欣赏艺术作文500字六年级(艺术之美作文500字六年级)

欣赏艺术作文500字六年级(艺术之美作文500字六年级)

首页话题更新时间:2023-12-13 13:46:26
欣赏艺术作文500字六年级(艺术之美作文500字六年级)

欣赏艺术作文500字六年级【一】

一进我们学校的大们,首先映入眼帘的是一个美丽的花坛。

花坛里的那些花草树木令人眼花缭乱,还有那四季常青的柏树呢!蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜻蜓在天空中飞来飞去,好像在说:“真漂亮,真漂亮啊!”

还有假山呢!假山有许多小洞,像是它的鼻孔,假山不远处有一座小亭子,有几位老人一边下棋一边欣赏美丽的风景。

这真是一个美丽的大花坛,如果没有它,我们学校将失去一半的妩媚。我爱我的学校的大花坛,爱我们的学校,更爱我们的老师和同学!

欣赏艺术作文500字六年级【二】

我的学校,是一座百年名校,我很喜欢这一作有着蓬勃生机的校园。

下面就给大家讲一讲校园的一角吧——长廊。

大家看,那一条就是魅力的长廊。长廊的颜色是会里透白,呈灰白色。长廊的顶部缠绕着许许多多的紫藤,像千百条蛇在扭动。长廊的每两个柱子之间都有一个长约1。5米的石凳,一个接一个。在夏天,紫藤的叶子非常葱郁,同学们坐在石凳上乘凉,看书,玩游戏……真是惬意极了!长廊四周有许多的花坛,花坛里面种的有小花,小草,真是为美丽的长廊又多一处景色。

再往前走,就看见了两座假山,呈灰褐色,灰里透白。一座像这个,一座像那个,从每个角度看,呈现的角度是不一样的。看着两座假山的大小窟窿很容易让人联想到什么。

走着走着,看见啦两座粉色带着白色斑点花纹的蘑菇亭。它们一座大一座小,好像大的是母亲,小的是孩子一样依偎在一起,再看下面有着一个小桌子,白白的,貌似蘑菇的茎。再往桌子下面就是小石凳了,他们可供同学们休息,真舒服啊!

看,这就是我的学校——二师附小(开封的一角——长廊,这是多美丽的一处景物啊!天上有蓝天白云,地上有小花小草,还有长廊,假山,蘑菇亭,真是一幅美丽的画!

欣赏艺术作文500字六年级【三】

我爱崭新的教学楼,我爱整洁的教室,但我更爱学校的操场!

一进校门,沿着过道往里走两步,展现现在眼前的是用塑胶做成的操场,操场的旁边还有几颗绿色的大树,像沿守在边关的哨卫宜阳默默地守护着这里.在平时这可是属于我们的天堂,下课铃一响,同学都不约而同的来到这里,有的同学跳绳,有的玩游戏,有的打篮球,有的……到处洋溢着同学们欢乐的笑声.这里最壮观的要属运动会了,同学们在这塑胶操场上跳远、跑步、接力……真是八仙过海——各显神通啊!

就是这里让我们欢笑,就是这里让我们快乐,就是这里让我们放飞梦想,就是这里让我们……操场——我们自由的天堂,让我们用双手去呵护它,关爱它,使这里更加美好,更加美丽吧!

欣赏艺术作文500字六年级【四】

艺术的海洋中浪花翻涌,我采撷一朵最深情的,那便是法国画家莫奈。他的光与影,让我久久流连徘徊。

莫奈的笔下,极少用黑色描绘阴影。他就像一位色彩的魔术师。他的画布上各种各样的颜色,每一种色彩都恰到好处,多一分则浓,少一分则淡。倘若我们能留意生活中身边物品的颜色变化,我们就会发它们并非只有一种颜色。光影流转,时间流逝,日月更替,即使是司空见惯的风景,也会产生各种色彩,自身的固有色只是我们心中的颜色,但是物体和景色对外展现出来的是更丰富的色彩。

而捕捉这种色彩变化的正是莫奈。是他将阳光下的干草垛描绘成耀眼闪烁如金子的`温暖亮黄色,日落时分夕阳映照下的干草垛融入了低饱和度的的红色与紫色。在没有明确轮廓线的画作当中,在那些色块层层叠叠交织的光影之中,我感受到了颜色的温度和情感,原来画作也有喜怒哀乐。

后来逐渐知道,莫奈是印象派风格的倡导者、领导者和坚定不移的倡导者。在绘画作品中,莫奈不断探究,最终形成了对同一主题进行一系列重复观察分析作画的方法,展现不同光线下的光与影。这些系列作品经常以作品组的形式展出,例如,他的《干草垛》和《鲁昂大教堂》。莫奈创作的睡莲,既是他久负盛名的作品,也是后人一系列绘画的灵感来源。

