记得有一次计算机课,应为临近课都已经结了,所以老师让我们自己自选游戏玩。当然普遍男生都选择联网打cs。随着一声枪响,我所控制的一名警-察应声而倒,仔细一看居然是自己人把我打了,那位居然还怒气冲冲的大声叫道:“会不会玩呀,哪个傻子刚才档我前面呀,活该!”虽然我是不该挡在你面前,但这么说出来使人心里特别别扭很难受,虽然我是新手吧,但也不能这么说我吧。
真是倒霉,没过几局居然又被自己人误伤了,我立刻想到了刚才骂了我半天的那个人,虽然这不是我的错,心里不知为什么怪凉的,这时一个声音在教室响起“刚才哪个警-察被我不小心打了?”我即胆怯又满怀怒气地说了一声“我就是那倒霉的!”“哦,实在对不起,刚才不是故意的。”他说话的`声音居然突然变得比我还小,这使我反倒有点不好意思了“哦,没关系,继续玩吧。”他对我笑了笑好像是感谢我对他的谅解。这简简单单的几个虽然短小但却温暖了我的内心。虽然在接下来的游戏中我还是经常被误伤,很倒霉,但我的心情始终是好的,我想这就是有温度的话语造成的反应吧。
生活中的许多话看似平常,但它因它自身的温度不同就会产生许多不同的效果,温暖的话能带给人勇气、快乐,而冷言相待则会招来麻烦和冲突,所以大家都应该去用语言温暖他人,让这个世界变得暖意融融。
我最喜欢的一句话是“我就在这儿一直等你。”它朴实无华,默默潜藏在我的生命里,从不轻易吐露。可是,它却带着灼灼的温度,暖和着我寂寞的成长,不可抗拒的回忆,往日与今昔。
记忆里,父亲第一个对我说过这句话。童年时的我胆怯得长到六、七岁,除了和家人说话外,从不敢与其他人交流。那时我们邻居家有个与我年龄相仿的小男孩,很是调皮,那天他硬是从我手中抢过了拼图,扬长而去,我呢,只会在一旁委屈地哭。爸爸寻声而至,问明缘由,便很干脆地对我说:“我没有办法帮你!”我一听,哭得更厉害了。爸爸接着说:“虽然我没办法要回来,但你可以。”我停住了哭泣,迷惑地看着他,爸爸又说:“拼图是在你手中被抢走的,你要想办法让它再回来。”说完,他拉着我的手,和我一起走到邻居家门口,指指里面说:“去吧,看你的了!”我无助地看着爸爸,他的眼神里满是鼓励:“去吧,我就在这儿一直等你。”话语中,有着最坚定的支持。或许这句话让我吃了定心丸,我终于鼓足勇气,走了进去。后来我怎么要回了拼图,我已无法记清,但爸爸的爱与鼓励,却让我学会了面对现实,增强了与困难搏击的勇气。
一个孩子成了我关于这句话的第二次记忆。和朋友一起逛街,一个非常可爱的小男孩从背后跑来,轻轻牵住了我的手,甜甜地叫着“姐姐”,他有五、六岁的样子,略带卷曲的头发已被汗水打湿,软软地贴在头上,不知跟了我们多久。听他急急讲完,我才明白:原来是想请我到街对面的书报亭旁给他买支冰淇淋。“行吗,姐姐?”他举起了握钱的拳头,一双含满笑意的眼睛里流露着期盼,“我妈妈不让我一个人过马路,可是我现在想吃。”我愉快地答应了,当我即将穿过马路时,我听见他在身后喊着“姐姐,我就在这儿一直等你。”回头看,他正指着脚下的地方,满心满眼都是信任。我忽然感动至极:在千千万万的人中,孩子却选择了信任生疏的我,而能承载起一个纯真孩子的信任,又是多么幸福与幸运!“我就在这儿一直等你!”到现在,那清脆的童音也时时回荡在耳边,提醒我如何去珍惜生疏的缘分,也把一份真诚的信任寄予更多的人。
一眨眼,恍惚之间,年华就这样落了一地,而我们也将匆匆老去,可句子的暖和却永远地存于心中,一种关爱,一种坚持,一种生生不息的情与爱,就这样在无数个来来往往的日子里,坚实如昔。
五年来那束冰冷、严厉、威武的目光竟变得柔和、慈祥、有温度了……。数学课的气氛变了一个样。
阳光暖烘烘的,但开学的第一节数学课,一定又像从前那样阴森……
转弯,走过门框。自然卷的马尾辫,一身的黑白衣裤,带着有些裤裤的姿势进入了我们的眼帘。数学老师的嘴角——向上扬了?扑克脸呢?冰凉的目光变得温和,那目光比窗外的阳光还暖,从我们身上扫过。这节课,大家听得都很认真……
饭桌上的我们因为数学老师在旁边,吓得一点儿声都不敢出,老师在一边一会儿削几个苹果,一会儿切几块西瓜的,那几条袋子一下子空了,我们羡慕地盯着老师手中的美味佳肴,却万万没想到老师一口都没吃,推到了我们面前,嘴里还不忘叮嘱:“每样都吃一些……你们还在长个。”说完紧接着又端出一盘盘排骨、龙虾!
