科学读后感作文100字【一】
暑假期间，我做了一些有趣的实验，这是由于我的家庭《可怕的科学》。
这本书包含了很多科学知识。每个实验都将从一个小卡通开始，然后是实验过程，最后是实验背后的科学。
在书本的指导下，我独立完成了几个小实验。
在第一个实验中，我蒙住了我朋友的眼睛，让他捏住鼻子。接下来，我依次给他土豆、苹果、黑加仑酱和橘子酱。他分不清苹果和土豆，黑加仑酱和橘子酱。然后，我倒了一小杯醋给他喝。这一次，他立刻知道了那是什么。
第二个实验是“电影书”。我从我的同学那里借了一些书，反复看了一遍，并学会了自己制作“电影书”。
通过以上两个实验，我明白了:气味比味道更敏感。唾液可以将一些食物分解成化学物质，并被气味捕获。大脑会将许多独立的图片组织成动态图片。
在这本书的后面还有一些测试问题，用来测试我们的知识是否可靠。这对我们来说是一个小测试，但是非常好。这本书还包括三个最可怕的实验。这三个实验也让我们大开眼界。
好的科学读物是生动的，生动的，生动的，充满了肉，而《实验惊魂》系列具备了以上所有的特征，不仅不可怕，而且可爱。
给我们一个好的科学读物，我们会用科学创造整个世界！这就是《可怕的科学》带给我们的。我希望你有空的时候能多看看这本书。
科学读后感作文100字【二】
看完后，我不禁在心里赞叹：古人那时没有我们的先进工具，可他们用自己的智慧建造出了一个又一个的奇迹。我们的万里长城，现在说的龙游石窟和还没有发现的亲王地下宫殿……这些古代建筑，都是古代劳动人民用智慧和汗凝结的。如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有让后人可祖国历史的`办法，没有游人的欢乐，更没有这一个又一个的奇迹！他们是为国家繁荣苍胜做出贡献的无名英雄！想到这里，我内心感到一阵愧疚。在我们去游览古代名胜的时候，嫌地方太脏，就说那地方不好。虽说脏，但它也是劳动人民的劳动成果，我们不应该嫌弃它。从经以后，我们不应该嫌弃古代名胜，应该珍惜它、爱惜它。
希望在以后的考古学里，有一个新的突破，把一些大家还没发现古代建筑发现，还可以多了解古代情况。
科学读后感作文100字【三】
我读《可怕的科学》系列丛书将近3年了，其中，最令我印象深刻的就是最近读的《勇敢者大冒险》一书了。此书详细地讲述了由古至今那些无畏的探险家们是如何踏上旅途，走进那些未知的无人区，揭开地球的神秘面纱。每当我读到古代的探险家为了寻求财富和领地，走进恐怖的未知之地时，我为他们的命运感到担忧；每当我读到勇敢的英雄们倾尽毕生心，揭开地球的神秘面纱时，我为他们的壮举而欢呼；每当我读到……书中所介绍的那些神秘之地令我向往；那些丰富的财宝令我神迷；那些旅途中的趣事令我忍俊不禁……书中的情节深深吸引了我。
读着读着，我不禁浮想联翩：从古至今，为什么有的人能够“偶然”发现那么多科学奥秘？是巧合吗？答案其实很简单，因为那些人勇于探索，因为他们一生都在探索。那些科学发现都是他们经过孜孜不倦的探索得来的。可以说，是探索改变了我们的生活。如果我们没有进行探索，我们人类可能至今仍过着茹毛饮的生活；如果我们没有进行探索，我们可能一生都会“蜗居”在一块狭小的区域内……
从手中放下这本书，我感受到生命的意义立刻多了许多。我不再满足于老师提供的“阅读书单”，而是自己探索，开设属于自己的“阅读书单”；走数学题时，我不再满足于单一的解题方法，而是尝试着使用多种灵活的思路……
常言道：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋。”探索改变了我们的世界，改变了我们的生活，我愿与大家一起探索，一起前进！
科学读后感作文100字【四】
《走近科学》是我十分喜欢的一档电视节目，因此，我自然看过许多。然而，不曾有一次，我像这次一样的认真;也是长久以来唯独一次，得到了如此丰厚的收获。
