对我影响最深刻的一个人作文600字【一】
影响最深的.一个人……，我支着脑袋，想了很久，可以说是父亲吧，他当之无愧的有着这个殊荣，永远不会改变。
妈妈说，我曾经有过一个哥哥，我是第二个。第一胎，也就是我的哥哥，我想，他如果出生，应该是叫着现在我叫的名字，寄予着父母同样的厚望。老妈说，爸爸在我出生之时，是极其残忍的，没有看过我一眼，我不相信，去问父亲，他淡笑：怎么可能?
说起父亲，我一直是从心里佩服他的。表面上，他自己说他很三心二意，而且真的有一些三心二意，但是，写字这件事情总是被他很努力地坚持下来了。
父亲不知道什么时候，开始学习国画，他曾经有一个很好的设想，当我在学素描上努力的时候，他说过，我在学习国画和练字，为了成为你的榜样，我决定了，我要学习。活到老到老。那一刻，真的冰雪消融，父亲永远是慈父和朋友，以及竞争对手。
其实，父亲在网上是极其无耐性的，他有很多驻点，新浪，网易等。但是，他一般很少写文章，曾经流行过一段狂潮，但是他写了一段时间之后，便荒废掉了。现在偶尔几首小诗，以及传关于我的东西。其实，我只是想哭的，老爸总是让我知道，我永远是他的骄傲，从幼时到现在，全都点滴在案，让人感动，又无法忘记。飘荡的风，其实父亲也挺着傲骨，以及婉约的哀愁。他更愿意与我做朋友，而不是父女，也更愿意知道的，是我的事情。
看着爸爸的苦心，看着爸爸的点滴在案，信手捻来的小诗，以及要我修改的迷茫。有一次他跟我据理力争，只是说修改的太多，他想，留下关于自己的东西。我能感受到，四个字：首先是“爱意”，而后是“关心”。
我太喜欢放弃，而父亲有一段每日在本子上坚持记录下来了，他在工作岗位，以及事态的看法。看着分类属性为杂文，现在却也有一些了然和释怀。我太喜欢放弃的东西，正是父亲所执着的。他一直在用做法教会我，而那时的我太张扬，太无法领会。
我是个怕的人，我做了很长时间的坏事。父亲知道后，狠狠打了我一顿，被打的时候，我不服气，事后摔门，但是，第二天，父亲的亲情，总是化解我的暴虐，让我的发泄无从出口，他喜欢笑，可是我明白，有哀愁。
老爸太早教我人情事故，然后，我磨练再遗忘，毕竟，有所可以执着的东西，父亲影响了我，让我开始变得从怨愤到心悦诚服。因为太多的东西都是父亲教会的，怪不得有人说父亲是是第一个启蒙老师，但是，我也想说，他也是最后一个。
影响太大，他说，懂得再多，永远都是皮毛。但是，我从来没有懂过父亲，甚至再狠狠刺伤。而且，他应该知道，他是为我影响最大的人，从小到大，从他牵着我的手走过高高的木桥的第一步，就乃至融入了我的一生，也影响到我日后的生活，父亲的存在，影响，以及教会了我最多的东西，就算有时候的糊涂，也永远影响最大，不会改变。
对我影响最深刻的一个人作文600字【二】
对我影响最大的一个人别无疑问是我的历史老师牡丹。上了近十年的学了心里一直对老师心存偏见，在心里一直“痛恨”那些打过我、骂过我的老师!
