自修与自胜作文【一】
为了在教师节那天晚上为同学们做一场难忘的主题班会，早在暑假我就已经开始准备，亲手制作幻灯片，准备主持词、设计互动环节……但毕竟是第一次，心里还是会有些顾虑和不安。
夜幕降临，上课的铃声还未响起，我和王艺瀚（主持人）在讲台上做着最后的准备工作，讲台桌前是个诺大的教室，同学们的课桌挤满了整个教室，座位上是零零散散在聊天的同学，但我的眼中却浮现出了无数同学坐在下面的场景，一种紧张由然而生。
窗外的天空早已墨黑，教室里是一片明亮，有的是灯光、有的是目光。
不知为何，看着座位上满满的同学，我的紧张却瞬间烟消云散，毕竟和同学们相处了一年，已经没有什么不好意思了，脑子里想的只是怎样说怎样做，怎样让这个夜晚成为难忘的记忆和美好的感动。
在这场主题班会中，我特意将职教中心张彩花老师的事迹放在最后介绍，在宁海的职教中心有这样一个老少皆知的佳话：一个班级走出了34名企业老板的.故事。但在这背后，有一个举足轻重的人，她就是张彩花老师，也许她走了，走得很远很远，但她的感人事迹却离我们很近很近，张彩花老师生前在职教中心的土地上生活工作过，如今，我和我的同窗好友也在职教中心的土地上学习生活，我相信，张老师的事迹，会感动着我，感动着我的同窗，使我和同学们更加体会到为人师表的伟大与尊师重教的重要性。
不知不觉，一张张幻灯片接近尾声，我声音有些嘶哑干痛，那时那刻的我，深深体会到老师的不易，因为连讲话都是如此的累人。
主题班会结束了，但尊师重教的路才刚刚开始。
教师节，说一声：
老师，辛苦了！
自修与自胜作文【二】
面对老子的“胜人者有力自胜者强”，我们从中可以得出一个结论：光有力不够还需强，光胜人不够还需自胜。
人的认知总是片面的，这限制着人类社会的发展，毫无疑问能突破自身限制的局限性的人本身就很伟大。有的人苦寻真理，不知停下匆忙的脚步;有的人只顾攀比，不懂珍惜自己拥有的无价之宝;有的人早已认清自己，不去执着所谓的竞争。因为前二者的人多如牛毛。正显得第三者如此强大。
自胜意味着自身有着良性的发展，这比执着的竞争跟更推动人进步，“更快”强调的是突破自身的极限，在无数次反复的训练中更了解自己的身体状况，有目的进行特训。在学习中也是如此，每次的考试都是对自己的检测，“查漏补缺”，“查”的是自己遗漏的.知识点，“补”的是自己缺少的技能，我们总不能说是为了发现对手的弱点，从而更好的打败他吧。众所周知的贝多芬也向我们阐释了自胜的意义，面对常人无法忍受的灾难祸患，他并没有悲观厌世，反而一步步战胜自身限制的困难，这并不是说他不甘于人后，只是他清楚自己的弱点在哪。以己为教，以己为师，突破了自己的弱点，创造举世瞩目的奇迹，诸如此类的还有很多：保尔、茅盾、霍金……他们都是用自胜来发展自己的人。
我们提倡胜人，但更提倡自身胜。如今社会反对过度的趋名逐利之心，然而从现实看，许多人执着于与他人的竞争，忽视自身弱点，不愿面对主要矛盾，尝试着以此弥彼。这终究不是社会发展的要求，因此自胜也是我们所强调的品性之一，。我们发展社会主义不是为了彰显其优势，不是为了强于他国，只是为了自身的民族更有活力，只知打仗的人是赢不久的，忽视自己的人是看不清全世界的，只有自胜加胜人才是个人发展的真正途径。
自胜才是真正的强者，如是不愿好好面对自己，战胜自己的弱点，哪怕是战胜了所有人，也必并不会取得实质性的进步。
自修与自胜作文【三】
为了在教师节那天晚上为同学们做一场难忘的主题班会，早在暑假我就已经开始准备，亲手制作幻灯片，准备、设计互动环节……但毕竟是第一次，心里还是会有些顾虑和不安。
夜幕降临，上课的铃声还未响起，我和王艺瀚(主持人在讲台上做着最后的准备工作，讲台桌前是个诺大的教室，同学们的课桌挤满了整个教室，座位上是零零散散在聊天的同学，但我的眼中却浮现出了无数同学坐在下面的场景，一种紧张由然而生。
窗外的天空早已墨黑，教室里是一片明亮，有的是灯光、有的是目光。
不知为何，看着座位上满满的同学，我的紧张却瞬间烟消云散，毕竟和同学们相处了一年，已经没有什么不好意思了，脑子里想的只是怎样说怎样做，怎样让这个夜晚成为难忘的记忆和美好的感动。
在这场主题班会中，我特意将职教中心张彩花老师的事迹放在最后介绍，在宁海的职教中心有这样一个老少皆知的佳话：一个班级走出了34名企业老板的故事。但在这背后，有一个举足轻重的人，她就是张彩花老师，也许她走了，走得很远很远，但她的感人事迹却离我们很近很近，张彩花老师生前在职教中心的.土地上生活工作过，如今，我和我的同窗好友也在职教中心的土地上学习生活，我相信，张老师的事迹，会感动着我，感动着我的同窗，使我和同学们更加到为人师表的伟大与尊师重教的重要性。
不知不觉，一张张幻灯片接近尾声，我声音有些嘶哑干痛，那时那刻的我，深深体会到老师的不易，因为连讲话都是如此的累人。
主题班会结束了，但尊师重教的路才刚刚开始。
教师节，说一声：
老师，辛苦了!
