生命的轨迹的作文【一】
我们在一个大大的包间里寻找着往昔的感觉，那个过于密闭的空间让人觉得憋闷，心口堵住了什么，似是悲情与酸涩。我询问你们都考到了哪个学校，我为自己悲伤，分开半年之久，却还不清楚你们存在于我身边的位置，那份牵挂显得飘渺无依。我们相互拥抱，哪怕是短暂的拥有着彼此也足够怀念。开席了，男生们品尝着吃食，嘴里不时的大声夸赞几句，似乎又回到了我们以往午间用餐时的场景，不过那时他们嘴里吐出的是学校的午餐如何的差。我们女生互相倾诉着悄悄话，男生们已喝的酒酣耳热。我也忘记了是哪位勇敢的男同学先敬了某位女同学一杯酒，于是大家都互敬起来。我似乎过于激动了，不知怎的居然和男生拼起酒来，其实他们已然拼不过我，不仅因为他们已喝了半天还因为我经历太多的分离了，似乎每次都是用喝酒的方式告别，但是至今我仍不习惯，仍然感到内心稠稠的不舍。坐在一旁的好友戏谑的和我道着矜持，我只是轻笑摇头，此刻，我只追求情感的真实表达，想让你们能记住我的牵挂与不忘。
燕儿喝得半醉，我依然清醒，她拿着一瓶啤酒向每个男生敬酒，走路已经蹒跚摇晃却依然笑靥如花，我明白她的身醉了，心却还醒着。我把酒瓶从她手里夺了过来，她挣了几下，终是松了手，然后毫无征兆的扑到我怀里抽涕着，喃喃的说着想念不舍之类的话。我抚着她的背，轻声安慰，心疼着这个重情的丫头。
他们拿着奶油涂着借此机会过生日的寿星，弄得她满身满脸，她“惨笑”着，处于无语状态。我倒是幽闲的很，自己偷偷坐在沙发的一角，享受着餐后甜点。又归于平静了一阵，也许是酒精使人兴奋，我们开始大谈起初中时暗恋的对象。两个曾互有好感的人，坦然的聊着当时的心情：矛盾，猜疑，不确定。我想如果再让他们回到那个时候，他们的感情还是会无疾而终。情愫虽种，却终是缺少生长的肥料，枯在心田里。
我侧坐在一张椅子上，正对着两个至今没和我说上几句话的'男生，记得初中时关系还是不错的。我只是问问他们的近况，却问出了我不太能接受的事实。他们以前是班里成绩中等的学生，但那仍是优秀的。中考时俩人都考的是区里排名第二的高中。而现今又如何，一个已经在家呆了三四个月，准备九月份退学上中专。而另一个在班里排倒数几名，浑噩度日。我听着心里是不忍，于是用我有限的语言说着我认为有用的话。他们二人笑着说我又讲大道理，的确，我不否认，遇到类似这种的情况，我终不免唠叨几句，因为不说些什么我于心难安。不过，那一刻我也恍然明白，不是每个人的一生都是走直线的，即使前方摆着一条宽敞的大道，有人仍会迷路。
我们后来去了ktv唱歌，几个男生在一旁抽着烟，我不再像以前那样觉的难以置信，惊异万分，我已经把它看成如吃饭一样的事情。我们大声的唱着，把音乐调到最大，近乎疯狂的嚎叫，我们像是在发泄什么，又似乎是在掩饰着什么，那种难解的情绪永远被定格在了那一刻。
有时我在想，如果我学习很差会怎样，如果我再努力一点，也许考到市里去了，但我知道，永远没有如果。上初中时，或许我们走在同样的路上，只是有快有慢，而今，我们在岔口选择了各自前方，也许是平原，又也许是高山，再也没有了可比的价值与意义，因为我们走着错开的人生轨迹。
生命的轨迹的作文【二】
课文通过动物。植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。裴多菲说：“生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。”请珍爱生命吧，让自己活得更加光彩!
说到这里，我想到20xx年感动中国十大人物之一的李隆，在抗震救灾中不怕牺牲，连续作战。在废墟下先后挖出57名群众，创造了一个又一个生命的奇迹。他用自己的生命释放着人生的价值。所以，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。
在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身体和同学;栏杆前，有同学踮起脚尖甚至爬上栏杆;好奇的向下望;楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……
每当我看到这样的场景，我的心里就像一只小兔子一样蹦蹦直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿。头破流;栏杆上的同学一旦掉了下来，后果是可悲的;从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌下来，导致骨折，脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去，将永远无法换回。
我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的。爱国的。爱这个世界的，千万不要因为一点微小的困难而轻易放弃了自己的生命!
生命的轨迹的作文【三】
在西安的第一天晚上，我买了一张《华商报》来看今日的新闻，突然，一则新闻吸引了我的注意。
这是一则关于生命的新闻。华山上午的时候，一名清洁工人在西峰悬崖上清洁。突然，绳索的纲扣爆裂，清洁工人掉下了山。就在这千钧一发之际，一只手稳稳地把清洁工人拉了上悬崖。据了解，这男子姓张，37岁。因为他自己认为活不下去了，而想轻生，突然听见有人喊救命，就挺身而出，把清洁工人救了上来。面对记者的采访，他说，自己要从头开始，过去的经历只会影响到现在，经历，无论悲喜，对有些人来说痛苦，对有些人来说是财富!何必让自己的经历把现在甚至未来都变得痛苦呢?
