感恩,是一种美德。学会感恩,是一种快乐。在人生的大道上,只有学会感恩,人生才有意义。
我要感谢许多许多人。有父母,他们含辛茹苦把我养育成人;有老师,她们教给了我为人处世的大道理;有同学,他们让明白学习如逆水行舟——不进则退;有朋友,他们在我需要帮助时,没有袖手旁观,而是守望相助。
我最要感谢的人是同学。如果我做了错事,想欲盖弥彰时,同学会首先揭穿我,让老师来教育我。
在学习上,是他们给了我动力。当我因粗心大意与高分失之交臂时,他们的成绩会名列我之上。可是他们不会在我面前耀武扬威,他们会来指出我的不足,让我改正。每当这时,我就会感受到友谊的存在。
在生活上,他们也给了我不少帮助。当我忘记带文具盒时,他们会慷慨地借给我笔,不论他们有多少笔。当我玩闹时受伤,他们会想尽一切办法来帮助我。我跟他们不和时,他会不计前嫌,来帮助我。
就算在玩耍时,他们也会给我帮助。一次,我作业还没完成就出去玩,他们见到我,马上就问:“你作业做完了吗?”“没有。”我实话实说,这时,他们的一句话让我自愿回到了家中:“既然这样,你应该先回去完成作业。学要学得认真,玩要玩得痛快,你说是吗?”我无言以对,只好点点头。
感谢你,我的同学。是你,给了我学习上的动力;是你,解决我生活上的困难;是你,在玩耍上教给了我道理。
感谢你,我的同学!
有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师像辛勤的园丁,培育着一代又一代祖国的花朵;有人说,老师如明光,为我们指引前进的方向;有人说,老师是人类灵魂的工程师……
古时,春秋鲁有子路,因尊其师孔子而受人称赞。秦有吕不韦,一句“古之圣王,未有不尊师者也”一句话,却居然影响了中国历史上第一位皇帝一秦始皇一生。今有毛泽东,作为主席后依然不忘记自己的启蒙老师徐老先生。这一个个动人的故事,怎么会不折射出他们这种精神难道不值得我们学习吗?
唐代著名文学家韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”过去称老师为“先生”。意思是说;“先我这生,年龄长,知识更新博。”现在称老师为园丁,人类灵魂的工程师。
老师为我们作出了巨大努力,我们应该以优异的`成绩报答老师,这就是我们送给老师最好的礼物了。
老师们为我们这些祖国的未来接班人做出了巨大的努力,难道我们不应该以优异的成绩回报为我们付出努力的“园丁”吗?
下面,我代表天底下所有的学生向老师吟诵一首小诗——《园丁颂歌》:万里春风催桃李,一腔热育新人。辛勤培育栋梁,严于律已报师恩。
辛勤的“园丁”老师为我们付出了巨大努力,他们无私奉献,像春蚕一样日夜孜孜不倦地为我们批改作业。在他们心中只有一个目标,那就是让我们都成为栋梁之材,为我为科技作出贡献,
啊!教师的事业多么崇高!古今中外,天南地北,没有一个人的成就离开老师,让我们高呼一声:“老师,您辛苦了!”
对自然充满幻觉,犹如一个颇有传奇色彩的故事,在人群中沧海一栗的我,在自然里,是如此之大。
怀有一颗感恩的心,来面对变幻莫测的大自然,你会觉得你是真实的,不虚此生。与自然进行接触,我一直保持一种心态,不要与它靠的太近,也不要与它那般疏远,应做到不即不离,因为这正是我与它较量之时,听到的回声,千万不要触怒神灵。
后来,我知道应怎样去对待,带着一颗感恩的心,它会表现的很雅量,企图濒临你的内心,此时,一种冥冥的感情气息会神神秘秘地潜入你的心灵,那样微妙的感觉譬如天地之间的幽灵,气势磅礴,这时的心扉会訇然开阔。
不谈壮观的景气,只谈对自然的感慨,它总在谦让我们、原谅我们、理解我们,虽然我们对它是那样的不负责任,看起来它还是那般祥和,而不是目露凶光。我们往往追求一种意境,完美的人生的信仰,却不知道全部都是自然所赐,它明明的给予了我们如此浩瀚的神奇的文化,为何还要去破坏与它的友谊,是它宽广的胸怀包容了我们,我们又吸取了多少其中的精华,可是人们出其不意,它竟会带着一颗感恩的心来对待我们。
当我再次有新的感悟的时候,我又一次的打通了与它沟通的渠道,从中我看到了最原始的社会,自然才是人类真正祖先,它哺育了炎黄子孙,承前启后的为我们开拓了一条坦途,我们得到了历练,却没有感谢它,它不是很愤怒,而是在责怪自己,没有让我们得到真正的进化,我们不断的升华自我的素质,不断的在补充自身的健康,食人间烟火,脚踏自然的脊背,难道我们就没有觉得这个环境变的越来越狼狈了吗?我们利用它的一部分去生活,去开发自己的.才华,却没有真正的祭奠苍穹,也没有感谢苍天与自然给予我们的自由空间,实在是可悲,可笑。
这次,我满心愧疚的来到自然,我看到的依然是种莫名的情感,绿色的生机还在朝气蓬勃的生长,它还在塑造着自然生态,它准备开一桌生命的宴席,顾客们就会似风不邀自来,雨不求自到的汇集在一起,那个时刻,雨水刷洗的大地,风儿刮去所有的尘埃,我们更应带着一颗感恩的心去赴宴,一同举杯,感谢自然。
感谢自然,等于拯救万物生灵,我们已经错了,就让岁月燃烧,重新开始吧,这就是一颗感恩的心发出的爱的真谛。
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