我记忆最深刻的作文（我最深刻的回忆作文） - 作文仓库

我记忆最深刻的作文【一】

发生在我成长中的故事多得像天空中的星星一样，数也数不清，但我对其中一件事情的印象却非常深刻，那就是跳绳。

在我六岁的时候，妈妈给我买了一根跳绳。由于我不会跳绳，跳绳总是打在脸上。

但我不放弃，每天晚上回来，我就在练习跳绳。练着练着，我就不想练了。可妈妈对我说：“不可以半途而废呀！我相信你，你一定会成功的！”

于是，我就继续练。练着练着，我就没有被跳绳打到。我大叫道；‘我成功了。“

这不过是我成长中的小插曲。但是通过这件事，却让我明白；无论遇到什么样的困难，都要有恒心和信心。

我记忆最深刻的作文【二】

每一个人都有同学，我也是。这些同学中，有聪明的，有机灵的，有可爱的，有活泼的，他们都性格和习惯都不一样，不过，在这些同学中，给我留下印象最深的还是这个同学。

她今年12周岁了，是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生，在我们班，她是学习委员，她的学习成绩更是名列前茅，不仅如此，几乎每次比赛的获奖名单上，我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢!记得有一次，我们正在上美术课，她特别的喜欢美术，每次上美术课，她都要兴奋得不得了，每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。

正在这时，班级的前门被敲响了，原来是班主任吕老师啊，“学习委员同学，到老师办公室来一下，帮老师干点儿活!”可是，正在专心致志做作品的她，仿佛并没有听到，我对她说道：“喂，吕老师叫你!”她这时才听到，于是，她放弃了她最喜欢的美术课，去帮老师干活了。

其实，她还是一个非常有爱心的同学。有一次，我们为贫困山区的孩子们捐款，别的同学都拿着1角2角，最多就只捐个5元10元的，不过，她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱!我们都问她：“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他们又不是你的亲人?”没想到，她竟然眼含热泪的对我们说：“对，没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何缘关系，但是他们和我们一样都是孩子!他们也需要读书，他们也需要学习，他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀!”我们听了，都低下了头，脸都悄悄的红了。

不过，她也有自己的缺点，比如说：马虎。说到马虎，那次她可是吃了大亏。

这节课我们进行语文的综合测验，考卷上有一道题目：“请你在文中找到拟人句与比喻句，拟人句用‘~~~~~’画出来，比喻句用‘———’画出来。”题目上已经说的很清楚了，不过她还是用曲线画出了比喻句，直线画出了拟人句。

大家一定很想知道这个同学是谁，其实，她就是小辛庄小学六年级三班的于彤!

我记忆最深刻的作文【三】

一幅幅画面在脑海中快速的飞过，班主任上课时的热情，午饭时与我们的玩笑，数学老师抽空就来给我们上课，恨不得把她懂得的知识全部塞进我们的脑中，还有同学上课时偷偷开着小差，自修课时大声的讲着空话。这些曾经，这些美丽的记忆，都是我们人生中不可缺失的回忆。

突兀的，我的脑海中出现了一幅画面，陈老师趴在窗台给我们讲课。这幅画面，挥之不去。

那天，正是中考的前几天，就连空气中都弥漫着紧张的气氛，每个人都卯足了劲，等待着我们人生中第一个转折点。数学课前，班主任走进教室说某某某同学去听讲座，都是班级中成绩极好的尖子生，我的心里很不是滋味。我多么希望自己也是他们中的一个啊！没容我多想，他们走了之后，上课铃就响了，我逼着自己进入上课的`状态，又是一道极难的函数题，大约是几天前的作业吧，我那到题的后几小题也不会做，听着陈老师的讲课心里也渐渐的平静了下来，由于一节课的时间紧，老师讲的也相对快些，我听得有些糊涂，似乎懂了，也好像没有懂，陈老师讲完后，就打算回办公室了，我不是个胆大的人，心里纠结着要不要再问一下老师，就在陈老师经过穿台时，我鼓起勇气叫住了她，问了她这道题，她很耐心的帮我讲解，心中的模糊渐渐消失了，我对老师点了点头说：“我懂了。”陈老师笑了，然后就回办公室了。这时，我的心里却激起了一层层浪，每个老师都不会放弃自己的学生，但成绩总有好坏，这是无可避免的，我轮不到，只能说明自己还不够努力，想到这我在心里暗暗的下了决心，我一定要更加努力。

虽然，这只是一件很小很小的事，但却对我意义重大。也因此总结出一个：只要努力了，总有一天你总会达成自己的理想，让在背后支持你的人为你骄傲。

这是我在初三中印象最深刻的事，当然也有其他的事让我留恋，但这件事不紧让我印象深刻，最重要的是，在中考之际，它给了我动力，让我从容的面对中考，取得了自己的理想成绩。

我记忆最深刻的作文【四】

在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些深刻的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，却给了你最大的感动。

记得那是新学期开学的第二天，我踩着太阳照射的光线一蹦一跳的，与我的好朋友同行。来到了班上，不知是机缘巧合还是老师的刻意安排，我幸运的和我的朋友做了同桌，。

第二天早读课上，不料，课本不见了，这仿佛映照了那句话“人欢无好事”。可是今天有语文课，现在语文书没带，可怎么办?我坐在课桌上，呆呆的望着黑板出神，像一个垂头丧气的失意者耷拉着脑袋。这时，同桌好像发现了什么，转头问我，关切的问道：“怎么啦?还不拿出课本来”我叹了口气。闷丧着脸说：“语文书不见了，昨天丢了，这下可惨了。”“什么?”对方显出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。她犹豫了一会儿，皱着眉头，眼神坚定，仿佛做了很大的思想斗争的样子，之后，她毫不犹豫的将书递给我：“你先用着吧，以后可得注意了，可别丢三落四了。”给我?她可是热爱学习的，给了我，她可怎么学习，看到她这么做，我一时语塞，竟说不出一句话，心中却荡漾起一层层涟漪。“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办?”“先凑和着一块看”。我便在感动之余认真读起了课文。我想了很久，当你的身边有位可靠的朋友。那么，恐惧也会缩小为原来的一半。因为，当你需要之时，他们总会在你左右。

上完最后一节课，我将书悄悄的塞进她的书包里面，怕耽误她学习，然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整的躺在我的书包里面，我的眼睛湿润了，顿时大脑好像被惊醒一般，我的心被友谊所感动，眼前好似云雾缭绕。

第二天早读，她拿着一本旧书在读。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。中午时，我发现她在桌上抄写什么。就在昨晚还徘徊在感动之余的我，走了过去，原来她正在抄两篇掉了的课文。她仔细的往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上。“沙沙”的`写字声连续不断，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字，累了，她便甩甩胳膊，朝我微笑，然后又埋头的抄起来。我有点过意不去，想直接把书还给她，但她依然“顽固”像个倔老头，让我很着急。

“丁零零……”上课了。她拿起破旧的书认真的听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，眼里迸出幸福而又骄傲的泪花。

让我将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在你的心间，用一缕友谊的丝线，将你我紧紧绑在岁月变迁的终点!