我的名字有故事作文初中【一】
我的朋友遍布校园，但说到我的“闺蜜”嘛，当然是非吴雨霏莫属了。
吴雨霏皮肤白白的'，很有弹性，让人看了就想捏一下。她那乌黑的头发扎成一个粗粗的小辫子，粉红色的嘴唇里藏着两排洁白的牙齿，说起话来又清脆又响亮，像炒豆子一样。生气时，她甩着马尾辫，眼睛瞪得有铜铃那么大。可是却一点也没有让人感到害怕。
吴雨霏和我简直就是形影不离，早上手拉手一起上学；下课了，就在一起玩，一起踢毽子；放学了就一起回家。期末考试时我们的分数也是不相上下……如果有人问我们最佳拍档是谁，我和吴雨霏一定会异口同声地说出对方的名字。
吴雨霏在一年级时，就和我成为好朋友了。那时，坐在前面的她尝试着和我聊天、交流。以后，每天我们就在一起玩，以至于老师后来怕我们上课说话，就把我们分开坐了。
吴雨霏很乐于助人。记得有一次，我忘记带钢笔了，正在祈祷老师今天不用钢笔呢，可偏偏就在这个时候，老师又让我们用钢笔写作业。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。吴雨霏仿佛看懂了我的心思，便轻轻转过头，不打扰大家，小声地说：“我带了两只钢笔，给你一支吧！”我看了看她，感激地点点头，写起了自己的作业。握着她递过来的笔，我的心里暖暖的。
当然，我们关系就算再好，也会有点矛盾，一次我和吴雨霏因为谁先踢毽子吵了起来，虽然当时她气得说再也不和我玩了，可是没过多久，她又忘记了自己说的话，又和我和好了，妈妈说这就像上下牙齿，再好也会磕在一起。
这就是我的“闺蜜”————吴雨霏。
我的名字有故事作文初中【二】
那时教室与办公室在同一条廊道上，相隔好几间教室，每天清晨，朗朗的读书声总会伴随着廊道上回响的“噔噔”的脚步声响起。早读过程中有时声音会悄无生息的淡下去，她就从高扬的书本中探出头来，沉着脸，苦笑着揪出打瞌睡的几位哥们儿，拎到外面去，让他们亲身体验冷风的“洗礼”。第二天那几位哥们儿在脚步声未抵达之前就自个儿先读得带劲了，而之后每天早读，教室里都是一片“之乎者也”的景象了。因为她，我虽然不会每天大声地读书，但是低声时也能默默的与书中一流的思想交涉，让我思考很多，领悟很多。
最让我吃惊的那次，她竟然独自抹着眼泪离开教室，虽然我至今还不能完全体会她那时的心伤，但她对学生的那份真挚的情感溢于言表。那次期中考试的语文，我们彻底落败，不仅高分很少，平均分也落下别的班好多。她默不作声的来上课，呆立在讲台上好一会儿，眼中流露出无助与失意，但丝毫没有责备我们的意思，她在讲台上喃喃自语，我们也因为这次惨败而把头埋得很低。在余光中，我瞥见她下了讲台，歉疚般的走到我们身边，走了一转，随即又回到讲台，宣布这堂课自习，然后她夹着书本走出教室。她走的时候，不禁意的摸了下眼角，怕别人瞧见她落泪的模样，而她的背影是那样的孤独与柔弱。在这偌大的教室，有她渲染的'悲伤与浓浓的关切。
直到现在，每当想起那一幕场景，总会觉的心头空落落的，是我们欠老师的太多了吗？还是她一直在付出，我们却一直在忽略？
这样的老师是珍贵的，她让我们怀着一颗感恩之心，怀着真挚，阅历生活中的一草一木，一花一树，不会因为人情冷暖而彼此疏远，反而会因为别人的付出，会更加懂得珍惜回报，懂得只有在感恩的氛围中，生命才会被赋予它本身的价值和意义。
我的名字有故事作文初中【三】
多少次，寻着记忆的气息误入梦的缝隙，看见昔日的痕迹：一川烟草，一带秋水，隔江望那瞬间消逝的美丽。光阴似箭，日月如梭。我在同升湖已经学习了三年，而现在踏入了高中这个门槛，看着熟悉的校园，仿佛三年前刚来同升湖的一幕再度呈现。
那时我看着着宁静，又陌生的校园，心中充满着一丝小小的`紧张，毕竟我是过寄宿生活。但事实不像想象的那样，在这里我过了充实又难忘的初中三年。
先说同升湖的老师吧，同升湖的老师很和蔼，并且很负责，如果给你讲一道题，你一直没理解的话，老师会给你反复地讲并且给你一些课外的题目。而且老师会很关注你，你的一举一动老师都看在眼里，老师的水平也很高，所以说同升湖的老师是非常好的。
然后就是同学了，录取时的要求很高，所以同学的品质也不错。
到了高中，大部分都没改变，唯一变的是同学们的面孔，老师的容颜。一开学我们照常的进行军训，我本来也想参加，但电视台有任务，我就没去。所以我总感觉少了军训这个挑战，对我来说是一个不好的消息。因为在军训的同时教官特意在加强这个班的凝聚力，我和同学之间的了解反而跟少了。
