没有掌声的独白,这是老师每天都会进行的伟大举动,而无兴观赏的我们,却总是睡的睡,吃的吃,玩的玩。或许,是我们太过享受而忽略了真相,而如此的放纵。
当你双鬓堆雪,归于宁静,你会知道,那总是如此与外界格格不入的眼神里是有那么多的关心和鼓励。那粉笔下一道道的彩虹,看似美丽,可留下的是老师磨不去的痕迹,深入我心。我将它收集起来,那是成长的第一张照片,是老师的背影,在风中有些凌乱而又叫人心碎。
在球场上的我们,也因有老师的陪伴而毫不喘息,看着随我们奔跑的老师,其实更在乎的并不是输赢。中场休息,老师认真的指挥和关心的话语,可那焦干的嘴唇却在烈日下如此的明显。我知道,老师手上的水是留给我们的。我又将它们收集起来,那是成长的第二张照片,是老师的正脸,在烈日下的激烈又让人激昂心动。
在课堂上的我们对于那如“功夫熊猫”的身板,更是印象深刻。平头的发型更是显得老师的头大,如松树般的立在我们眼前。可那一如既往的眼神却从未变过,那仅存有关心和鼓励却总是表现的如此沉默。我会将它收集起来,那是成长的第三张照片,是老师的眼神,在威严下又让人如此温暖。
老师是萤火虫的后代,只愿用那微弱的`光去照亮我们,去引导指明我们,无论是那伏案的身影还是亲切的眼神,都是让人如此的记忆犹新,无法忘怀;如此的滋润心灵,无法逝去。
以前的我总会悄然在心里最黑暗的角落滋然生成一片荒凉,是自卑,是后退,是放下姿态妥协的面对;是害怕,是躲避,是漠视人群的自我防备。现在的我只渴望在最寂静的角落,被最热烈的掌声包围。然而,这一切的改变,都因那一张张照片的陪伴,在背后默默地鼓励、支持我。让我一步步的改变,一步步的进步,从而一步步的成长。或许,这就是背后的力量,而这些却都源于在校园里老师的付出。学习也好,还是最重要的做人也好,可给予我们这些的,还是老师。
今天,会过去;明天,望不到;过去,回不到。哪怕时光匆匆流去,那些照片、那些回忆、那些温暖。也都一直在我身边,陪伴我成长,直到永远……
在这六年中,我们如一颗小树苗,是你小学时光匆匆而过,转眼间,我买进了中学的大门。我忘不了母校,更忘不了母校的老师,忘不了这些陪伴我成长的老师。谢谢你,老师。
在这六年中,如果我是一棵小树苗,是你们辛勤浇灌,培养我成为今天的大树。是你们为我开启知识的大门,让我在知识的世界里遨游。
难忘啊,殷殷的教诲!难忘啊,清瘦的背影!难忘啊,灯光下的背影。深深的哲学,是你们教会我做人的'道理;句句的唠叨,是你们教会我细心;次次鼓励,是你们教会我要笑看人生。老师亲切的话语就像那清澈的泉水滋润着我的心田;老师严厉地告诫是为了让我不断进步,像芝麻开花一样节节高。
老师,您的教诲就像一颗种子埋在我的心田,慢慢发芽,慢慢长大,使我养成了好习惯,不再是当年那个年幼无知的小孩。谢谢你老师,陪伴我六年,看着我慢慢成长,慢慢进步。
如果说,我是一颗幼小的花苗,那么您就是辛勤的园丁;如果说,我是香甜美味的蜂蜜,那么您就是勤劳的蜜蜂;如果说,我是一棵小草,那么你就是清凉的露珠;如果说,我是一棵小树苗,那么您就是一缕温暖的阳光。是你们陪我度过六年时光,那个灯光下辛勤的影子——老师。小学六年,有了你们的陪伴,才有了我们的今天。
老师的谆谆教诲,像一股暖流,流进我的心田。在小学时光中,除了老师,还有母校的一草一木。小花园中的那些花,开了,谢了……那些树仍在那傲然挺立着,度过了一年又一年。它们陪着我度过了六年时。
在这些岁月里,老师为我把好成长的风帆,让我更好的扬帆远航。在城的过程中,有了的陪伴,我更好的成长。不再寂寞,不再孤单。谢谢你,陪伴我成长——老师。
妈妈陪伴我成长。妈妈一有空就和我待在起,我们无话不谈,无所不干,两个人其乐融融,不亦乐乎。这时,我感觉在我面前坐着的仿佛是我的一位知心朋友。妈妈喜欢打羽毛球健身,同时也培养了我的运动兴趣。记得我七岁时第一次拿羽毛球拍,普普通通的一把球拍在我拿手里都摇摇晃晃,挥舞起来更是如打虎般困难。妈妈在一旁微微一笑,上前来指导我拿拍,我瞪着小眼睛看得可认真了。
