假如时间可以倒流的话,我愿回到儿时那个无忧无虑的童年。那时的我过得很幸福。爸爸、妈妈、外公、外婆、还有舅舅,他们都在水泥厂上班。全家人都围着我转,带着我玩。日子过得很简单;也很有规律。后来,他们一个个下岗了。四处奔波做生意,让我饱尝了思亲之苦。记得我刚启蒙时,妈妈第一次远离我,一去就是好几个月不回家。我哪有心思读书啊,日日夜夜思念妈妈,常常泪流满面。拼音都是外婆连哄带骂逼我学会的。现在回想起来,我真后悔,错过了打好基础的学习时代。
假如时间可以倒流,我愿回到一年级的教室里。不再胡思乱想、不再调皮捣蛋、不再贪玩,而是抓紧每分每秒,用端正的学习态度去面对。勤奋努力的学习,不白白浪费一个个机会,把握好,扎扎实实打好基础。在现在紧张的学习状态中就不会那么累了,临时抱佛脚,记了这个忘了那个。
“光阴时箭,日月如梭”是啊,时间过得真快啊!转眼间,就要升初中了,学习负担也越来越重了。假如时间可以倒流,我会回到儿时快乐的童年,无忧无虑的生活。可以和小伙伴们捉迷藏、办家家、玩许多好玩的游戏;可以不用写那一大堆,压得人喘不过气来、令人头疼的作业;可以不听到考试没考好时,老师的谆谆教诲,家人的叹息……
假如时间可以倒流……
假如时间可以倒流,那该多好啊!可是,那是不可能的。“一寸观阴一寸金,寸金难买寸观阴”我再也不能错过时间,应该抓紧每分每秒,努力读书。
“子在川上曰:逝者如斯夫。”在人们眼中,时间总是向前流逝,时光倒流只是美好的梦想。假如时光可以倒流,我想要回到小学的时候。
我想要回到小学的时候。在小学的六年生活中,我有一个特别好的朋友。我们从小学一年级就认识,我们每天一起上学、回家。我们每天放学后,在一起写作业。我们喜欢同一种颜色,喜欢同一个明星。我们彼此都记得对方的生日,总是在对方忘记的时候带给她惊喜。在其中的一个人伤心难过时,总是安慰她,总是想方设法的逗她笑,让她破涕为笑。我们彼此都记得对方的点点滴滴。说来也好笑,我们小学六年的时光,从来没有吵过架。本来以为我们的友谊会一直这么下去,永不枯萎;永不凋零;永不干涸。却没有想到……
她走了,离开了这里,去了别的地方读书。虽然两地隔得不是很远,坐几个小时的车就能见到面。虽然我们还能再见面,有时还会一起相约出来玩,但再见面时,已经没有当时的一份熟悉,却多了几分的陌生。不知道她是不是还像原来一样调皮爱玩,总是不爱写作业,不知道他是不是还像原来一样贪吃,不知道她是不是还像原来一样任性,不知道她是不是还像原来一样脆弱,不知道他是不是还像原来一样伤心事总憋在心里,不知道……
自从她离开以后,我好像没有原来那么了解她了。如果可以的话,我想要回到小学,珍惜和她在一起的时光,好好守护我们的友谊。珍惜那时的友谊,否则她走的时候后悔就来不及了。
假如时光真的可以倒流的话那该多好,但那是不可能的,如果我有一台像哆来a梦一样的时光倒流机,我想,我一定比现在更好。
记忆中的事数不胜数,但大多数都是令我后悔尴尬的。
假如时间可以倒流,我愿意回到我八岁时。那天,老师让我去抱作业本,作业本被分成了两沓,一沓的本子角被折了起来,凭我以前的经验,折角的作业本应该是做得好的。于是,我急忙把我的作业本找出来一看——竟然没折角,我又翻了翻我的作业本——得了个“优”。我想:既然得了个“优”,为什么没折角呢?一定是老师太大意了。于是,我把我的作业本放到了折角的一沓中。没想到折角的作业本竟然是不认真的。老师点评的时候,同学们都用惊讶的目光看着我,我羞得无地自容。假如时间可以倒流,我一定不会把我的作业本放到了折角的一沓中,我一定不会仅凭自己的估计,就乱做决定。
假如时间可以倒流,我愿意回到我上四年级的时候。那一天,数学老师进行数学测试,我有些公式不会背,就抄在了手心里。考完后,我正要去洗手,可老师却要当场改卷,当老师改到我的卷子时,毫不含糊地报出了分数:“信世航,100分。”一听到老师喊我的名字,我便飞跑过去领卷子。不料,自己手心的公式全被老师看见了。我再一次羞得无地自容。假如时间可以倒流,我怎么也不会作弊,我一定凭真实的能力考出踏实的分数。
假如时间可以倒流,我愿意回到我十岁时。那天,妈妈让我去买菜。我来到一位老婆婆的摊上,不一会儿,就挑好了菜。我给了她一张二十元的纸币,她大概是找不开,便跑到临摊换了一张十元的和两张五元的给了我。我心中一惊:她多给了我四块钱!我也不知当时是怎么想的,接过钱就跑开了。假如时间可以倒流,我一定不会多要那四块钱,那四块钱让我的良心备受折磨。
……
假如时间可以倒流,那世上就没有令我们后悔,尴尬的事了,那该多好啊!
光阴似箭,日月如梭。时间可过的真快呀!转眼间就快结束我的童年了,快乐的时光从我的手中遛去,我多么希望时间可以倒流啊!
