参观圆明园的作文二年级【一】
大地醒来了，春暖花开，到处都鸟语花香，莺歌燕舞。我怀着快乐的心情来到了一个小花园里。
蔚蓝的天空中飘着雪白的云，我看到蝴蝶穿着五颜六色的衣服，在花丛中翩翩起舞；我看到蜻蜓扑着薄纱般的翅膀，围着我转圈圈；我看到小鸟儿在天上“叽叽喳喳”地唱着歌。瞧，还有飞机在天上轰鸣着滑过呢！
看着看着，我不由地想：如果我有一双翅膀，我要成为蜻蜓停在荷叶上，看小鱼组合成各种各样的图形；我要成为蝴蝶流连花丛中，和小伙伴们比一比谁的衣服最美；我要成为一只小鸟，飞去远方看看树林的各个角落藏着什么小秘密……
啊，我真想有一双翅膀呐！
参观圆明园的作文二年级【二】
假如我是一位医生，那该有多好啊！我这双手是用来救人，我的耳朵是用来聆听病人的病情。做医生也能教到很多朋友，也可让他人快乐，那该有多好啊！
假如我是一位医生，我会尽我所能当个好医生，尽所能把病人从鬼门关就出来，把病人的痛苦通通解除，帮助病人把病魔统统光，让病魔“五马分尸”。这样世界上所有人都会健康，也会快乐。
假如我是一位医生，我就可以了解病人的病情及痛苦，每天都有客人上门，做医生永不会闷，心情也会很好。因为医生每天都在做帮助别人的事情，每天都会听到病人康复的欢笑声。
假如我是一位医生，那该多好啊！虽然我现在还是中学生，但我会努力，完成这理想。
参观圆明园的作文二年级【三】
放学后，一群小男孩带着足球来到了学校旁的空地上，举办了一场儿童版的“世界杯”。这块空地周围绿草如茵，一片生机，再来一场精彩的比赛，肯定让人乐不思蜀，我们一起去看看吧！
看，赛利穿着白领黑衬衫，手戴皮手套，弯着腰，手杵着膝盖，目不转睛地盯着球，生怕一不小心球就会进门。赛利身后身穿红色衣服的男孩是替补队员马克，他是背着手，腆着肚子，专心致志的思考着踢球战术。场下赛利的妹妹赛娜正抱着洋娃娃，担心地看着赛利绑着绷带的膝盖。
球赛刚开始，便来了很多观众。那位白胡子的\'老爷爷，前一秒还在认真的看报纸，后一秒却把目光聚焦到球场上，放下了报纸。观众前面还趴着一只小白狗，精彩的时候，它总会“汪汪”欢呼，看着看着，它觉得这球赛简直如同做梦一样精彩，陶醉得睡着了。后面的一位小男孩，眼睛一秒也不停转地看着滚来滚去的足球，似乎这次输赢对他很重要。
赛场上的蓝一号队员贝叶把球夺了过来，准备大展身手，可是红二号来了个瞬移，堵在了贝叶的前面，他两如同发怒的牛，瞪着对方，谁都不服输的样子。这时，贝叶来了个假动作，看似在传球，实则是在进攻。红二号还没反应过来，球就已经跟着贝叶来到了蓝队球门前。红三、红四、红五号队员着急了，以迅雷不及掩耳之势冲到贝叶身边，把贝叶围得水泄不通。贝叶来了个“鱼跃龙门”，把球传了出去，跳出“人墙”，所向披靡、锐不可当的贝叶准备射门了。贝叶左摇右晃，瞟了一眼守门员，带着球向右边进攻，假动作抬腿射门，守门员向右一扑，贝叶向左射门，空中闪过一道完美的弧线，球进了。措手不及的守门员只能眼睁睁看着贝叶进球。
夕阳西下，映红了草地，孩子们依依不舍的离去了，可赛场上的队员的呐喊声和场外观众的欢呼声还在回荡……
参观圆明园的作文二年级【四】
达则兼济天下，穷则独善其身。中国人自始至终都应该明白老祖宗留下来的所有东西是传之后人通过先贤智慧结晶竭身致力发扬中华民族仁、善、德、道的精神。
这一段历史是一种耻辱，它表明落后就要挨打，没有人会同情你的善良，只有基于强大根基综合国力的背景下才能建立于国际地位和邦互谐的稳态，任何人在国家危难之际、对侵略者惨无人道的罪行、是否能够接受被成为俘虏的考验将以表明赤子之诚能无悯焉?
