有人说“白衣天使”只不过是一群穿着白衣大褂的孩子去救扶伤罢了。但他们在平凡的生活中做着不平凡的事迹。这样的人让我敬佩。
新型冠状病毒肆虐中国大地,是他们冲到了一线,是他们向病魔宣战。虽然有感染的风险,有隔离的孤独,有治疗的痛苦。他们还义无反顾去参与这场没有硝烟的战争。
在新型冠状病毒面前,“白衣天使”们为我们筑起了一道坚固的长城。我们在过年,他们却在过关。那邪恶而卑鄙的病魔不分昼夜的考验着医生们,有多少“白衣天使”因疲惫而倒在生线上。虽然有很多“白衣天使”在他们的工作岗位倒下了,但他们的意志并没有倒下,像一堵厚实的墙,坚不可摧。他们始终坚守原则,为人民造福。他们美好的心愿使我肃然起敬。
本来可以安度晚年的钟南山爷爷;本该可以在家吃着团圆饭、享受天伦之乐的“白衣天使”们在人民需要他的时候,站了出来。是什么意志支撑着他们?是人民的安危,是民族的存亡,是国家的兴衰……这次病毒使人们人心惶惶、鸡犬不宁。他们无所畏惧同病毒战斗。在他们厚厚的防护服下,是怎样的一颗炽热的、善良的心啊!“呵,治愈了一例。”说出的欢乐,殊不知背后是他们用艰辛、汗水换来的。这样的人让我发自内心的敬佩。
一个平凡的职业,它的精神却焕发着耀眼的光芒。像莲一样高洁,像梅花一样坚强,像菊花一样默默无闻。
致敬逆行者,敬畏自然,守护生命。他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”诠释着“大医精诚”。让我们众志成城,一起期待着他们早日平安归来,致敬我心中的英雄!
历史的星空,因有许多杰出的人物而光辉灿烂——邓稼先就是其中我最佩服的一位。
“君视名利如粪土,许身国威壮山河。哀君早辞世,功勋泽人间。”这是张爱萍对他一生的概括;“鞠躬尽瘁,而后已。”正好准确的描述了他……
在1986年里,国内公开了两弹元勋邓稼先的名字,当人们终于解开当年戈壁滩上升起的蘑菇云的谜时,邓稼先却没有机会去受到别人的崇拜了——他已安然地闭上了眼睛,跟这个世界再见了。但,他那两弹一星的勋章,却永久地闪耀着光芒。
他为我国的核武器事业做出了巨大贡献。
其实,他年轻时已经要立志救国。在1948年至1950年,他就去美国读理论物理,取得了博士学位后又毅然离开美国,回来建设祖国。
此后,他一直站在中国核武器和氢弹研究的第一岗位上。在一次核试验中,满载着邓稼先及其他人希望的核弹,直接从高空中摔到地上,没有出现那代表着成功的蘑菇云。是什么原因导致没有出现蘑菇云呢?百思不得其解的邓稼先,硬是一个人,亲自去找碎片查明原因。他一个人捧着核弹碎片,像捧着宝贝似的仔细检验。后来得知是降落伞的问题,他才沉重地松了一口气——其实只是因为降落伞!但,他却因为这件事,受到了严重的辐射。其实他也知道这样会受到辐射!但,他却义无反顾的去了。他已经受到了一次致命的伤害。
在之后,他衰老得特别快,最终以癌症住进了医院。杨振宁去医院探望邓稼先,拍下了他们最后一次见面的情景。照片中,邓稼先拖着沉重的身体,勉强地露出了微笑——在他身体里,出不断,止都止不住;他的嘴角,还有着没有擦去的迹!
他了,我想,他应该是带着满足辞世的——他已经通过自己一生坚持不懈的艰苦奋斗,把成果甚至是自己的生命,贡献给了祖国,完成了他一生追求的目标——建设好祖国。
他——长着一张“娃娃脸”,虽不“长须飘飘”,也不“雄姿英发”,但是真正的中国传统文化所孕育的人,是最有中国人朴实气质的人。我脑海中一直浮现着这幅画面:在蓬断草枯的沙漠,狂风呼啸,荒芜生机。邓稼先,含着泪在戈壁滩上,怀着那悲壮深沉的心情,在埋葬着同事。他是我们中华民族的一颗明星,永远闪耀在历史的星空中,为我们中华民族,做出了永远杰出的贡献!他是我们中华民族永远的骄傲!
