怀着激动的心情,我们观看了《花季雨季》。影片里刻画了一群蓬勃向上,充满活力的当中学生形象,向我们展现了人生中最美丽最珍贵的花和雨之旅——青春。
影片中的谢欣然从小到大就是乖乖女,17岁生日的那一天晚上,她在家里做着一餐美味的食物等着爸爸妈妈回来。最后,他们一家在温馨的烛光下吃饭,当妈妈习惯地把盘子里的`鱼身到谢欣然的碗里时,欣然也夹了一个鱼头给妈妈。这时,爸爸却把她们俩的饭碗换了,欣然说道:“别,妈妈最爱吃鱼头,她说鱼头营养丰富。”爸爸笑着说:“傻丫头,如果鱼头真是那么好吃的话,你妈妈早就给你吃了。”“她爱吃鱼头是为了把最有营养的鱼身让给你呀。”欣然听到后激动地抱住妈妈说:“谢谢你,妈妈!”
世上又何止一位母亲呢?我们同样也有母亲,而我们也深深地淋浴在那浓浓的母爱中。只是,我们未曾用心去发现,用心去感触而已。欣然尚能给父母做顿晚饭,能夹一块鱼头给自己的母亲,而我们又能为自己的父母做了些什么呢?我陷入了沉思……
至于影片中的陈明,他是班上学习中的绞绞着,勤奋好学的他总是把学习放在第一位,不论什么事情都不会改变,但是他那自私、冷漠无情的心态,孤立在班中。然而有一天,江老师带他们去参观边区小学,他看到山区小学的教室是那么的简陋不堪。在上课时老师叫一位同学上讲台读作文,他看见窗外站着一位小女孩在流着泪水,默默地听着那篇作文,当他发现他们俩是姐弟,知道了姐姐为了供起弟弟读书,毫不犹豫地把自己读书机会让给弟弟……他被姐姐对弟弟爱所感动。回来后,出乎意料的是陈明彻底地改变了,是少了那份自私。无论在教室里,还是绿荫下总免不了热心相助的身影……
我们是新一代朝气蓬勃的青少年,是一朵芬芳的鲜花,带着诗意淋浴着细雨,绽放在青春路上。在青春路上,我们要英姿飒爽、信心百倍地前进,让我们的欢笑与汗水撒在青春路上。
时间流驶,洗涤着如忆往事,犹似一粒粒贝壳镶嵌在我们平凡的人生路中,伴随着一切,我们走过花季。
花季似火,却比火还要浓烈。
曾几何时,校园运动赛的举办,赛场上阵阵的尖叫声与呐喊助威声,赛后的庆祝与欢声笑语,错杂相间奏出一曲美妙的花季主题曲,点亮了整个花季。
曾几何时,我们的眼界变得高远,我们的心中盛放着一个个五彩斑斓的梦,已不再是牙牙学语的那个阶段的梦,它指引着我们走向平凡人生的成功海港
曾几何时,我们的心胸变得宽广,在与人相处中,我们懂得处世之道。在我们的身边,总会有几个人,静静地倾听你娓娓道来每件事。会发现,我们收获了许多友谊与温暖。
花季,美丽,温暖,却危险。
曾几何时,我们冷静回往,会到与父母沟通存在问题,会感叹在家中与父母吵架的事情时有发生。经历过几个春夏秋冬后,我们会认为那时的我们,太不懂事,叛逆。
曾几何时,我们还在幼儿园中牙牙学语,一下课,便成群结队地走出教室,男生和女生手牵手在操场中嬉戏,纯真的笑容点缀纯真的年龄。但在无形的成长中,一条无形的线会逐渐显现出来,会发现一切都不像当初那样简单。在与人的相处中,会有适当的距离。老师和家长会千叮咛万嘱咐,当然在我们内心有时会涌起一层波涛,但必须保持冷静,当我们适应后,我们会认为那是我们不成熟的表现,也是我们由不成熟到成熟的标志,花季,美丽而危险。
风拥抱凌乱的发,雨淋湿细致的眉,流年浸满花季的童话。在花季这个大殿堂中,我们只是渺小的一分子,但我们不平凡时,会擦出妙的火焰,奏出一首美妙的花季歌。
浮云流转千年,往事风烟俱净,伴随着时间的不定格,我们走过花季。
影片《花季雨季》以改革开放以后的深圳为背景,刻画了某校高一某班的谢欣然、陈鸣、刘夏、余发、刘青、姜老师等人物形象,反映了新时代中学生的喜怒哀乐和精神风貌,歌颂了人与人之间的纯真情愫。素质教育强调要面对全体,要发展个性。每个学生都有自己的人格,都有自己生存的权利。心理学上讲,独特就是一种美。
陈老师的悲剧就在于只抓功课,只抓成绩,以成绩和功课论英雄,不关心学生特别是后进生的情感、爱好,没有与学生产生情感的共鸣,所以即使像谢欣然一样具有各种“传统美德”的学生,也“不喜欢她”。
姜老师则做得不错。一出场便是满面春风,并诙谐地说:“一不小心走了后门。”那简洁的开场白,完全是拉家常似的,同学们洋溢在一种轻松舒畅的氛围之中。大家都全身心的忘我的投入到课堂上去,发言极其踊跃。只有在宽松的气氛中才能看到每个同学的真面目,才能看到每个同学可爱可贵的地方。
影片里刻画了一群蓬勃向上,充满活力的当中学生形象,向我们展现了人生中最美丽最珍贵的花和雨之旅——青春。
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