理解,是一座桥梁,它可以沟通你我;理解,是润滑剂,它可以消融你我的矛盾;理解,也是一阵微风,它可以吹散彼此的忧愁。所以我们要学会理解,懂得理解。
记得小时候,总感觉自己同别人家的小孩不一样,别人家的小孩可以一放学就书包一扔,跑到外面去玩,去做游戏。而我却不能。因为妈妈不允许,她总是叫我必须完成作业后,然后再温习一遍书才可以去玩。那时候小小的心灵总感觉妈妈讨厌,总觉得妈妈待我不好。而且,小时候妈妈总是要求我做一些力所能及的事儿。时常在我耳边念叨着什么“自己动手,丰衣足食”,那时候觉得特别烦,也不懂。现在才恍然间明白,妈妈所做的一切都是为我好,为我着想。现在我才明白和理解到妈妈的良苦用心,以后我一定会牢记妈妈对我的谆谆教导,学会理解她。
理解可以帮助我们心灵的成长。
说实话,以前的哪个我可不怎么样,十分的固执己见,谁的话都听不进去,就算错了也会认为是正确的。记得有一次上晚自习,我和同桌讨论长大后的事情,我就说早点长大很好,因为那样就可以想做什么就做什么了,不用受束缚,做个自由人,十分舒坦。而同桌却说长大了不一定好。我听着这话就十分来气,就和她理论起来。结果可想而知,由于我太好强,太固执己见,导致我俩那一晚的晚自习都没有讲话,脸色也不好看,后来一个人静下来,仔细想了想同桌的话,还觉得真有那么几番道理,长大真的不一定好,长大了也就意味着再也不是小孩子啦,什么都得靠自己,不能依赖父母了,而且长大后要遇到很多东西,很多挫折,并不是想象中的那么一帆风顺。于是,我向同桌道歉,并理解了她的话,我们又和好如初了。
在这个世界上,我们真的要学会理解。学会理解,可以帮助我们不一味犯错;学会理解,可以让我们懂得珍惜身边的人;学会理解,也是我们成长过程中不可或缺的一部分。因为理解了,所以才会更好的把握自己。因为理解了,所以才会更好的把握自己;因为理解了,朋友之间的感情更深了;因为理解,亲情变得更重要了;因为理解,我们也就更懂事了。
所以,理解无处不在,让我们学会理解,懂得理解。
理解,是成熟的一个标志,是长大不可缺少的部分,也就是因为它,我才懂得了怎么样节约,怎么样孝敬父母。
在暑假时,我在家闲着无聊,一会儿看看电视,吃吃零食,一会儿又听听歌,吹着空调挺自在。
家里就我一个人,爸爸去厂子里了,妈妈去店里了,我自己在家里自在是自在,但实在是太无聊了!
到了中午,爸爸和妈妈回来吃饭。吃完饭后,我就跟爸爸说:“爸爸,你带我去你那个厂子呗?”爸爸说:“那厂子里太乱,全是土,很脏的!”我随即说道:“没事,你就让我去吧,让我去,让我去吧!!”爸爸说:“行吧,行吧。但你玩可以,就是不准碰那里的工具!哪里的工具太危险,注意点安全!”我回答道:“遵命!没问题!”
说完,我就跟着爸爸去了厂子,坐了半个小时的车,快困我了!终于到了!我狂奔到厂子那里,就玩了起来。
爸爸边走边嘀咕:“有什么好玩的,我就纳闷了!全是土!这么脏!真是理解不了这小孩儿的心。”
我在一边玩,我无意中看到,爸爸在帮助工人干活!我诧异的问爸爸:“爸爸,你怎么也干活?!”
爸爸诧异的说道:“我为什么不干活!难道我应该在办公室里吹着空调,喝着茶?!”我着急的说道:“对啊!你不就是应该坐在办公室里待着吗?!”
很显然,我错了,我从一开始就错了!我一直以为爸爸应该是在办公室里的。但结果却相反!看着爸爸疲倦的身影,我顿时回想到了我从前的任性和不懂事,让父母操了多少心!
我恍然大悟,明白了父母们的用心良苦!
从此,我懂得了理解父母。因此,我和父母们的关系也就不像以前那样冷淡,有了很大的转变!