一八六零年十月六日英法联军协同八国串谋下作对圆明园进行了毁灭式的洗劫，这一刻圆明园内的.所有建筑、殿内的宝贵器物、庭院里的花团水池被瞬间摧毁，空前浩荡的罪行让游行在园内的国人深感愤怒与痛心。虽然圆明园已不如往日富丽堂皇但是被遗留下的残迹仿佛依旧巍巍屹立在原地，它们竭斯尽力昂首挺胸，时刻在像那些当年施以龌蹉之举的暴行帝国主义者示之大中华精神永垂不朽，足以表明中华民族是打不垮、推不倒的。
漫步在园内心里面却久久不能平息，作为一名中国人走在这样的环境中，你会思考些什么?同时又在反省些什么?不谋而合，难道现在的年轻人不知道什么是居安思危，认为自己身处的环境很和平?在你每天认为可以很安逸生活的时候，又可曾知道当今世界有多少周边国家以及誓以宣称要重返亚太远在大洋彼岸的那个它总是在以各种污蔑、栽赃、挑衅的行为来无耻厚颜的扰中国。然而看似和平稳定的环境你会想到每天有多少海、陆、空三军的兵力支出吗，它们守护着祖国的海岸线、领土的国境线、领空的防空线，严正以待打击非法份子的入侵。
在电影甲午大海战中邓世昌、方伯谦等一行人即将前往海外留学深造的时候临登上船之时尽言抒志家国之怀:此去西洋，深知中国自强之计，舍此无所他求。背负国家之未来，取尽洋人之科学，赴七万里征途，别祖国父母之邦，奋然无悔。多年之后它们学成归来，用尽毕生所学保家卫国，可致力于国家兴旺，却被当朝政体的腐败一淹而蔑，洋人持坚船利炮、我们却是长刀大茅，在两军海上大战的时候致远舰临危难救国之际一举奋勇撞沉日军吉野舰。
然而邓世昌在落入大海即覆身海下之时热泪迈语道: 吾辈从军卫国,早置生于度外,今日之事,有而已! 我立志敌报国,今于海,义也,何求生为， 今日无非一,但虽而海军的声威永在!今天是我们报国的时候了，人谁无?但愿我们得其所,得值! 倭舰专恃吉野,苟沉此舰,足以夺其气而成事。
位卑未敢忘忧国，作为当代中国人应该时刻牢记国家的屈辱历史，我们不因历史恃气咄人，中国人始终奉行孔孟之道，反省对历史的深思告慰那些为国捐躯的国家将领，同时要以圆明园遗址作为国人尤其是当代年轻人的思想变革督导，加大对当代中国年轻人传统文化的教育熏陶，使之传承出家国情怀的思想氛围环境，身当责令培养一种居庙堂之高则忧其民、处江湖之远则忧其君的心念。
参观圆明园的作文二年级【五】
假如我是一只小小鸟，我要飞到瓦蓝瓦蓝的天空中和太阳公公一起散步，听月亮姐姐讲好听的故事,与星星们一同做游戏。
假如我是一只小小鸟，我要飞到茂密的树林里,同小树们捉迷藏，飞到一望无际的田野里和庄稼交朋友。
假如我是一只小小鸟，我要飞到海边去，看看无边无际的大海，捡捡美丽的贝壳，躺在金色的沙滩上晒太阳。
假如我是一只小小鸟我要飞到北京去，参加庄严的升旗仪式，看看高楼大厦、绿树红花，欣赏美丽的鸟巢和水立方.
参观圆明园的作文二年级【六】
你可知道圆明园?请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个美妙的梦，用雪松做它的屋架，为它缀满宝石，批上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，旁边造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以碧玉，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、丝鹭和孔雀，总而言之，请假设人们幻想的某种令人眼花缭乱的庭府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园——圆明园。
来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那对威武的狮子，他们身上的伤痕累累但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一战，把他们吞下似的。继续往前走，只见废墟里长出了嫩绿的小草，两旁盛开着五彩缤纷的花朵充满了无限的生机。在不远处，我看见一匹石马屹立在那里怒视远方，他好像在咒骂那些夺我中华之宝、我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。
继续往前走，我眼前一亮，啊，原来圆明园里面还有一个这么漂亮的福海公园啊!福海公园真美啊。湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中，小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，好像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了，像一面光亮的蓝纱布，应在水中的楼、阁、桥、树就像纱布上的点点花纹。群山就像个大托盘，拖着这块美丽的翡翠。那个小岛好像翡翠中的间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫这托盘、翡翠、珍珠的“钢铁战士”。
啊!圆明园你的景色如此多娇，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上!
参观圆明园的作文二年级【七】
今天是星期一，要升国旗，我起的早早的。来到学校，我赶快放好书包就去站队了。走到操场上，我又看到了美丽的操场。升旗开始了，当大队部的大姐姐说到上周检查结果时，我们二年级没有得到流动红旗，但是我没有叹气，我相信我们二年级下次一定会得到流动红旗的。