本期节目讲述的是古时的作战兵器三弓床弩。顾名思义，三弓床弩由三张弓组成，其中第三张弓方向与其它两张弓相反，目的是为了加大弦的行程，以增大箭镞的射程，而上弦则是由绞盘旋转拉动挂钩来实现的，这些无不体现了古人的智慧。然而，这件冷兵器时代的攻城利器从我们的视野中消失已经很长时间了。本期节目中介绍的“能人”又让我们领教了三弓床弩的风采。“能人”名叫吴景刚，是一个著名的木雕工艺师。他以前成功复原出了诸葛连奴等很多古代兵器。但对床弩测试历程，却是一波三折。床弩第一次发射，只有29米远，实在令人大失所望。随后的几次测试，箭镞都是无力般的矮矮的飞出几十米一头栽下来。难道三弓床弩只是一个传说吴景刚不相信，经过仔细检查，发现两弓之间的弦卡在了滑轮上。但是即使纠正了失误，床驽也不肯认真“工作”。吴景刚仔细推敲，认定是弓的张力不够，于是重新设计、叠加了三层竹片，又对弩箭进行了改良。功夫不负有心人，床弩射程接近200米，不禁令我拍手称好。吴景刚的精神怎能不令人赞叹。几次的失败，都不能使他消沉，他用一次一次的尝试和实践证明了古人的智慧，也证明了自己。难道我们不就应有所启发吗
世界上每个人都犯过错误，我们不能因为害怕失误而放下实践的机会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这也是我们中学生所缺乏的。邓小平说过：“实践是检验真理的唯一标准。”我们就应努力提高实践潜力，增强创新意识，更要用心的学习科学文化只是，为自己插上理想的翅膀，真正去“走近科学”，去证明自我。
科学读后感作文100字【五】
我在这本书中，我明白了要珍惜时间。我知道了时间是很宝贵的，用钱买不来的。过去了就不会再回来了。我们虽看不见时间的流逝，但是能看到随着时间而发生的各种事情。地球日夜不停地在太空中旋转着。太阳从东边升起来，从西边落下。没到晚上，就有一轮明月高挂在天空上。四季缓慢地更替着。而人们也在不知不觉中渐渐地长大、变老……还有一些名言是来表示时间是买不来的，如一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……还有一些成语是表示时间过地快的，如光阴似箭、日月如梭……世界上也有很多东西是用来计时的，利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。
通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。铜制的指针叫做“晷针”，垂直地穿过圆盘中心，起着圭表中立竿的作用，因此，晷针又叫“表”，石制的圆盘叫做“晷面”，安放在石台上，呈南高北低，使晷面平行于天赤道面，这样，晷针的上端正好指向北天极，下端正好指向南天极。在晷面的正反两面刻划出12个大格，每个大格代表两个小时。当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面，太阳由东向西移动，投向晷面的晷针影子也慢慢地由西向东移动。于是，移动着的晷针影子好像是现代钟表的指针，晷面则是钟表的表面，以此来显示时刻。
以后我们一定要珍惜每一分每一秒。
科学读后感作文100字【六】
在这个愉快的寒假里，我读了一本叫做《可怕的科学》的书，它让我了解到当今人类社会科技的日新月异，飞速发展，人已经从只能两肢行走，看见火就惊慌逃窜的南方古猿进化到了对各种工具样样精通，能利用火甚至电而且可以飞上天空，潜入深海，甚至探索无尽宇宙奥秘，巨大星球玄机了解地球生物秘密的现代智人。人类文明跨出了飞越性的一步。
我对现代科技暗暗佩服，可同时也引出了一个疑问，为什么在科技发达的今天山区还有人吃不饱穿不暖？我研究了这个问题之后深有感触。听我从头道来。
