调皮大王的作文怎么写的【一】
动来动去，我们班啊，可就是描写我同桌的最佳词语。一上课，他就像“多动症”似的动个不停。借我东西的时候，他就会使出“撒娇”绝招，在我旁边哼唧唧哼唧唧，真是拿他没办法。写作业的时候，它的`胳膊不知怎么回事，不一会儿就“越界”到我的桌子上，有时给我的字碰错了，也不道歉，还不讲理的说：“你的字是不朽的。”这可把我逗得哭笑不得。音乐课上，他特别喜欢解我的鞋带，趁我在唱歌时，他就偷偷的用手飞快地抽住我的鞋带，于是，我连忙把鞋带系好，忙去解他的鞋带，可他仿佛知道自己做错了事，怕我解他的鞋带，就事先把脚移开了，真是气得我无可奈何。
调皮大王的作文怎么写的【二】
自从到了六年级的下学期，我就一直和一个人做同桌，这个人就是我们们班最倒霉的吴玫材了(好像不该这么叫，可是名字就是这样，没办法。
他有一个大大的鼻子，和大大的耳朵，嘴巴和眼睛小小的，脸上长了黄色的斑，一头发白的短发(不是因为他是老头，可能是天生的吧，谁叫他“倒霉”呢!天天无所事事的样子!
他自从上课就开始发呆，搞的老师每次以为我在和他说话一样，几次我被他害的很惨(他是班里女生最讨厌的，见都不想见他一眼，并且他的东西都不敢摸，有时候甚至用脚踢开。
有一次，发本子，应为发本子的是个女生，见到吴玫材3个字，就来了个比排球运动员发球还优美的姿势往天上一抛，来了个180度的大脚把它踢了过来，不正不歪的正好踢到我的脑门上，气的我没办法，拿起吴玫材的本子往那女生身上一抛，那一刹那，老师走过来了，打到了老师的身上，我心虚的恨不得把头钻到书桌里。这可害惨我了，老师拿起本子后一看，吴玫材的本子，寻视了周围，发现躲在桌子下的我，就确认是我了。“崔良宇，这本子是你仍过来的吧!？”我跳起来回答：“是…是…我…不小心…仍过来的。”我吓的说不出话，是不是他的晦气感染我了？他真的是个“倒霉”的同桌。
他的学习虽然不怎么好，但是他跟同学之间从没闹过矛盾(女生除外，只是女生们一个个都讨厌他，他对人特别的好，天天都坐在座位上，打扫卫生和发本子他最积极。
有了这个倒霉的同桌，我也不能抱怨什么，不过，他很喜欢英语，有些不会读的单词或句子，他都问我，这只是我觉的，不知道别的同学怎么想的。
调皮大王的作文怎么写的【三】
我们班有一个同学叫潇潇，是我们班最调皮的一个同学。
记得有一天上课，老师出了几个简单的题目，叫潇潇、我、陈雨欣、田灿这四个人到黑板上做，我们做完了，老师说我们都做对了，潇潇就得意地坐在座位上笑，等老师转过身去，潇潇就把手伸到位子里拿出她妈妈个她买的游戏机玩，玩着玩着，就玩走神了。
老师又出了四道题，还是叫我们四个人上去做，我们三个人都上去了,就潇潇一个人低着头，仍在玩她的游戏机。老师叫她一次，她没听到，老师又喊了一次，她还是没有听到，老师叫她第三次时就跑到她桌子前，把她的桌子拍了一下，说：“潇潇!”潇潇就赶紧站起 来，把游戏机赶紧塞到位子里，老师说：‘‘把游戏机拿出来!”潇潇只好慢腾腾地把游戏机拿出来了。老师走到前面继续讲课，潇潇却大声哭了，搞得老师上课只好中断。
你说，潇潇是不是一个调皮的孩子?
调皮大王的作文怎么写的【四】
在五年的小学生活中，我换过许多同桌。我现在的同桌是李培哲。他有一双小小的眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，脸蛋白白胖胖的，乍一看还挺可爱的。但是，上课时，他经常调皮捣蛋，不认真听讲。
有一次上英语课时，他拿着一个没有装笔芯的空笔杆儿，往里面装上一个小纸球，然后轻轻一吹，吹到了前排成伊佳的身上。成伊佳用同样的方式“回敬”了他。一开始，我当没看见似的，继续听课。可是，他们两人玩得愈来愈欢，直接影响到我听课，简直烦了！我严肃地提醒他：“别玩了，现在在上课呢！”李培哲却当作耳旁风。我忍无可忍，一把夺过他的空笔杆儿，警告他说：“你再玩，我就没收了！”这下，他才安静了下来。
还有一次，李培哲不知道从哪里捡来了一个图钉。几乎每节课上，他都拿着那个图钉扎自己的手指。我不禁产生了一连串的疑问：他明明知道疼为什么还要扎自己？为什么偏偏在上课时玩呢？看他这么折腾，我很烦躁。我对他说：“现在是上课，不要玩了。你想玩的话下课再玩！”可是，他跟没听见似的。没办法，我只好眼睁睁地看着他被图钉扎得龇牙咧嘴的。唉，李培哲呀李培哲，你难道有自虐症？你这是自作孽不可“活”呀！
这就是我的同桌——李培哲，一个调皮的男孩。如果他能改正自己的缺点，学习其他同学的优点，他一定会很优秀。