父母不管是怎样都是为了我们
难忘初中的校园。
春天,花儿都开的时候,几个女孩子坐在树下的石凳上看书,一阵微风吹来,带来了缕缕的花的清香,有时,风大些了,还会把花瓣吹到你的书页里,你的身上。她们或者是在树下谈笑,一阵微风吹来,连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去,有人说,这也是学校的一道靓丽风景。
夏天,坐在满是青草的地上,看着书,听着知了的轻唱,仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我,忘记了一切,正是所谓的“宠辱偕忘”。
秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落,铺在地上,厚厚的一层,踩上去嗝吱、嗝吱地响,别有一番情味。看书的时候,偶会有一片落叶飘进书中,仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻,也仿佛是人类对这金秋的眷恋,不舍得她离去,要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候,她会下起蒙蒙细雨,仿佛也在为你悲伤;当你高兴的时候,她会秋高气爽,万里无云,仿佛是为你高兴,使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天,悲伤时,你会想到秋风萧瑟,万物凋零的秋天;高兴时,你又会想到硕果累累的金秋。
校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪,操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的.老师和学生一起打雪仗,玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”,也好像年轻了几十岁。
难忘初中的那座教学楼。
它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌,但是它有着一种古朴优雅的风格,在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹,这一道道痕迹是岁月的见证,是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证,是每一位老师默默工作的见证,是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼,当你听到同学们琅琅的读书声时,当你听到老师生动的讲解时,你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动,深深吸引,你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天,我仍愿意对别人自豪地说:“我是这所学校的学生,我为我的母校感到自豪,我为我自己当初的选择感到骄傲!”
难忘初中的老师。
记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子,对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习,新的困难,我迷惑过,彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时,是老师帮助了我,帮我指明了航线,把我的罗盘对准了方向,使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人,可以想象,我这艘船在大海中乱闯,结果不是遇上风暴而沉船,就是越走越远,永远也到达不了岸边。
难忘初中的同学。
闭上眼睛,眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌,会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些,我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐;在我悲伤时能劝慰我,在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹!
难忘初中的景,难忘初中的人,难忘初中的情,难忘初中。
书像一把神奇的钥匙,为我打开知识的大门,书像一艘轮船,带领我遨游知识的海洋,书像一位和蔼可亲的老人,引领我通往神秘的殿堂……
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟票。”这句话说的一点也不错,每当我一捧起书,就像一匹饿狼,贪婪的读着。这也是高尔基的心声,“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”
朱熹告诫后人“读书有三到,谓心到,眼到,口到。”这也是在教我们怎样读书,认认真真读一本书,总比囫囵吞枣读十本书强,如果只是想读完书,而不想学到知识,那么就是竹蓝打水一场空。
“读书破万卷,下笔如有神。”多读书,可以使我们能真正品味到书香。可是,如果读了一些污染孩子们心灵的书,那么后果会怎样呢?答案就是会使他们铤而走险,走向犯罪、盗窃得道路。所以,这一类书,最好不要阅读。
人生需体验,书香需品味。品味书中的香气,与作者进行更深一层的思想交流。品味书香,可以感受到春天那云风乎舞的惬意,可以感受到夏天那滂沱大雨的一些清凉,可以感受到秋天那落叶纷飞的凄凉,可以感受到冬天那雪花飘零的壮阔……
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”亲爱的同学们,让我们以书为侣,以书为伴,以书为签,让那淡淡的书香,陪伴你我同行。
时间的路上,我们用童真换来了知识,却在不经意间,丢弃了很多美好的时光……
汽车站外,是无比焦急的我们。一辆一辆车相继过站,却仍没有舅舅一家的身影。又来了一辆车,那三个人影怎么那么熟悉?难道……我快步向前,定睛一看,果然是舅舅一家,和他们一起到来的还有兵叔一家。
吃完午饭,便计划着安排美好的下午时光。爸爸们,就让他们吸烟、打牌、搓麻将吧!而几个妈妈们凑到一起,当然是抵御不了逛街的诱惑了。我们几个孩童,自然是玩乐的行家。最让我骄傲的是,妈妈临行前郑重地交待:“你已经是大人了,看好孩子们!”“别和那些小孩子一般见识,你是大人了,要懂得宽容……”真是奇怪,明明是在肯定我的能力,而我心里却感觉好像丢了些什么似的……
回到屋里,两个表弟正在床上“大闹天宫”。大表弟招呼:“哥,来玩呀!”要是平时,我一定会快步冲向前和他们疯在一起,但不知为什么,这一次我却失去了原有的兴趣。
突然,两个表弟开始哭闹。我心里一惊,妈妈可是交待过我要照顾他们的。我快步冲上前,给大表弟讲道理,哄小表弟开心,安慰安慰这个,安慰安慰那个。半个小时后,两个表弟才又恢复了平静,我终于明白,我失去的是什么了……
原来,我已然是个大人了,当我获得“承认”“责任”的时候,必将会失去一颗孩童的那份稚嫩与快乐。十三岁的我,已经是个青少年,俨然不再是个无忧的孩子了。
当我们渐渐成长,获得一些东西时,不可避免的要丢失另一些拥有,那便是叫做“天真”“意趣”的曾经……
而一份看似珍贵的失去,又成为了生命里叫做“回忆”的执著思念。
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