请爱护小鸟作文三年级【一】
有一天，小明扛着网去小树林逮小鸟，他一网一个、一网一个，一会儿的功夫，他抓住了四只小鸟，把它们全都关进了笼子。小明冲着小鸟说：“哈，这回我可以整天听你们唱歌了。”小鸟唧唧咋咋的，还用翅膀扑打着笼子，小明看见了哈哈大笑，说：“你们这些小鸟，根本出不来，就别瞎操心了。”
小明带着他的战利品到小兰跟前去炫耀，说：“看，我的小鸟多可爱。”
小兰说：“你觉得你的小鸟还可爱吗?”
小明低头一看，果然刚才还活蹦乱跳的小鸟已经歪头耷脑，仿佛得了重病似的。“咦，怎么会这样?”小明挠挠头，自言自语地说。但是还是被小兰听到了。
小兰说：“你要想让它们快乐，一定要让它们自由。”
小明说：：“我费了九牛二虎之力才抓到他们，我是一定不会放了它们的。”
小兰说：“哼，你这个坏蛋，我不跟你玩了，如果我把你放在笼子里，拟天天给我唱歌，好不好?”
小明想了想，羞愧地低下了头。小兰接着说：“让这些小鸟自由地飞翔吧，它们会感谢你的。它们会每天在树林里为你唱歌。”
小明听了，高兴地抬起头说：“那我们现在就放了它们吧。”于是他俩打开了笼子，小鸟又获得了自由，飞上了枝头，又开心地唱起了歌。
小兰和小明放走了小鸟还是不放心，他俩在树林里立起了一个牌子，上面写着“请爱护小鸟”。
请爱护小鸟作文三年级【二】
早晨，我在家又没人陪我玩，妈妈去上班了。我就去朋友家玩，可朋友又不在家，我就在他家门外看见了一棵大树，我就往上看，上面有一只啄木鸟在给大树治病。刚好，地上有一个弹弓，我就拿起弹弓，瞄准啄木鸟，正要发射的时候，我的朋友小红回来了，他看见了，就连忙跑过来，说：“小明，快放下，”小明奇怪地问：“为什么啊，”小红说：“因为啄木鸟正在帮我家的大树治病呢，还有，老师也说过我们要保护动物的呀，”小明说：“小红我知错了，我一定会改的，”小明回家了，我就我在小红家做的事告诉了妈妈，妈妈就说：“小明你真是知错能改的乖孩子。
我们可一定要向知错能改的好孩子，小明学习呀。
请爱护小鸟作文三年级【三】
前几天，爷爷捉了一只小鸟，把它关在笼子里。那只小鸟的羽毛非常好看，漂亮极了!
起初，我一有空就去逗小鸟玩，觉得小鸟很可爱。可是没过几天，小鸟渐渐消瘦了，那活泼可爱的样子也没了。它用沙哑的声音歌唱，用翅膀拼命拍打着笼子，显得那样悲伤，那样痛苦。我想，小鸟关在笼子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飞出笼子，去蓝天上飞翔，去森林里玩耍，去参加大合唱，去做一只快乐的小鸟。
想到这里，我就同爷爷商量决定把小鸟放飞。我们打开笼门，小鸟立刻像箭一样冲出笼子，用它那轻盈的翅膀，在蔚蓝的天空中自由地飞翔，欢快极了!
通过这件事，使我认识到小鸟是人类的朋友，我们要同它们和谐共处，爱护它们，还给它们自由，让它们为我们做更多有益的事情，让我们一起爱护小鸟吧!