一会我就完全迷上了羽毛球,对妈妈掌握的体育小知识我更是五体投地。于是我发奋跟妈妈学习羽毛球。学习的过程中,我到了劳累和失败,几次我都灰心丧气,扔掉球拍;可我又几次在妈妈的鼓励下振作着拿起球拍挥汗练习;原本图速战的我在妈妈的教导下学会了战术配合;多少次我出色地练出了标准击球动作,就有多少次我和妈妈面对面的微笑、鼓励。那把旧的羽毛球拍也就见证了我和妈妈洒下的汉水,记录了我逐步学会自信、自强、冷静。
妈妈陪伴我成长。双休日,每当我肚子在家时,总能接到妈妈从单位打来的电话,每一电话都满是妈妈对我的关心。双休日早晨,我又多在被窝里睡懒觉。“叮铃铃,叮铃铃!”妈妈的'电话像定时闹钟,准时将我从美梦中唤醒。接过电话,那一头传来妈妈亲切的话语:“儿子,起来了没?穿了衣服吗?早晨家里没煮早饭,你等会上爷爷家吃去噢,荷包蛋一定要吃,多喝点牛奶,记住了!”于是在妈妈“唠叨”而充满关爱的电话声中,我开始了快乐的一天。
妈妈陪伴我成长。妈妈是我的老师,更是我的朋友,在我的成长道路上,是妈妈给我们照亮了前进的方向,在我的成长记忆中,和妈妈度过的美好时光是挥之不去的。我的妈妈是平凡而伟大的。
在我的家里有一个戏曲迷,那就是我的奶奶。在我很小的时候,奶奶就很喜欢听各种各样的戏曲,尤其是我们河南的豫剧。有一次,我们去公园玩,走到一个凉亭那里,有一位老爷爷在唱戏,奶奶马上停下了脚步,聚精会神的听着,嘴里还轻声的跟着唱了起来。回到家里,吃完午饭,我刚准备午休,就听到了一阵戏曲声,原来是奶奶打开了老年唱戏机,哎!奶奶可真是个“铁杆戏迷”呀!
跟着奶奶听了这么多戏曲,令我感触最深的是经典豫剧《花木兰》,你听:“刘大哥讲话,理太偏,谁说女子不如男……”,满满的河南话,这部戏曲描述了这样一个故事:南北朝时,潘邦犯境,边关告急,花木兰的父亲被征兵去打仗,木兰想:父亲年老体弱,弟弟又年幼,于是决定女扮男装,替父从军。这部戏带给了我很多感想,男人能做到的事情女人也可以做到,所以我觉得花木兰真是个巾帼不让须眉的女英雄。
作为一个河南人,家里又有奶奶这个老戏迷,豫剧就像一日三餐,成了我生活中必不可少的一部分,陪伴着我成长,耳濡目染,我也慢慢喜欢上了豫剧。
我受爸爸的影响,很喜欢我们家乡的豫剧。
豫剧是发源于中国河南省的一个戏曲剧种,是中国的五大剧种之一,居于中国的各地域戏曲之首。在我小的时候,爸爸买回家很多豫剧的磁带,隔三岔五的都会在家里用老师的录音机外放给我们听。久而久之,我就也和爸爸一样,喜欢上了豫剧。
我觉得豫剧很有特点,它以唱腔铿锵大气、抑扬有度、韵味醇美、生动活泼、善于表达人物内心的感情著称,具有高度的艺术性,在全国各地都广受欢迎。
我现在也能和电视上梨园春里的小表演者一样,唱上一段关于花木兰作为女子从军的选段,我十分喜欢这些体现着中原文化艺术魅力的豫剧。
豫剧是河南人引以为豪的,它是在河南梆子的基础上,不断地进行传承、改革和创新发展起来的`。建国后因河南简称“豫”,所以称“豫剧”。主要在黄河、淮河一带流行。大部分省都有专业豫剧团的分布。是我国最大的地方剧种。
但是,豫剧的起源是什么呢?这已经很难考证。一说明末秦腔与蒲州梆子传入河南后,与当地民歌,小调相结合而成。一说是由北曲弦索调直接发展而成。
据班社中的老艺人传说,过去的演员大多出于清朝乾隆年间的蒋门和徐门两家的科班,而开封的“老三班”、“义成班”、“公议班”和“公兴班”,传说都已经经历了明、清两个朝代。
“当当当!当当当!”读着读着,我仿佛听到了豫剧乐队武场的伴奏声音,是那么铿锵有力。豫剧乐队武场的主要器乐有板鼓、堂鼓、大锣、手擦、小锣和梆子等等。加上其它附属板式唱腔中的各种锣鼓点,总共不下百种。
豫剧是河南的代表,是河南的特别之处,我身在河南,为河南的豫剧而感到深深自豪!
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