她虽然不是世间最美的老师，声音也不是最柔美的而且还有一口不标准的汉语，可性格是最好的。她用她的细微之处深深地影响着我，也许和别人相比我属于暴躁型的`，言谈举止和别人相比虽不输巾帼风采但还稍逊文雅。在课堂上从未见她发过火生过气，如果有某名同学在她课上犯错她也不会当着全体同学的面批评你、羞辱你让你在同学们面前大失尊严，而是在课下独自和你交谈既让你认识到错误而又不失颜面，她考虑事物总是这么全面。
在她眼里从来都只是将学生放在首位一切都为了学生着想。不久前我同桌在她的课上发高烧了，看起来无精打采的。她就轻声上前询问我同桌的状况，我同桌是住宿生而且家离得远身边也没带药。她让我同桌下午去她的办公室我们还以为怎么了呢?原来她从家里带来了退烧药，还特意叮嘱我同桌按时吃药。人在生病时不在家心中既孤独又难受，但她却在这呼啸而过的寒风中送来温暖给孤独的内心带来安慰与母爱。
她将学生的健康快乐作为自己最大的快乐，是她让我对老师的偏见有所转变也使我爱上老师那高尚的职业，让我有了奋斗目标和勇往直前的动力。在我面对挫折一蹶不振时是她给了我信心鼓舞我前进;在我比赛受伤时是她安慰我告诉我坚强;在我找不到目标时是她告诉我刻苦努力;是她为我在迷路时指引方向，她就是我的目标我的指南针我引路的灯塔。她帮助我走出自卑让我学会自信。
她教会我的不仅是知识更是做人的道理。
对我影响最深刻的一个人作文600字【三】
一个对我帮助最大的人;一个一生不断影响我的人，他就是我的爷爷。
我的爷爷--高个子;长满皱纹的脸上记录了爷爷风尘仆仆的一生;憨厚的嘴唇讲起话来满是纯正的施甸口音。爷爷一生虽说平淡无奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老实、十分勤俭。
爷爷的一生总是影响着我。
有一次，放学后，突然下起了倾盆大雨，还小得我发现自己没带伞，而爸爸妈妈也都出差了，怎么办?我急的满头大汗，豆大的泪珠从我的脸颊流了下来。我灵机一动，爷爷的脸从我的脑海中一闪而过，我冲去打电话给爷爷，也要知道后二话不说就答应了来接我。作文
“咣咣咣，轰隆隆隆!”闪电交加，狂风大作。我感到越来越冷，害怕极了。我在想爷爷没什么还不来，啊!爷爷在十几公里的乡下啊。他只有一张自行车，爷爷他……我十分担心爷爷。
过了一会，在朦朦胧胧的视线中，我看见了一个熟悉的身影，是爷爷。爷爷一瘸一拐的来到我面前说;“我只有单车，太远了，你给是等急了，冷了，等哈你感冒呢，走!”。听到这重重的家乡口音，我十分感动，冲上去抱着爷爷。
经过那件事后，爷爷让我明白了什么叫亲情;世界上只有亲情最伟大，无论什么困难，也阻挡不了浓于水的亲情。
是爷爷对我那无微不至的关怀，对我那浓浓的亲情让我感受到了温暖，时我养成了现在的孝顺父母的性格。
对我影响最深刻的一个人作文600字【四】
一日同窗便是缘，而如今同窗两载又一直与我为同桌从未改变，这是多深的缘啊。
他，我的同桌，在这如梭的岁月中，无时无刻不在影响着我，陪伴着我。
刚开始，没有如今的默契，没有如今的信任，只是班主任将我们安排在一起，陌生的我们，连互相借橡皮的勇气也没有，甚至不敢对视。几天后才开始交谈，从他的言语中，发现了他独有的魅力。于是，我们相识。
在后面的日子里，他给我的印象越来越深，尽管其貌不扬，且来自乡下，多少有些土里土气。但他的敢作敢为，幽默风趣，熟读历史都让我惊叹三分，难以忘怀。
每当课间，他都会给我带来绝对的快了，他给我讲历史，内容生动，无不让我受益匪浅。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上个世纪的经典老歌。这一切都让他有些许古典，有时甚至与我们格格不入，显得好突兀，但他从不在乎。
他不怎么爱笑，但笑起来却很爽朗，很清脆。他会折叠许多小玩意儿，并从中寻找乐趣，与我分享。于是，我们相知。
两年来，我们相处的很好，尽管偶尔也会发生争吵，但最后总会和解。
我们彼此一天天成长，一天天蜕变，甚至早已熟悉了多方的一举一动，班上有同学说，你们俩好像！
我常问他：“我们俩会坐在一起三年吗？”他每次都肯定的点点头：“会的，一定会，我们是最好的同桌！”于是，我们开始相敬。