请爱护小鸟作文三年级【四】
一个阳光明媚的早晨，小明和小红去公园玩。
小明看到可爱的小鸟在叽叽喳喳地唱歌，小明想：小鸟这么可爱，把它带回家养，那该多好啊!于是小明爬上树，刚爬上树小鸟就吓得飞走了。这时小红看见了，她说：“小明，小明，你快下来，你快下来!”小明听见了马上下来了。正巧，鸟妈妈回来了，看见鸟宝宝不见了，它急得叽叽喳喳地叫。小红说：“看你做的事，你把小鸟给吓走了，现在鸟妈妈回来了，它要给鸟宝宝喂食物，怎么办。”小明脸红了说：“对不起，我错了，我下次不会犯同样的'错误了。”后来，小红爬上树。小明想：真怪，你叫我不爬树，你自己反而爬树了，这是怎么回事?之后，他看见小红原来是用她的小花帽做小鸟的家，把它插在树枝上，他羞愧地低下了头。小鸟看到了自己的家马上飞回来了，小鸟向他们叽叽喳喳地叫，仿佛在说：“谢谢，谢谢。”
这个故事告诉我们：爱护小鸟，人人有责。
请爱护小鸟作文三年级【五】
每个人都有自己的'家园，森林是野生动物的家园，池塘是小鱼儿的家园，天空是小云朵的家园，而地球是我们人类共同的家园。
地球给了我们水源与森林，给了我们美丽的环境，也给了我们清新的空气。可我们人类又是怎样对待自己的家园的呢？
听爸爸妈妈说，以前的地球是很美的，到处山清水秀。鸟语花香，空气十分清新，使人心旷神怡。可是现在，地球变成什么样了呢？由于人类的自私自利，他们对森林。水源巧取豪夺，毫不珍惜，慷慨大方的挥霍，而且滥用化学药品，造成一系列的生态灾难。据我所知，目前全世界的工厂和电厂每年排入大气中的二氧化碳有50亿吨；二氧化硫。碳氧化物等有害气体的排放量也相当大。进入大气中的废气种类很多，已经产生危害而引起人们的注意的就有一百多种。大量的废气进入大气层中，必然破坏大气原有的化学组织和性质，对人类的环境产生很大的危害，它能让我们患肺癌而，使全球面临变暖危险，使冰山融化，使整个地球秃顶既减少，使大量植物随气候变化而迁移，造成许多植物减少。总之，大气污染对于人类是一场大灾难。
保护环境，人人有责！我们现在虽然还只是小学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的小事做起，从保护学校的环境做起。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感，为美化校园净化校园作出我们应有的努力，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，让我们共同努力，保护珍爱地球——我们共同的家园，让清风常拂绿柳，碧水永伴苍山！
请爱护小鸟作文三年级【六】
不远处有一棵翠绿的'大树，树上搭建了一个鸟窝，鸟窝里住着一只辛勤的鸟妈妈和一只淘气的鸟宝宝，由于鸟宝宝还很小，妈妈还没有教它怎么学飞。鸟宝宝想尝试着自己飞翔，因为它还没有完全掌握好飞翔的技术，飞着飞着就掉了下来，它哭着叫喊，鸟妈妈很着急，心想：这可怎么办呀？几名少先队员正玩儿的开心，其中一名少先队员听见了声音急忙跑过去把小鸟接住了，他把伙伴们都叫来说：“这里有一只可爱的小鸟，我们带回家养吧，”大家都高兴的说：“好啊！太好了，”
他们刚要走，可是又突然想起来鸟类是生活在大自然的，它有家人、朋友，它不能离开家人的怀抱，也不能离开好朋友，就像我们离不开家人的怀抱、离不开好朋友一样。大家决定送小鸟回家，可是想了很多办法都没有成功，最后，一名少先队员提出一个办法，就是我们搭起人梯，一起送小鸟回家，首先是两个人搭人梯，觉得有点儿矮，最后是三个人搭成人梯，正好接近鸟窝的位置，他们终于把小鸟送回了家，心里真高兴，这就是“爱。”
“爱”就是等我们长大了，家人老了，我们就应该像家人照顾我们一样照顾家人；“爱”就是保护弱小；“爱”就是你能帮得上这个忙你尽量帮；“爱”就是扶残疾人、老年人过马路……送小鸟回家这件事我跟家人从头儿到尾讲述了一遍，家人听了以后特别高兴，他们表扬了我，晚上我做梦都梦到小鸟带着它的同伴和家人来感谢我呢！
请爱护小鸟作文三年级【七】
一天，小刚做好了作业，出去玩，他，一边跳舞，一边哼着歌，一转眼，看见一只鸟，它的翅膀是彩色的，头部是黑色的，嘴巴是黄色的，小刚想把它给搞下来玩。
小刚就一直追着小鸟，小鸟结果在一个土地上停了下来，小刚慢慢地静悄悄地走过去，小鸟没察觉，小刚扑上去，就把小鸟抓住了。小刚很高兴，一边走路，一边玩着小鸟，一转眼看见手上有，也看见小鸟的脚受伤了，小刚连忙加快脚步，帮小鸟清理伤口，回到家，小刚在水上把迹洗干净，拿了纸，把伤口给包住，小刚向妈妈骄傲地说：“妈妈，这是我捉的小鸟，漂亮吧。”妈妈看见了，生气地说：“你怎么把小鸟给捉来了，小鸟是益鸟，快把它放了，以后不能捉了。”小刚听了，脸都红了，赶紧把小鸟放了，小刚跟着小鸟去它家的森林。
小刚在这一大片森林前放了一个木牌，上面写着“要爱护小鸟”。