我们张大嘴,彼此看了一下,默不吭声。数学老师的样子像极了母亲对孩子的举动。
那几次,我的练习做得不太好,总是粗心,每回上去拿作业本时总是盯着老师脸色,慢吞吞地移着上去。数学老师却依旧挂着春天一样的笑容给我讲解了会儿题,还说了几句鼓励,给我带来了对数学的希望。
上课时,数学老师那对我们充满自信与希望的目光给了不少人鼓励,全班人的数学一点一点地往上爬。在老师的鼓励下我们的数学成为了全年级第一,班主任乐开了花,常常表扬我们。
我们后来与数学老师打成一片,有时候我们发现数学老师像个孩子一般笑得十分灿烂,甚至是偶尔数学老师占了别的课,不管是什么,大家都会发出小声的欢呼声。有好多回,我都从别的班那儿听说他们班数学老师都叫他们向我们班学习,别提数学老师笑得多高兴了。眼睛都眯成一条缝了。
数学老师的目光像冬天里的太阳,像我们对数学的喜爱与希望,久久不能忘怀……那柔和的,有温度的目光,像阳光般的目光。
目光所及,那一瞬间,温暖在酝酿。
极不情愿地走进教室,面对的是陌生的环境,陌生的同学,陌生的他。十几双眼睛直勾勾的望着我,丝毫不掩饰他们的好奇心。
从余光中知道,他望着我,我低下头,没敢抬起。月光洒了一地,铺掩在我的背上。
他很好,讲起课来生动有趣,气氛活跃。使我不禁抬起头来,认真听讲。他也就在不经意的那一刹那,望向这边。四目相对,我还没来得及收回目光,他的目光早已飘走,只剩下满含笑意的神情留在我的脑中。
记得小时候,两双眼的对视,是令我尴尬之时。无论任何人,眼神的交汇,我会感到不安、紧张,甚至手足无措。有时还会日生愁绪,活在胆怯与严寒之中。我不喜欢对视,甚至害怕对视,是从孩提时代就开始的。
当我回味他的目光,却听见他和颜悦色地说道:“接下来这道题,有哪些同学会?”说完,笑着扫视了一周,洋溢着温暖与鼓励。我像是大梦初醒一般缓过神来,我原来望向黑板的目光迅速收回,像是在躲避什么。我的目光地盯住本子,自己也觉得很傻,题在黑板上,看什么本子!目光悄悄的往上移,静静的、淡淡的,不留一丝痕迹。
然而,事与愿违。抬头的一刹那,他的目光轻轻一瞥,不偏不倚地落在我身上。我的心咯噔一下:“完了,老师要叫我了!”我的心怦怦直跳,能感到心脏在体内跳跃。果不其然,他叫到了我。我窘得不知所措,本来就毫无头绪,现在更是张口结舌,大脑一片迷糊。偏偏望向他,他仍旧望着我,炯炯目光中,满含着期待与鼓励,映入我胆怯的内心。含笑注视着我,目光中洋溢着些许的温暖,轻轻探进我的内心,融入液之中。暖流浸润了我的心灵,滋润了我枯萎的土地。
他发现了我的窘态,轻巧一点,给了一个提示。我却只是呆呆地望着他的演讲,他含笑注视,目光温和,眉眼弯弯,氤氲着温暖的气息,令我波潮起伏的心平静了下来。他的目光洋溢着温暖与期盼,夹杂着鼓励,如一泓清泉,缓缓地流入我的心房,我顿时恍然大悟,对答如流。
月色如水,听流年宛转,看月华恬淡,洒下一地的光辉,照亮了我的心房。
只听他朗声到“很好!”
