的响了起来，“啊！”说时迟那时快，我的手无情的被割出了一道深深的口子，顿时鲜直流！我惶恐不安，两眼直冒金星，心脏几乎停止了跳动！
这时，爸妈闻声赶来，看见我满是鲜的手，呆站着连话都说不出口。妈妈忽然缓过神来，赶忙找来纱布帮我裹上，当妈妈蹲下帮我裹纱布的那一刻，我看见妈妈的.眼里已含满了泪花，她还不停的在安慰着我说：“宝贝儿，忍着点，我们马上去医院，你是最勇敢的。”爸爸也赶紧骑上摩托车，他们一秒也不敢耽搁，马不停蹄的送我去县城医院。摩托车一路狂奔，耳边只听见呼呼的风声……我看着一脸焦急的爸妈，他们不但没有责怪我，反而还要不停的来安慰我。心里很自责，忽然间，我眼眶都湿润了，似乎也忘记了疼痛……
后来的几天里，爸妈轮流着守在我的身边，
父母的爱，就像无边无际的大海，他们在背后付出了多少汗水！载着父母的希望，前进！
谁的爱像首歌作文【五】
在恍惚迷离之中，几人能把真谛看透，伴着旦古的天，歌曲是生命的那根华美如诗的弦。它载有往事，富有回忆，蕴有欢笑。思念可以化为一首歌，表达可以化为一首歌，喜怒悲哀可以化为一首歌。我难忘的一首歌是座落于母亲的感情——“听妈妈的话”
“听妈妈的话，别让她受伤。想快快长大，才能保护她……”每每听到这娓娓动听的歌曲时，我心中总有说不出的言语，回忆也渐渐呈现。
那时，我与父母千里之距，电话是我们的唯一“心灵”沟通。但有一次母亲在通话中潸然泪下，那泪水仿佛滴在了我心中。顿时，我的心如瓷器，碎了。痛苦仍抵挡不了泪水匆匆。有时心如惊起的欧鹭，四处窜飞，“怎就这坚强度?”这难道是你历痛苦的第一步抉择?所有前时旧梦也只能是纷纷忧忧之中难以遗怀的慰藉。破碎的心扉如片片落花，奏不尽的旋律不断循环。母亲在通话中最后一句话就是：“一定要听话!”我懂得母亲之前没说的话，母亲的嘱咐不知能挥泻于我身。一次掩卷沉思。我又哼起：“听妈妈的话，别让她受伤。想快快长大，才能保护她……”
晚风轻轻抚过我的\'双颊。群星并不悬空，但真谛仍以歌曲的旋律嵌在我心灵。
谁的爱像首歌作文【六】
世界很大，也很小，也许在某一天，在某一个时段会偶然遇见你曾经想见都不能再见，想念却已经记不起来的儿时玩伴,在那一瞬泪如潮涌，你也许还记着她，然而她已经忘记了你，我是幸运的，我依旧能记起她，而她仍旧没有忘却我。
我在公园中散步，这是我闲暇时日的习惯，听着风儿唱歌的声音，感受鸟儿们在早晨的欢欣，慢慢的，静静的在小径上走着，两旁的枫树还未红，却别有一番味道，朝露还停留在叶片上，阳光照耀的时候就好似一只只萤火虫在白日里飞舞，走着，走着，前面椅子坐着的.人使我愣在原地。
那-----是我朋友啊-----四年未见，时光改变着我们，却改变不了我们的全部，我喜欢在清晨散步，她爱在清晨看书，她仍爱扎简洁的马尾，看着我看不懂的书，她好似察觉有人来了，抬起了留着斜刘海的头，望着我一句话也说不出，微微笑着，好像想起了曾经的那些个冬日早晨。
她是樊静怡，我从小到大最最好的朋友，我们是在冬季末快过新年的时候认识的，那一天我们两家去参加同一个人的婚宴，酒席是在家中准备的，我那时在老家，便也被带去了，饭前无聊时认识了她，那个时候我们都小，只有六岁，我们是同一个月出生的，她只比我大四天，都很爱玩，很快的成了朋友，爬树，打水漂，弹弓应有尽有，只有大大想不出的，没有我们不会玩的。在寒假里，我俩如胶似漆的天天粘在一起，时不时的倒下蛋，让大人们措手不及是儿时我们最大的乐趣，不过寒假过完之后就要上学了，我们只好依依不舍的道别，还不怎么会打电话的我们，只要有空就偷偷拿走大人的手机，翻出藏在床垫下的写了电话号码的纸，给对方打电话，那歪歪扭扭却极其认真的字迹和大人发现我们偷拿手机的责怪，是我们童年友谊的最好见证。
直到四年前她父母因为工作要带她去远方读书，我赶到车站去送她，那天我的眼睛肿的不成样子，她妈妈打电话给我说她抱着我送她的绵羊布偶哭了一夜。
她就在我眼前时，我却不知应说什么了，她突然放下书，跑过来与我相拥，我们的泪潸然落下。
相逢是首歌，唱着我们的岁月，唱着我们的喜悦，唱着无言的感动。
谁的爱像首歌作文【七】
我与你相逢，似歌，似一首梦幻多变的歌。
——题记
听那远方传来的歌谣，那是你与我相逢时共筑成的歌谱。它是首儿歌，也是首欢歌。
儿歌
与你相逢之时，是夏天——夜晚总是繁星满天的季节，那首儿歌开始在我的耳边萦绕，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”，记得那年，坐在石板凳上，仰望天空，指着那颗最亮的一颗星说：“他们说，人了之后都会成为天空最亮的一颗星，那你说，我爸爸会是那颗星吗？”在这个时候，我总会抱紧你，抚去你脸上的泪水，在你耳边轻轻吟唱着《小星星》。同样的场景，再与你相逢的时候，你已不是那个爱哭鼻子的小女孩了，但仍在吟唱的，还是那首幼时的儿歌。
欢歌
再次与你相逢的时候，是秋天——果实累累的季节，那首欢歌开始在我的耳边萦绕，“蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。”，你还记得吗？那时的你和我，总是“早出晚归”，我和你总是会在早饭过后就冲出家门，带我登上那座山峰，我总是想着半途而废，但却不同，你所憧憬的，是登上山顶后的那种“一览众山小”的气势，你总会在这个时候斥责我“瞧瞧你的那点出息，你至于吗？这才一般都不到就想放弃了？”也就是你的斥责，在那以后的每次，我都不会再轻易放弃，我学会了享受这种“一览众山小”的气势。在次与你相逢之时，我和你一如既往的登上山顶，享受着，吟唱着欢歌。
相逢之后，是否又会再次离别呢？是啊，人生哪有不散的宴席？我还记得那个梨花树下的约定，那个你我之间的秘密，你还记得吗？我还要和你约定，下一次的相逢，我要和你一起吟唱那首儿歌，那首欢歌，我要和你在月光下互敞心扉，和你享受登上山顶那“一览众山小”的乐趣。
相逢是首歌，是幼时的、旧时的欢歌！
