我的钢笔作文300字【一】
Hello!大家好!我叫钢笔。每当人们夸我管用的时候，我心里就总是美滋滋的。
我天生就是圆柱形的，身穿一件花衣裳。我的.脑袋上有一个圆滑的帽，帽沿是一个圆滑的圈，它是起保护我的作用，我的身子又粗又长。我们钢笔家族非常庞大，已有数不清的家族历史了。
我最拿手的就是写字。有一次，主人拿着我让我为他写一篇钢楷，我不费吹灰之力就写好了。最后，主人还夸我了呢!主人对我可好了，当我累了的时候，主动让我休息，还给我吃东西呢，知道我的食物是什么吗?哈哈……想不到吧!我的食物是“纯兰墨水”虽然没什么味道，营养也单调了些，但对我来说这已经足够了。
但你们不要以为我没有不高兴的事，其实我也有不高兴的事，那就是……哎呀!不好，出现险情了。原来是小主人一不小心把我弄到地上去了。这样的事时有发生，我生气极了，嘴巴都气歪了，于是决定，罢工!
这就是我——不起眼的钢笔。
我的钢笔作文300字【二】
每当提到我的好朋友王红，我就感到惭愧，因为我对不起她。
我和王红不仅是好朋友，而且是邻居、好同学，每次一块儿上学，放学都一块儿回家。不是她在我家做作业，就是我在家做作业。爸爸、妈妈、叔叔、阿姨都说我们是一双好姐妹。
好景不长。
有一天中午，在上学路上我们有说有笑，蹦蹦跳跳。到了教室，我看同学学们来了不少。正想向同学们把妈妈给买的钢笔炫耀一番的时候。可万万没有想到，书包里没有了。怪了，怎么会不见了。翻着书包，便向同学们说，我的钢笔丢了。有一个眼尖的同学指着我的书包说：“看你的书包，好大一洞呦。恍然大悟，便猜定是在放学的路上丢了。眼前出现了王红在路上系鞋带的情景。同学们都说：“路上王红一直在我后边走，她还蹲下系鞋带。”于是七嘴八舌地说起来，肯定是王红捡了我的钢笔，要我找她要。在我们说话的时候王红出去了，这更值得怀疑。说来也凑巧，王红从外面进来。“你捡到我钢笔了吗?”我脱口而出。王红感到莫名其妙。同学们插上嘴了：“真是的，捡到别人的钢笔，不交出来，还装蒜。”王红硬说她没有捡到。我可急了，说：“你在路上蹲下系鞋带是不是”，“你刚才出藏笔是不是?”同学们跟着一起乱嚷嚷，王红急得哭了起来，越急她越说不清。最后她答应赔我一支才休战。
晚上，哥哥手里拿着我的钢笔对我说：“娥子，还你的钢笔!”我疑惑地问：“笔怎么会在你那里?”哥哥笑着说：“对不起，中午我在你书上拿的。”我不知道要对他说什么，从他手中夺过了钢笔。
第二天，王红从书包里拿出一支很漂亮的钢笔，比我那一支还漂亮，笔杆细，绿色的，形状跟竹节一样。“这是我给你买的一支，不知道你喜欢不喜欢?”“我不要，是我错怪了称。”她笑着说：“拿去吧，就算我送给你的。”我接过笔来，流下了眼泪。
我的钢笔作文300字【三】
我有一根心爱的钢笔，是我生日时妈妈送给我的，它已经陪伴了我一年的时光了。
它没有华丽的外表，朴实无华，只穿一件黑衣服，打开笔盖就可以写字，直到现在，它写出的字依然清晰，因为它可以多次使用。
我很少用它，每次看到它时都要抚摸它那黑色的躯壳。
它是用铁做的，在冬天是摸起来会有一丝凉意，它有点重，拿起来沉甸甸的，在阳光的照射下会闪闪发亮，与太阳相映成辉，美丽极了。
