二年级怎么写动物的作文100字(二年级作文写小动物的怎么写50字)

二年级怎么写动物的作文100字(二年级作文写小动物的怎么写50字)

首页话题更新时间:2023-10-31 16:47:28
二年级怎么写动物的作文100字(二年级作文写小动物的怎么写50字)

二年级怎么写动物的作文100字【一】

“门前一棵葡萄树,嫩绿的它才刚发芽,蜗牛背着那重重的壳,一步一步向上爬……”每当我听到这首歌,就会想起那两只可爱的小蜗牛

以前,我有幸见到过两只小蜗牛。蜗牛长着白白胖胖的身子,头上还长着两对触角,触角上长着小小的眼睛。

当我用手去触摸蜗牛的触角时,它的触角就立刻缩回去。据说蜗牛嘴里头有两千多颗牙齿,太不可思议了!

小蜗牛的壳是棕色的,还有黑色的条纹,小蜗牛的外衣真好看!这两只小蜗牛的身体牢牢地吸在瓶壁上,我费了好大的劲,才把其中的一只从瓶壁上拽了下来,它立刻把身体卷成一团,像一个小婴儿一样。

小蜗牛真可爱!

二年级怎么写动物的作文100字【二】

一天,森林里召开动物大会!大象、猴子、狮子、河马……陆陆续续地到了。

可就是不见小白兔,大家很着急,决定一起去小白兔家看看。

到了小白兔家,动物们惊呆了,小白兔卧在床上,动弹不得。

大象看了,就到河边去,用长鼻子吸了一大口水给小白兔,又从花园里摘了几朵鲜花送给它。

小白兔喝了一口水,闻了一下花的`香气,觉得好多了。

小白兔说:“谢谢你”

小猴也受了启发,到果园里摘了些新鲜的野果,带回来给小白兔尝,小白兔吃了一口,又酸又甜的果肉在小白兔的嘴里慢慢散开,“嗯!真好吃,谢谢你!”小白兔说。

后来,河马让小白兔躺在自己的背上玩儿,孔雀跳舞给小白兔看,狮子让小白兔摸摸自己的绒毛……总之,每个小动物都把自己能给小白兔的东西都给了。

小白兔很高兴,它对动物们说:“谢谢你们帮我把病治好作文http://Wwww。ZuoWenke。cn/,我也想送你们一件礼物——给你们唱一首歌。

动物们都静静地听着,它那甜美、清脆的嗓音温暖着每一个人的心,好似那小溪一般柔美。

麻雀问狮子国王:“动物大会还没举行呢”!狮子说:“动物大会已经在小白兔家举行了呀”!

虽然动物们都没有在辽阔的森林里开动物大会,但是它们治好了小白兔的病,比开动物大会还高兴呀!

二年级怎么写动物的作文100字【三】

前天傍晚,我在学校的草坪里捉到了一只蜗牛。

放学了,我把放在盒子里的蜗牛小心翼翼地拿出来观察。我发现蜗牛有二对触角,长的长着一对眼睛,还有一个很小很小的嘴巴,可怎么也看不到它的牙齿。于是,我就跑去问妈妈:“妈妈,蜗牛有牙齿吗?”妈妈回答说:“当然有了,而且还有26500颗呢!”“可我怎么一颗也找不到呢?”“蜗牛的牙齿很小,要用显微镜才能看到。”我还发现,蜗牛身上有一个小洞。我上网查了查资料,知道了蜗牛身上其实有两个孔。一个孔是气孔,既是它呼吸的地方,也是它排粪便的地方。另一个孔是生殖孔,蜗牛用他繁殖后代。这时,妈妈问我:“你知道蜗牛是用什么爬行的吗?”“不知道”“蜗牛是用腹足爬行的`,有黏液。蜗牛爬过的地方会留下一条透明的痕迹。所以,即使把它倒过来,它也不会掉下去。”