生命真的没有一点意义吗?不，这个过程是会有挫折的，我们应该积极向上，不要被小挫折给难倒，如果过程没有黑暗，光明也不会被衬托出来。于是，我下定决心，一定要好好充分利用生命，使自己活得更加光彩有力!
生命的轨迹的作文【四】
谁能让世界五分之一的人的心灵随之跳动5天5夜?谁能让中国人俯橄地球?谁能让?惟有神州.谁成就了神州?惟有龙的传人.只有龙的传人,才能画出龙的轨迹.
老鹰俯冲,乌鸦羡慕.刻苦训练,终究练出一身本领.是的,乌鸦被抓住了,可它刻苦训练的精神，却不能被我们遗忘.
美国升天,中国心慌.刻苦钻研,终究研制出神州系列.可是,中国为什么会成功呢,以为中国能正确认识自己的国情,没有原原本本的着抄美国.
刻苦不一定成功,首先在于认识自我.
十七世纪时期,有一个小孩酷爱小提琴,刻苦训练,并希望有朝一日能成为一个优秀的小提琴家,可事与愿违，他的小提琴技术毫无进步,就连他的母亲也劝他改学别的'.庆幸的是,他最终反省了自我,认识到自己到底适合做什么,不适合做什么,最终,他成了十七世纪著名的科学家,他,就是爱因斯坦.
试想,爱因斯坦当初如果没有正确的认识自我，那么，也就没有了现在的相对论.
汉代风云人物晁错,少年时曾在济南先生家里学习<尚书>,在当时,是汉代唯一一个懂《尚书》的人,被提为太子先令,也就是教太子读书,被太子称为"智囊,可惜,他不懂的反省自我,非要从政,最终被.
试想,晁错当年如果没有去从政,而是认真教太子读书,造就一代帝王,也许会名垂千古.
所以,在认清自我之前,千万不要盲目刻苦.
中国之所以成功,在于中国能正确认识自己的国情,能认识自我.所以-------
龙的传人,画出了龙的轨迹.
生命的轨迹的作文【五】
读了杏林子《生命生命》这篇课文以后，我有很深的感触。在这个世界上，植物、动物和人类一样，都具有顽强的生命力。本文作者身残志坚，在那样艰苦的环境下，还能保持积极向上的心态，对于生命永不放弃，这种精神让我由衷地钦佩。
说到这里，我就想起四川汶川发生的8.0级大地震。那时有许多的生命被困在倒塌的房屋之中，等待救援。其中，有一个小男孩和他的姐姐也压在了废墟之中。在这个狭小黑暗的空隙中，他们身负重伤，面临亡的威胁。当时姐姐为了鼓励自己和弟弟能坚强地活下去，就用石头隔几分钟就敲打一下地面，让弟弟听到声音，也让外面的救援队听到他们的声响。最终，他们得救了。
这个姐姐和这篇课文的作者杏林子一样，在那样恶劣的环境下依然对生命不抛弃、不放弃。她们的精神非常值得我们学习，这样的人还有《鲁宾逊漂流记》里的主人公鲁宾逊，他在一个荒无人烟的荒岛上，面对无数困难，一个人最终顽强地生活了那么多年。以上所说的这些人都值得我们学习。
我们属世的生命虽然是有限的，但是我们可以让它体现出无限的价值。读了《生命生命》这篇课文后，我感受到生命是宝贵的，所以我下定决心要珍惜生命，要为世界做出更大的贡献!
生命的轨迹的作文【六】
生命是脆弱的，是渺小的，是不堪一击的。但当你仔细去聆听她时，你一定会发现，春光，是那样明媚，生活，是那样美好，生命的呼唤，是那样强烈。来吧，让我们一起，倾听生命……
生命是一串音符，一篇散文，一幅水墨画，它会带你倾听感受到生命的律动，生命的呼吸，生命的喜悦，生命的叹息。倾听生命，去感受，生命给我们带来的快乐。倾听生命，去爱护，那每一个脆弱的`小生命。不管他是谁，他都有活着的权利，即便是一只再小不过的蚂蚁，即便是一株无人知晓的青草，那是因为，这些小生命们都是上天赐给大自然的礼物……
还记得前段时间的雅安地震吗?地球的微微一颤，有多少个鲜活无辜的生命在这一颤中，失去了原本亮丽夺目的色彩!那一刻，时间凝固了，哭声，喊声，叫声……可顽强的雅安人民放弃了吗?不，他们没有!没有谁会放弃一丝丝生存的希望!多少天过去了，有谁放弃过?片片废墟下发出的那惊天动地的对生命的渴望，饱含了雅安人民对生活的热爱与对未来的无限遐想!这片堆满废墟的土地上，重新又充满了生命的芬芳与光泽。不断掉落的残垣断壁，只是渴求生命的人的拌脚石，却远远无法阻挡人们对生命的无线关爱与珍惜。不久以后，千万个志愿者前扑后继，捐款纷纷而至，寻觅、拯救、支援、关爱，这一切都源自人们对生命的向往与热爱!
聆听生命，哪怕他再弱小，再不起眼，也需要人的爱护。聆听生命，那不是偶然，我们一定要像对待自己那样对待任何生命，倾听它的絮语，感受它的奇妙。 倾听生命，倾听它的呼吸，倾听它的律动……