假如时可以倒流,我会认真孝敬父母,不会像现在一样,整天和父母斗嘴,我会认真做好每一件事,不让父母为我操心,我会用良好的学习成绩来报答父母。
假如时间可以倒流,我会热爱大自然的一草一木,保护每只动物,不会让人们再乱砍滥伐了,不会再让任何一只动物受到伤害,更不会让国人将国家保护动物的皮毛剥下来拿去卖。
假如时间可以倒流,我会和同伴一起宣传怎样保护我们的家园,不要再让白色塑料垃圾满天飞,不会让人们到处乱倒垃圾为保护我们的家园而努力。
假如时间可以倒流,我一定要回到一年级分班时陌生的场面,那时我将不会被陌生的场面吓倒,而是很友好的介绍自己,让别人欢迎我进入他们的世界,也让自己进入他们的快乐的班级体,让自己高高兴兴的和朋友走在一起。
假如时间可以倒流,我一定要回到三年级时程老师即将离开的场面,那时我将不会虚度光阴,而是努力学习,考出优秀的成绩面对即将离开的程老师,要让老师不会看到我就摇头叹息,而是微笑的点头。
假如时间可以倒流,我一定要回到四年级时,珍惜王老师即将离去时的时光,吮吸着王老师在最后撒下的知识的水珠,让王老师不感伤心。
假如时间可以倒流,我一定要珍惜那美好的时光,让所有遗憾都消失,让美好带给每一个人的心中!
假如时间可以倒流...只是假如,但是我要把它变成现实,因为我要不断超越,是悔恨的事情一点点在生命中消退!
请相信吧,我一定会努力的!
光阴似箭、日月如梭。时间在我们嘻嘻的欢笑声中过去了,从我们朗朗的读书声中过去了,从我们急促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着,带走了四年的光阴。我从一个朦朦胧胧的小孩子变成了一个学校四年级的学生
假如时间可以倒流我一定会珍惜,把握住那过去的四年时间!
假如时间可以打倒流,我会做一个“琴棋书画,样样精通”的好学生。我会报许许多多的课外班:美术班、音乐班、奥数班、作文班??“台上一刻钟、台下十年功”。我会庄重的登上舞台,表演我的“拿手好戏”!同学们为我生机勃勃的画儿赞叹:为我一首激情高昂的小提琴而沸腾;为我一篇如画的作文而陶醉??喔,这是件多么美好的事情啊!
假如时间可以倒流,我会做一个品学兼优的学生。在课堂上,我认真听讲,再也不搞小动作。老师留的作业认真完成,作业认真对待,再也不写得一塌糊涂。一边上课、一边认真听讲做笔记,下课复习。老师让背的课文一定背好。仔细做作业,丢掉小马虎的“歪帽子”。课外时间,我会和同学们和睦相处,并且玩有意义的游戏,同学有不会的题尽量帮他解决。一起游戏、一起学习、一起进步、一起快乐。老师夸我是好学生,同学们都爱和我玩。
假如时间可以倒流,我会做一个“环保小卫士”。炎热的夏天,许多人去公园玩耍时,喝完的冰冻矿泉水瓶随地乱扔。草地上、湖面上、小道里到处都是矿泉水瓶。我会在每个有空闲的下午去捡那些乱扔的瓶子,同时劝说那些人不要破坏环境,这样公园里就更漂亮啦!我还告诉他们瓶子经过废物处理后是能再回收使用的。这样多好啊!
可惜的是:时间不能回到过去。不过,我会珍惜时间、珍惜今后宝贵的时间,多做一些有意义的事情。
时间像滚轴,越滚越大,一路上留下悲伤与欢乐。它总是在一出神一恍惚间,物走星移。若有机会,我一定会做时间的主人,重新寻找属于自己的悲欢离合。
假如时间可以倒流,我要回到幼儿时期,那个时候的我,是最自由的。我想念那片蓝天,那是我曾经拥有,我站在蓝天下,与同龄的孩子们打打闹闹。在沙坑中,捏出一个个神奇的梦,没有繁重的学业,没有考试的压力,只有那一抹抹笑意,似在眉宇间。
假如时间可以倒流,我要回到三年级时的一个黄昏。我走在车水马龙的街道,看着天边的云一点一点地把太阳吞噬。前方出现了一个小小的身影,是同班同学。他穿着一双白鞋,脚下奋力踩着一只小狗。小狗无力地抬着头,发出撕心裂肺的惨叫,他脸上展露着邪恶的笑容。此时,他发现了瑟瑟发抖的我,朝我投来一个威胁的眼神,我软弱地跑了。我应在那个时候冲上去,推开他,而不是屁滚尿流地逃走。
假如时间可以倒流,我要回到五年级期末考试的前一夜。我正在偷偷翻看着新出的漫画,看至精彩之处还不忘哈哈大笑,语文书被我晾在一旁。第二天,我坐在考场上,许多旧知识在我眼里是多么陌生,我的脑海里一片空白。终于九十分失之交臂。我应放下令我魂牵梦萦的漫画,一心一意地与语文书作伴。
假如时间可以倒流,我再也不会因为一点小事与好友绝交,时间易逝,一滴不剩,我们将要分开,怎能因小事而把时间推到更远呢?
假如时间可以倒流,我要回到投胎时的选择。我要做一棵树,非常沉默非常骄傲,一半埋在土里,一半露在半空,从不依靠,从不寻找。
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