这次,我又去观察蜗牛,可它睡觉了。我用尽了“十八般武艺”,它也不醒来。妈妈看我愁眉苦脸的样子,就告诉我:“把蜗牛放进水里,它会迅速醒来。”试了试,蜗牛果然醒来了。

通过观察蜗牛,使我增加了许多课外知识。

二年级怎么写动物的作文100字【四】

今天爸爸给两只小鹦鹉带来了一位新伙伴——金丝鸟。它的羽毛是黄。黑。红三种颜色组成,它有一张尖尖的红色的'小嘴巴,头虽然很小,但是眼睛却很大。它的尾巴,像燕子的尾巴,似一把剪刀。

每天它总是早早的醒来,开始在笼子里蹦蹦跳跳一刻不停。它最爱翻跟头,一见我来就连续翻起跟头来,一翻就是十几个,动作很灵敏。

虽然它不经常叫,但它叫起来的声音婉转动听。它特别爱干净,经常在清水里扑水洗澡,所以我每天给它换两次水。

我非常喜欢我们家的金丝鸟。

二年级怎么写动物的作文100字【五】

在暑假里,你有许多趣事,我也有许多趣事。

有一次,爸爸妈妈去买菜,我和诗雨姐姐还有外公在家。我和姐姐写作业,当我在认真地想怎么写日记,诗雨姐姐突然大叫,那声音惊天动地。我一看,原来是我外公家的小狗“乐乐”突然跑了进来,我皱起的眉毛顿时舒展开来。这时它又跑了出去,我们也紧跟着跑了出去。看到它来到了田地里,用两只前爪扒土,用嘴拱着土,慢慢地扒出了一个洞,它用爪子把骨头拨进洞里,之后它用爪子把外围的土拨进去,把骨头埋上。弄得它脸上全是土,身子上也有土。我们看到它滑稽的模样,不禁哈哈大笑起来。

这只小狗真有趣,呵呵!现在我都忍不住想笑了!哈哈!

二年级怎么写动物的作文100字【六】

昨天,我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛,我想看看它们是益虫还是害虫,于是我做了个有趣的实验。

我把一片菜叶,一块小馒头,一块米糕放在了桌上,把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦!都爬到了菜叶上,毫无疑问,蜗牛是害虫。蜗牛这么小,它的眼睛,鼻子,脚在哪呢?

一连串的问题接连浮现在我的脑海里。我又做了一个实验,我找来一颗小石子,把蜗牛壳给砸碎了,然后把它的身子抽出,摸了摸它身子底下,有一颗颗砂一样的东西,我查了查资料,原来那就是蜗牛的脚。我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西,原来那是蜗牛的排泄物,那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢?我又把一片菜叶放到了蜗牛面前,看它是怎么发现和找到菜叶的。我仔细地观察发现它头上有两对触角,一对长一对短。它先用那对短的触角碰了碰菜叶,又用那对长的触角摇动了几下,好像在说:“我找到菜叶了!”经我判断,那对长的触角是蜗牛的鼻子,那对短的是眼睛,我又去核对了资料,发现答案和我想的一样。

从这次观察中我想,凡是可都要进行实验呀!

二年级怎么写动物的作文100字【七】

我今天买了2只小乌龟

我今天买了2只小乌龟。一只花的,一只普通的。我敢抓它们。我提回来的时候一直看着它们。我一上楼就迫不及待的给我三个好朋友瞧瞧我的2只小小乌龟。然后我马上回家,把小乌龟放在泥鳅的水里。我连晚饭都没有顾上吃,就叫上菲菲一起去抓小虾。因为天快要黑了,我怕看不到捉小虾了。

不一会儿,我们就抓了很多很多小虾。我一回到家,就赶快吃晚饭,我饿的快不行了,大口大口吃饭,很快就吃完了。一吃完饭,我就去给小乌龟换水,喂小虾给它们。

我希望我的小乌龟能长生不老。

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