当风翻动起安详的绿叶，当飞燕叫的清晨的一片天空一片苍凉，训练场上有我们口号喊的嘹亮;当月光照的大地一片皎洁，当星上微微露出笑脸，校园里有我们军歌不断飞扬。这就是我们的军训，这其中有苦也有甜。举个例子吧，在下午太阳展现出它的峥嵘，把皮肤晒得火辣辣的。我正好拿着摄像机，看到有一个同学站着军姿，头上顶这一瓶水。这样的姿势肯定累，真不知道他是怎么挺过来的。但也有许多乐子，有次，两个同学没站好，正好那两个同学一个站前面一个站后面。教官为了惩罚他们，于是说：‘前面的，向后转。你们给我对视。快点！’他们两个一看到对方的面容，就笑了。但还不能动，所以姿势和表情都很怪异。教官又说了：“要面带气！”这两个同学中于是忍不住了，笑了出来，结果……我就不讲了。
军训会操的那一天，我们班表现得很出色，获得了学部和学校的一等奖！大家都很高兴，这充分证明我们班的凝聚力非常强。
同升湖的故事多得数不清，但是在同升湖同学与同学之间的感情却永远不会断，只会越来越深厚，希望我们班在20xx年高考时，各个成绩优异。
同升湖，一个永远不会被我们遗忘的地方，一个放飞梦想的地方！！！
我的名字有故事作文初中【四】
一只老鼠，其体能和智能远不是人类的对手，但是这不等于说人类与一个弱小的对手相比，没有自己的短处。书童因为只看到了人类具有思维能力的`长处，而忽视了老鼠求生的乖巧和逃生的敏捷，所以被弱小的对手所捉弄。这一故事告诉我们，谦虚谨慎、不骄不躁的作风，不仅是一个人取得节节长进的关键，而且是排除各种困难、克敌制胜的法宝。我的名字有故事作文初中【五】
猴子发现老虎向山上走去，心想，山上一定有鲜美的桃林，否则，老虎就不会离开家园，不辞辛苦地向山上爬的。猴子抄近路，飞一般地抢在老虎的前面。翻过一座山后，果然有一片桃林出现在眼前。猴子怕老虎跟上来与它争吃桃子，赶快爬到树上，抓着树枝把桃子全摇落下来，然后转移到草丛中。
猴子躲藏在一旁的大树后面偷偷观察着老虎的行动。而老虎从这里经过时仍是一步一个脚印地走着。猴子的心中又暗暗嘀咕起来：前面一定有更美好的桃林，要不，老虎还会继续前行么?
猴子又抄近路，飞一般地抢在老虎前面，果然，又一片更大更好的桃林出现在它的眼前。它赶快摇落了树上的桃子，藏在草丛中……
老虎仍然一步一步地走着自己的路。在一座四周极开阔的山头上，老虎停了下来。它四下张望，山上山下所有的动物的活动情况都尽收眼底。它选准了自己要猎取的目标、角度、时机，一股风暴般地扑了下去……
这时，躲在不远处偷看的猴子才明白：原来老虎所要寻找的并不是桃子。因此，猴子赶快顺着原路向回跑，可是，那藏在草丛中的一堆堆桃子已被蚂蚁、虫子糟蹋得不成样子，有的已被别的动物搬走了，有的已被雨水腐烂了。
在生活中、追求中，实在不该把精力浪费在无谓的竞争中，反而使自己失去一些原本可能得到的成果。
我的名字有故事作文初中【六】
从前有一滴骄傲的小水滴，他来到大海里，对在海说：“如果没有我一滴一滴的汇成就没有你。”大海听了并不生气，对小水滴说：“你何不试试离开我，只要一离开我，看看会发生什么事?”不服气的小水滴听后，就孤身一人离开了大海，开始了自己的旅行。
第一天，天上下起了倾盆大雨，小水滴别提多高兴了，看着身边成千上万的小水珠，觉得自己出来对了。可惜好景不长，第二天就烈日炎炎，小水滴感觉口干舌燥，身体越来越轻，但是它不放弃自己的理想，继续走着，接下来几天，天气越来越热，最后小水滴终于被蒸发了，变成了空气，飘到了天空。在天空中它和许多小水滴结成了云彩，在天空中飘荡，越飘越高，天空中越来越冷，最后又变成了雨点落入了大海。
在碧波荡漾的大海中，小水滴正欢快的和同伴嬉戏，忽然它发现：大海不是由我们成千上万的水滴汇成的吗?高楼大厦不是一砖一瓦堆成的吗?……如果我们没有了大海就会被蒸发，大海没有了我们会怎么样呢?于是它找到大海问道：“大海啊，你没有了我们水滴会怎么样呢?”大海说：“我会变得干燥，全身长小泡。”“噢”，小水滴恍然大悟：“世界是所有的生物都离不开自己的生活环境，不然就无法生存。”大海点了点头。
从此小水滴不再骄傲，它舒舒服服的躺在大海的怀抱里，过上了愉快的生活。