这样的人,让我敬佩。
走进校园,看到了那一片片熟悉的花草树木,也看到了那个让我敬佩不已的人。
我从小的梦想就是当一名老师,所以每当我看见那些人民教师时,总会有一种天然的亲切。
我的班主任范老师是一个与众不同的人。她顽皮又幽默可爱,与小孩子无异,但同时又严厉敬业不失教师风度。因此,我们班的学生都很喜爱她。她的教学方法有点特别,新奇有趣,当然课堂上发生的趣事就成了我们班引以为豪的谈资。
记得有一次上语文课时,老师在讲夹叙夹议的写作方法,为了让我们记忆更深刻些,她给我们举例说夹叙夹议就像“奥利奥”饼干。“奥利奥”两边的巧克力饼干就是记叙,中间的白色夹心糖呢,就是议论。糖不能太多,否则味道会太腻,而且要穿插于饼干之间,这样才会更美味。这样一来,我们不仅快速掌握了写作方法,而且更喜欢语文课了。
范老师为了让我们的语文学的更好,就经常自己掏钱买了便利贴和草稿纸供我们听写字词,而且她办事很认真,经常把一些重要的事记录在一个本子上。因此,她从不会遗忘耽误事情。就是这样,可爱又认真的范老师慢慢地走进了我的心里。
忆起去年秋天,落叶归根了,秋风萧瑟时,我们迎来了第一次月考,我也遭受了初中以来的第一次打击。我的语文没有考好。范老师找我谈话,她神色忧虑,语重心长地对我说:“你这次语文成绩有些不理想呀,我看了你的试卷,基础题做的还行,作文扣了不少分。”她还问我写作文的时候,有什么感受,并且指导我以后碰到类似的作文题目怎样整理思路。最后她借给了我一本书,让我一个星期内看完,看完之后她又拿给我一本。慢慢地我的眼界打开了,思路开阔了,我的作文渐渐步入了正轨。我也爱上了她推荐的丁立梅的书。
范老师,她是我理想道路上的一盏闪耀的灯,指引我前进。她的敬业认真,一丝不苟,让我心生赞叹;她对学生的关爱和对生活的态度让我敬佩不已。
他是我一生的挚友,无时无刻不让我感到敬佩。
他学习很好,但很低调,从不张扬。一次自习课上,因一位同学的口误,使得全班哄堂大笑。唯独他,静静地坐在那里,没有理会外界的干扰,继续做着作业。在这闹哄哄的环境下,他依然内心坚定,令我敬佩。
他心地善良,忠诚纯正,从不耍小心眼。同学有什么困难,他都会尽力去帮助。
那天,身为课代表的他正忙着帮老师整理试卷。恰巧,一位同学去问他题目。他并没有拒绝,先将手中的试卷放下,拿起桌上的纸和笔,耐心地为同学解答。直到那位同学完全明白后,才露出满意的笑容,继续整理着试卷。
晚饭时,一位同学忘记带饭卡。向周围同学借时,都遭到了拒绝。当这位同学心灰意冷准备走出队伍,回教室时,他轻轻拍了下同学的肩膀,说道:“我借你。”虽然只有短短3个字,却让同学十分感激。
第二天,同学想要请他时,他挠了挠后脑勺,委婉拒绝,说道:“没事,帮助同学,这是我应该做的。”他的乐于助人、慷慨大方,令我敬佩。
他待人友善,心胸宽广,从不嘲笑别人。
一次大考成绩出来了,他以优异的成绩,排在了全班第三。而我却发挥失常,没有考出自己最好的成绩。呆呆地望着桌上的试卷,心情如同窗外的天气一样,糟糕透了。
这时,他朝我走来。看到我失落的样子和桌上的试卷,仿佛明白了什么。拍了拍我的右肩,说:“一次考试并不能说明什么,别灰心,振作起来,相信自己可以做到的!”
虽然只有短短一句话,对我来说却如同一缕春风,将我心中的乌云吹散,让我不再失落。
不错,他是老师眼中刻苦认真的好学生,同学眼中乐于助人的好朋友,我眼中低调善良的好榜样。
他的一言一行都代表了他的品质和性格,无时无刻不让我敬佩。
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