我曾用它画了一幅幅画。我拿它画翠竹，是为了告诫自己做人要有节气；我拿它画草，是为了让自己学习草顽强的精神；我拿它画树，是为了让自己像树那样默默奉献；我拿它画……尽管它并没有水彩笔画得好，我还是喜欢用这朴实无华的笔来画，因为从它身上，我品味着中国古老文化的韵味。
我也喜欢那它练字，因为它的肚子里有多少墨水就为我贡献多少墨水，从不吝啬。写出来的字漂亮极了，经常被妈妈表扬。
我的钢笔，你朴实无华、表里如一的品质不正是我们要学习的吗？
我的钢笔作文300字【四】
开学时，妈妈给我买了一支钢笔，我可喜欢了。
因为它是粉色的，粉色可是我最喜欢的颜色了，上面还有一只小黄鸭，小黄鸭就坐在三个甜甜圈上面。上课时，如果我开小差，小黄鸭就会对我说：“上课时不准开小差。”有一次，那只钢笔被我弄丢了，是我的朋友陈心怡帮我找回来的。所以，我更加珍惜这支钢笔了，当我写习字册的时候，我就会用到它了。
我和我的钢笔已经成形影不离的好朋友了。
我的钢笔作文300字【五】
我有一支漂亮的钢笔，我最喜欢这支漂亮的钢笔了，下面就来让我介绍一下它吧。
我的钢笔，是一支漂亮的钢笔，它穿着纯白色的衬衫，衬衫上印有“HERO”四个字母，我都不知道是什么意思。还有，我要告诉你它的材质，它的笔帽、笔杆、抽墨器是塑料做的，笔尖、挂勾是用铱金做的，其实，我的笔不叫钢笔，而叫铱金笔。这支铱金笔由笔帽、挂钩、笔尖、笔杆、抽墨器组成的。可别小看这小小的挂钩，铱金笔用自己的挂钩牢牢抓住我的衣兜，这样它就不会掉了，笔杆的旁边还有两个小洞，我随时可以看还剩多少墨水。
我的钢笔介绍完了，你喜欢我的钢笔吗？
我的钢笔作文300字【六】
每个人都会有一件珍视的物品,它也许是一张照片,也许是一个玩具,也许是一片叶子。这些东西记录了我们曾经的一段刻骨铭心的故事。
【用排比的方法写出了自己珍藏的物品是记忆深刻的。】
转眼间,我已经要上三年级了,三年级的小学生应该用钢笔写字了,所以,妈妈今天带着我去买钢笔。在文具店,我的眼睛被那些琳琅满目的文具吸引住了，我呆呆地站在那儿，直到妈妈捅了我一下，才回过神来。
【“转眼间”这个词形象地写出了岁月流转，时间飞逝的过程。】
【用侧面描写的方法写出了自己被琳琅满目的'商品所深深吸引的状态。】
我开始挑选钢笔了，我看看这支，看看那支，实在选不出来。最后，我只好请妈妈来替我选。妈妈看了看这些钢笔，然后拿了一支粉色的钢笔走到我面前，问：“这支可以吗?”我仔细端详了一番这支钢笔，点了点头说：“可以，可以。”于是妈妈就付了钱。
这天，我正在写作业，弟弟突然跑过来，“咣”的一声，我的钢笔被弟弟碰到了地上。我赶快拾起来，定睛一看，原来那精致的笔尖已经斜的不成样子了。
我哭了起来，因为我心爱的钢笔受伤了，我是多么的伤心啊!可是弟弟却不以为然，还在我面前吐舌头，我更加愤怒。幸亏妈妈及时过来，安抚了我一番。
妈妈说：“没事的，我可以再买一支送给你。”我抽泣着说：“不，我就要这支，这可是我的第一支钢笔呀。”妈妈听了，说：“你可以把这支钢笔收藏起来呀，让它作为你成长的见证，让这支受伤的笔告诉长大后的弟弟，他们的姐姐有多么宽广的心胸能容忍弟弟的淘气与无知。”
我不哭了，认为妈妈的建议很好。
这支钢笔虽然从它的写字生涯中退役了，但是却记录了一段我对弟弟宽容的历史，记录了我的成长故事。
如今我每次打开收藏盒，就会发现我依然喜欢着那支钢笔，同时，它也成为了我最爱的珍藏品。