他——无疑成为了这充满激情与欢笑的青春岁月里，对我影响最大的一个人！
对我影响最深刻的一个人作文600字【五】
他眼角的鱼尾纹，像极了办公室那杯新泡的绿茶上氤氲的水汽，不由得教人对岁月的悠长作连翩的浮想。尤其是喜欢他的笑靥，它们在那时总会顺了温柔的目光游进你的心房，然后泛起美丽的涟漪。
说实话：对于语文我还真没上过心，我所忠情的是数学里那事故的圆，固执的三角，直率的线。
然而终究他出现了。记得第一次聆听那充满诗意的朗读时，我就被他那声音深深地迷醉了。
那时一个夏日的下午，语文老师飘扬的裙角终究没有出现，进来的是他，一首诗便成了开场白，那是《如梦令》每一个唇齿间涌动的字音都是一滴清流，滴滴入耳，句句入心，心里便发出一脸酡红的夕阳，一片飘扬的翠荷，几羽扑翅的白鹭…
原来，句子也可以读出这样美的意境的！
而爱上语文的是在那堂作文课上。
我本随意写了一段话，可是他看见了却大加赞赏。从此我爱上了语文，更爱上了生活。
我很感激他，给我施予这样的影响。
对我影响最深刻的一个人作文600字【六】
爷爷是一个对我影响最大的人，他一辈子都在和土地打交道，也一辈子视土如命。
爸爸告诉我：几年前，爷爷门前有一片土地。一天，爷爷站在荒地上，四处张望了一会儿，似乎想到了什么，骑上自行车，来到了集市，买了几袋庄稼种子，再把伯伯、爸爸、叔叔都叫来，一起拿起锄头去种地，今天松土，明天播种，后天……
从那以后，爷爷就没闲着，也从来没有让那块地荒着。
土地是爷爷的命根子，他常嘱咐爸爸，他要是不行了，就把他安葬在这块土地里，千万别占了好地，不然，他在土地里，也“睡”不安的。
对我影响最深刻的一个人作文600字【七】
如果要我选一个对我影响最大的人，那你可能不相信，这个人就是我才上二年级的表妹。
记得在一次暑假里，表妹到我们家来玩，吃过午饭后，爸爸，妈妈他们出去买水果了，当时，只有我和表妹在家。家里一片寂静，在做作业的我暗喜：“今天最最安静了，可以安心做作业了。”不一会儿，突然“砰”的一声打破了寂静，我没理会。一会儿又发出了声音，这次却是表妹的哭声，我心里连想不好，急忙赶去客厅，安慰表妹：“你怎么了？”她用右手指了左手，我顺着她指的方向看去，呀！？怎么有个刀口！我想先批评一下她乱拿刀具，但为了保护她不被爸妈批评，我在心里暗做了准备，爸爸妈妈回来后，一进门就看到了表妹手上的伤口，妈妈顿时把目光投向了我：“是不是你弄的？”我点了点头，妈妈正要打我，表妹站了出来：“是我自己拿刀，不小心划的，不是哥哥弄的！”妈妈不相信，半信半疑：“是你自己划的？”表妹点了点头，最终妈妈批评了表妹。
表妹，你让我懂得了做人要诚实，不可以对大人说谎。我谢谢你！
对我影响最深刻的一个人作文600字【八】
在我的心目中，给我影响最大的人，便是我小学的语文老师——王老师
王老师的个子不高，在他那明亮的大眼睛上面，有一对浓浓的眉毛。一看，就是一位知识渊博的人。
上了三年级，老师教我们写作文，可我怎么也学不会。只要一写作文，我的脑袋里就一片空白，不知道改写什么。不光我这样，其他的同学也是。王老师发现了这个问题后，便认真地给我们讲解。王老师告诉我们作文应该怎样写、作文描写的方法、作文的六要素。还告诉我们，要想写好作文，就要多读书、多观察、多思考、多积累、多仿写。
通过王老师的讲解，我逐渐地学会了写作文。并且，我喜欢上了写作文，我的作文好得到了发表。
我们的作文过关后，王老师又辅导我们练字。因为那是，我们写的字都不漂亮。王老师让我们一人买一本字帖，要求我们一天描一页。第二天，我们的字帖交上去后，王老师总会把我们描得好看的，用红笔圈出来，用这种方法来鼓励我们。
每一个星期，我们只有一节写字课。因此，王老师会充分利用这节课的时间，给我们将写字的一些要点。
渐渐地，我的字有了很大的进步，写的比以前漂亮多了！工整多了！接着，我们参加了许许多多的书法比赛，每一次，我们都会取得好成绩。
王老师平时经常教育我们，让我们学会宽容，学会谦让，做一个诚实守信、乐于助人的好学生。
王老师，一个给我影响最大的人。此时，我只想对他说：“王老师，谢谢您！”