在科技发达的今天，人们根本没有想到，在山路崎岖丛林茂密的大山深处还有一些吃不饱穿不暖，而且因为生活条件差而饱受疾病折磨的人。一开始只有极少数人注意并帮助他们，随着信息越来越发达网络越来越融汇贯通越来越多的'爱心人士向他们伸出了援手。而爱心人士的行动也越来越积极，在山区冷的时候送去衣服裤子，帽子围巾，在山区缺少知识时送去课外书，在山区饿的时候送去粮食和金钱，我的疑问也慢慢得到了缓解。
随着信息越来越发达，我希望能够呼吁并号召更多人行动起来，这是我发自内心的愿望，我希望我的疑问得到解决。
科学读后感作文100字【七】
小时候找不到什么书看，就把家里的《十万个为什么》好好地翻了一通。大一点了，跑到县图书馆去看杂志，看得最多的是《少年科学画报》、《奥秘》和《飞碟探索》。高中的时候父亲允许我订两份杂志。我订的是《诗刊》和《海洋世界》。《诗刊》实在是看不下去，《海洋世界》倒是看得津津有味，学到了不少海洋科学知识。
成为教师之后，喜欢带着学生们看科幻电影。并把“科幻电影欣赏”当作拓展课的主题。在和学生们一道欣赏电影的时候，就喜欢从科学的角度去思考电影里的情节。
我曾经开过以《科幻电影中的外星人形象》为专题的电影欣赏课，试图用科学知识来解释来分析那些千奇百怪的外星人。
比如，电影《星际迷航》第十一集，主人公跑到了一个冰雪星球。冰雪星球上有恐怖外星野兽。我就根据这头野兽的模样，好好地品头论足一番：
同学们看看，天气那么冷。这头野兽的身上竟然一根毛都没有。或许他用厚厚的脂肪来保暖，可遗憾的是，这个家伙骨瘦如柴。
这头野兽的设计出了问题。大家看他的脚，他的脚是尖细的，刺穿猎物是没有问题的。可是，这种野兽生活在冰雪世界，这么尖的脚，会深深地插入雪里，怎么能够在雪地上奔跑呢？
呵呵，可能很多人会认为我在吹毛求疵，可我恰恰认为这是一种观影的乐趣。而且，我非常乐意把这种乐趣传递给我的学生们。
现在，《与物理学家一起看电影》这本书仿佛让我找到了知音。这位叫做郑载承的韩国物理学的博士，就用科学的、专业的眼光来看待电影，发现在科幻电影中的问题。他这种观影角度，实际上和我对科幻电影的欣赏兴趣是一致的。
因为和作者兴趣一致，这本书我就看得飞快。作者的视野比我广博得多，他从物理，生物，化学等不同的角度来思考科幻电影中的“科学技术”，并逐一分析它们与现实科技的联系，是不是有关联，是不是有可能，是不是未来的发展方向。作者就像一个充满好奇心的孩子，在电影中发现各式各样奇形怪状的问题；作者又像一位循循善诱的教师，把这些问题深入浅出地加以分析，解答。
为什么要这么做？电影，特别是科幻电影带给我们更多的是娱乐，是梦幻。为什么还要用科学的角度去解读？
我觉得这是首先是一个科学素养培养的'问题。中国的科幻电影几乎不存在，原因有很多方面，其中一条是编剧、导演，特别是导演科学素养的缺失。没有科学素养，怎么能够拍出优秀的，经得起大家研读推敲的科幻电影？前段时间的中国科幻电影《火星没事》，只是一部挂着科幻之名，行魔幻之实的“伪科幻”电影而已。情节弱智，科学素养缺失到了不忍卒读的地步。这样的电影拿出来，真的要贻笑大方了。你要真严谨的科学态度。正做一部好的科幻电影，你就必须
其次，这样解读电影可以从另类的角度培养青少年科学兴趣。青少年喜欢看电影，特别是喜欢看科幻电影。为什么在进行科学教育的时候不能够从电影的角度出发呢？从科幻电影的角度入手，让学生们喜欢科学，探索科学，寓教于乐，这将是一幅多么美好的未来教育画卷呀。
再次，科学需要幻想，幻想也离不开科学。在科学基础上的幻想，不是天马行空的胡思乱想，而是对自身科学知识的一次富有价值的运用。这种运用，让我们学到的科学知识变得生动；这种运用，成为了一次对科学知识非常有益的验证。
喜欢看科幻电影，也喜欢用科学知识去解读科幻电影。
此等解读，不亦乐乎。
