描写细节的作文优秀段落(优秀作文大量细节描写)

描写细节的作文优秀段落(优秀作文大量细节描写)

首页话题更新时间:2024-04-23 23:31:34
描写细节的作文优秀段落(优秀作文大量细节描写)

描写细节的作文优秀段落【一】

假设分析法,就运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。假设分析的一般方法是:叙正面事例从反面假设推论,叙反面事例从正面假设推论。也就是说,如果所叙事例是由A(条件)到B(结果),分析时就假设非A(无A这一条件),必然(或可能)得不到B,再进一步总结说,得到了B,必定有A。运用这种方法,分析与叙述殊途同归,正反映衬,很有说服力。例如《六国论》中的一段分析:

向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

再如《说问》中的一段分析:

假如司马迁不从人民群众中采访史实,怎能名垂千古,“著成信史照尘寰”?如果白居易不愿意向老婆婆请教,哪能写出那么多脍炙人口、深受人民喜爱的诗句?假如达尔文耻于下问,又怎能完成《物种起源》,提出生物进化论的理论呢?

例文

但人生不能没有底线,那样只会让你随波逐流,拥有底线,才拥有了人生的根基。

一个人只有拥有自己的底线,才拥有做人的傲骨。拥有底线,是文天祥在押送途中仍长吟“人生自古谁无,留取丹心照汗青”的铮铮傲骨;拥有底线,是屈原在汨罗江畔纵身一跃的至不渝;拥有底线,是苏武被困匈奴十余载仍不肯叛国的忠心不二。一个人若连底线都可以逾越,只能说他枉为人。失去底线,是秦桧那等小人的保己卖国;失去底线,是卫律之徒的背家弃国;失去底线,更是清政府那般的欺软怕硬。拥有底线,才拥有屹立不倒的基础,才能建筑你的万丈人生。

描写细节的作文优秀段落【二】

世界上的万事万物,往往是相比较而存在的。“有比较才有鉴别”。真与假的对比,可以去伪存真;善与恶的对比,可以抑恶扬善;是与非的对比。正反对比是一种常用的、有说服力的论证方法。即把两种事物加以对照、比较,从而推导出它们之间的差异点,使结论映衬而出的论证方法。也称比较法。事物的特征和本质在对比中最容易显露出来,特别是正反相互对立的事物的比较,具有极大的鲜明性,能给人留下深刻的印象。经过对比,正确的论点更加稳固。

懂得宽容,使你获得更纯净的友谊。俗话说:“量小失众友,度大集群朋。”懂得宽容,你便能解人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短,那自然会“有朋自远方来”,相识满天下。若一个人不懂宽容为何物,常常嫉人之才,妒人之能,讽人之失,讥人之误。这样的人,往往是被人敬而远之,众叛亲离。

描写细节的作文优秀段落【三】

(1)第一步,段的首句:一定要摆放这一小节的分论点。开门见山,使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。(观点句)

(2)第二步:阐释或引用名人。从理论上对分论点进行论证,也就是通常所说的理论论证。要注意与分论点有关系,如没有联系,则不能起论证作用。(阐释句)

(3)第三步:列举典型事例,古今中外,正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可,不要过多描写。(材料句)

(4)第四步:分析说理。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理,光列举一个两个事例,不进行分析说理,那这举出的事例就不能成为分论点的论据,也就没有说服力。那么怎样进行分析呢?常用的有两种分析说理方法,即因果法和假设法。(分析句)

(5)第五步:本段小结。照应本段开头,重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来,本小节就形成了一个完整的说理板块(结论句)

一个标准的议论段一般来说依次包含如下五种功能不同的句子:观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。

描写细节的作文优秀段落【四】

以时间的先后为顺序的记叙文,宜抓住表示事件发展的关键性词语或者句子,分出不同的阶段,从而划分出段落层次来。

例如,分析杨沫的《坚强的战士》,只要抓住时间词语的这条纵线便可以分出段落层次:

过一夜(领起第一部分)----------第二天上午(领起第二部分)------------夜晚 ( 领起第三部分 ,抓住这三个起领段落的词语,也就划分出文章的三个段落。

描写细节的作文优秀段落【五】

叙事文章,所描述的事情,常常不是发生在同一地点,而是发生在多处地点。这类文章,可以从地点的转换入手来划分段落层次。

例如,冰心的《小桔灯》,按照地点的转化,可以分为四个部分:

①第一段,叙述在重庆郊外的一个乡公所楼上发生的事。

②第二段,叙述在小姑娘家里发生的事。

③第三段,叙述在我的朋友家的谈话。

④第四段,交待离村后的情况。

描写细节的作文优秀段落【六】

因果分析法,就是抓住论据所述的事实,并据此推求形成原因的一种分析方法。事出必有其因。我们可以依据事物发展变化的因果关系,由事物发展变化的结果,推导出产生这种结果的原因,从而揭示出一定的生活规律,使事例有力地证明观点。例如《近墨者黑》一文中引用“孟母三迁”这一事例后的一段分析:

为什么孟母初居墓旁,孟子便每天只会学哭呢?这是因为人有社会属性,一个人的发展方向与他所处的环境有直接联系,一个人的性格行为,不可避免地要烙上周围环境的印记。所以说,近墨者黑是一种很自然的`现象。

例文

心中的杠杆倾向于别人的人总是听从别人的意见,没有自己的观点,这样的人也很难在生活之中有所作为。如果总是听从别人的意见,失去了自我,那么这样的生活还是自己的吗?这还是属于自己的人生吗?只有他人的意见,而无自身观点,此谓失其本性,在人生的道路上,很难走出一条属于自己的成功大道。只有调整自己心中的杠杆,使之平衡,才会使自己的人生更加精彩,才会在自己晚年时,毫不犹豫地说出“我不后悔”。

描写细节的作文优秀段落【七】

今天上午,老师通知我们下午大扫除,我便带上了打扫三宝:湿布子、干布子、洗洁精。

下午第三节课,大扫除行动开始了。我先用我的洗洁精在我擦的地板上铺了一层“白地毯”然后倒上一些自来水,再拿上湿布子用力擦,但是效果不佳。当我灭不了你这块黑地板吗?我使出了必技之高锰酸钾混合液,先倒上了一些高锰酸钾混合液,再用湿布子使劲的擦,用了吃奶的劲儿,才把表面的土擦掉。“老虎不发威,当我是病猫呀!”我向同学借来了刷子,把刷毛用高锰酸钾混合液浸湿,再在地下倒上高锰酸钾混合液,使劲的刷,过了一会儿,明显看到干净水变成脏水,黑地板反而变白了。我再用湿布子一擦,白地板就展现在眼前。以防有人踩脏了我的地板,所以我拿出了干布子用“干布子速干'的方式擦地,不到五分钟,一块湿地就变成了一块干地。

我的工作做完了,就看了看别人的地板。有的在用刷子用劲的`刷;有的在用“干布子速干”的方式擦地;有的在擦玻璃;还有的在拖楼道……

这次的大扫除真是热火朝天,明天的教师就是干干净净的了,在干净的教室里吸收知识。

描写细节的作文优秀段落【八】

(观点句)有底线的人生,才不会被污染。

(阐释句)纵使平庸,纵使没有衣冠华服,也不能让自己失去那一颗纯洁的心。

(材料句

陶渊明不为五斗米折腰,身在浊世而不染一丝污渍,便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适生活。在污言秽语扑面而来之际,在国君的威逼之下,李太白坚持本心而不动摇,写下了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪言。

(分析句

这都是名流千古的人,他们都有着内心的底线,都有一份坚持。而没有底线的人,不是遗臭万年,就是化为历史的尘埃了。

(材料句

残暴的秦始皇,还有那“烽火戏诸侯”的周幽王……

(分析句

查查历代各朝的亡国之君,哪一个是有原则有底线的?

例文

(观点句但人生不能没有底线,那样只会让你随波逐流,拥有底线,才拥有了人生的根基。

(阐释句一个人只有拥有自己的底线,才拥有做人的傲骨。

(材料句拥有底线,是文天祥在押送途中仍长吟“人生自古谁无,留取丹心照汗青”的铮铮傲骨;拥有底线,是屈原在汨罗江畔纵身一跃的至不渝;拥有底线,是苏武被困匈奴十余载仍不肯叛国的忠心不二。

(阐释句一个人若连底线都可以逾越,只能说他枉为人。

(材料句失去底线,是秦桧那等小人的保己卖国;失去底线,是卫律之徒的背家弃国;失去底线,更是清政府那般的欺软怕硬。

(总结句拥有底线,才拥有屹立不倒的基础,才能建筑你的万丈人生。

实际上,议论文的段落最关键的就是分析,可有不少同学不知道怎么分析。我们看到,就是有些高考的高分也欠缺有力的分析。那么,到底该怎样分析呢?在此向大家介绍几中常见的分析方法。

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