莫奈年仅15岁时就已经崭露头角,作为艺术家的“出道”,他开始出售自己的作品,在早期画作当中,他的素描十分精确,技术精湛。他的姑妈玛丽·珍妮·莱卡德是个业余画家,也许在她的建议下,克劳德去当地一位画家那里学习绘画。但他的画家生涯直到有了尤涅·鲍丁的朋友才开始,他把这个有点傲慢的学生介绍给了当时不常见的露天绘画。这段经历为莫奈指明了方向,在日后60多年的时间里,他专注于“现象”,并且开拓创新,将对事物的感知转化为画纸上的颜料,用色调和笔触来描绘光与影的印象,这也就是我们今天所知道的印象派。

20世纪后半叶,莫奈的作品在世界各地的博物馆展览中走遍世界,吸引的观众数量可谓空前绝后,并且推销了以他的艺术形象为特色的受欢迎的商业物品。

至今我们仍能在许许多多地方看到这位画家的作品,即使作为人的存在已经消失了,他的作品却是不朽的。

欣赏艺术作文500字六年级【五】

班级旁边,有一个圆圆的花圃,花圃中间有一棵大槐树。

大槐树长得很高很高。它的样子像一位慈祥的老公公。

大槐树的叶子就像老公公的头发,粗糙的树皮又像老公公的脸蛋,还有树上的青苔,像是老公公的胡子。

大树旁边还有许多小花。那些小花像是一些小朋友。微风吹来,小花朵们就会给大槐树公公唱歌、跳舞。

校园一角就那么美,那整个校园会有多美呀!

欣赏艺术作文500字六年级【六】

每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理:高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。

高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+……+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。

我们要向高尔基学习,孔子说得好:“见贤思其焉。”

最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!

欣赏艺术作文500字六年级【七】

我独衷热爱于皮影戏,不是因为其他的什么原因,而是由于它的朴素风气在我的心中震撼,它具有我们中华民族最传统艺术,其丰富的文化内涵着实让人感叹。

中原人杰地灵,黄河世代从这里流过,在这里孕育了灿烂的黄河文化,也孕育了智慧勤劳的人民。千百年来,皮影艺术盛行于中国城乡,逐渐在各地形成了许多富有地方特色的流派,成为我国古老的传统民间艺术。如果我们继续深入的对皮影艺术的社会文化含义,即以宗教信仰为线索来讨论其形成及演出的象征作用,以音乐唱腔、角色行当与戏目剧本来讨论其在中国戏曲史上的地位和影响,或以大众的民俗生活为基础来讨论其演出的社会意义,就会发现在中国的皮影艺术中,蕴含着相当丰富的文化内涵。

除了历史价值外,皮影更具有很高的文化艺术价值。首先,皮影戏中的人物、景物的.造型与制作,属于我国的民间美术范畴,本身就具有很高的欣赏价值。它的艺术风格,在民族艺苑里也是独树一帜。它为了适应皮影戏的幕影表现形式,采取了抽象与写实相结合的手法,对人物及场面景物进行了大胆的平面化、艺术化、卡通化、戏曲化的综合处理。其脸谱与服饰造型生动而形象,夸张而幽默。或纯朴而粗犷,或细腻而浪漫。再加上雕功之流畅,着色之艳丽,通体透剔和四肢灵活的工艺制作效果,着实能使人赏心悦目,爱不释手。第二,皮影戏音乐,是在不同地区分别融汇当地民族器乐、民间曲调的基础上发展起来的。它的唱腔丰富,韵律优美,板式灵活多变,在我国音乐领域里自成一体。它与其他乐种也起着互相取补、互相促进与提高的作用。

此外,由于皮影艺术在我国还处于抢救阶段,它现在的价位还是属于较低的水平,所以我们应尽力保护好祖国的文化,即使力量是多麽的单薄,只要心中还涌动着民族的热,民族的璀璨艺术将永远在人们心中闪烁。

欣赏艺术作文500字六年级【八】

花开花落,月满月亏,是一首诗;潮起潮落,雁去雁来,也是一幅画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时,我们就会领略到大自然的.至善至美,也许会忘却尘世间的烦扰。

欣赏别人是一种尊重,被人欣赏是一种认可,无人欣赏则是一种不幸。生活中,我们渴望被人欣赏,往往忽略了欣赏别人。更多时候,我们善于发现别人的缺点,乐于放大自己的优点,甚至喜欢在别人的不幸中寻找到自己的幸福。然而,欣赏是相互的,要想被人欣赏,就得先去欣赏别人;只有欣赏别人,才能会被人欣赏。

欣赏别人,就是善于寻找并发现别人身上的优点:欣赏别人的谈吐,会提高我们的口才;欣赏别人的大度,会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举,会净化我们的心灵。欣赏其实是少一点挑剔,多一点信任;多一点热情,少一点冷漠;多一点仰视,少一点鄙视。

欣赏是一种互补,是一种促进,也是一种和谐。欣赏多一点,矛盾和误解定会少一点,人与人的距离才会更近一点。

人不可能生而完美,但可以追求完美,学会欣赏,懂得欣赏,才会充实你的人生!

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