他微笑着,眼神中盈满真诚与温暖,散发着淡淡的暖意,经受月华的渲染,他的目光更加明亮。目光中的暖流,细细流淌,萦绕在我心间。抚平了我青春的伤口,如同皎洁的月光,照亮了我枯槁的土地。
我永远忘不了他的目光,永远忘不了他目光中的温暖,汇成了河,冲散了心中的阴霾,温暖了我的心房。
他的目光依然那么温暖………
下课后,他轻声说:“你很好。”这是我第一次大胆迎接他的目光。他的目光很温暖、很明亮。我在他的目光中,看见了我,看见了最真实的自我。那一瞬间,温暖抚慰了整个心灵。
月,洒下银光,碎得满地都是,照亮了我昏暗的心灵。仍旧是月色朦胧的街头,却驱散了心中的黑暗,温暖着心头。
在月光之中,他的目光那么温暖。其它事物,早已是过眼烟云罢,唯独他温暖的目光,在我心中永不泯灭。漫漫人生路,他的目光,会一直温暖着我。
你看世界的角度,就是世界给你的温度
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌;不能忘怀始终是老师的目光让心间蔓延情愫。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。
清晨,远方的天际蒙上了一层乳白色的雾,似轻纱般温柔地拂过我的心灵,似幻,似梦……不久,太阳慢慢从山头爬上来,淡淡的光辉也渐渐变得璀璨起来,这正像是希望的曙光向我们招手。最后宛如一位金发碧眼的美丽女孩儿高高昂气头朝我们微笑!
我抬起头,迎着光辉迈着大步向前走。走到校门口,迎面而来是背着包匆匆赶来的老师,我抬头,踮起脚,一面喊着“老师!”一面向她招手。老师看向了我,向我招了招手,然后投来一个灿烂的微笑,像一波秋水,象一股暖风,让我的心舒展开来,特别舒服。阳光下,她的长长裙摆在风中轻轻吹摇,目光里满是温柔,有如春暖花开般暖暖的照进我的心房,我只觉得身上好暖好暖……慢慢的在身体里扩散
老师温柔的目光是清晨的第一抹暖阳,似涓涓细水流淌心间……那有温度的目光里充盈着力量,鼓舞我不断向前向前向前!
老师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。曾记得那个烈日阳阳的正午,我的心就如这炽热的光芒般浮躁,心情无以平静下来,感觉胸口有一团烈火将要释放。我不断挪着座位,发出“嘎吱嘎吱”的响声。正在我无法专注,躁动不安的时候,老师就悄悄来到我的身边,敲了敲我的桌子。我抬起头,跟着老师走出了教室。
她一手撑在栏杆上,一手抚着我的肩膀,抬起头说道:“你有发现自己问题吗?”她的目光里饱含了焦急和担忧,眉间的纹路清晰可见。我低下头,手中不断摩擦着“嗯……专注力……”我抬头用胆怯的目光看了看老师,“不够。”我们俩都沉默了,她顿了顿,意味深长地说:“孩子,抬起头来。”我慢慢抬起了头,她说:“你要正视自己的问题,知道吗?”我弱弱嗯了一声。
时光斑驳,那有温度的目光里我懂得了坚持,正如黑夜中那一盏永不磨灭的灯火,告诉你心向光明就永存希望;那有温度的目光里我懂得了关爱,正如清晨黎明的曙光,照亮世界,给每个人带去一束阳光,告诉你爱身边的每一个人,心存感激。
老师的目光是最美最美的诗,最醇最醇的酒,最真最真的爱!
记忆中的温度,在回忆中渐渐升温,透过岁月,那依稀可辨的,是你掌心的那点温度。
小的时候,家住的离学校并不算远。只要走过摆满零落摊点的市场,穿过一条车水马龙的大道,再顺着一排矗立的楼房直行就到了。
但是,即使只是这短短十几分钟的路程,爱子心切的你仍对我放不下心。于是你便自觉担负起接送我上下学的“重任”。
每一个上学的清晨,天还蒙着淡淡的湿气,将城市万物笼罩其间,清晰中又夹杂着几分朦胧。而这时你就待我穿戴整齐,吃完早餐,便拉起我小小的手,将我送去学校。
你的手厚实宽大,但也黝黑粗糙,而我的手却细小白嫩。你将我的手紧紧握着,似乎担心我一不留神就不见了,以至于我的手上都有了一圈红印。
而你的手中掌心的温度也温暖着我,焐热的不仅仅是我的手,更是我那幼小稚嫩的心灵。我不知道为什么这样的一只手会有这点如此令人心动的温度,只感受一下,也不难到你那含蓄的父爱。
就这样,我们父子两人便穿行在城市的大小街道之间,四周是清晨城市道路上的汹涌人群,以及络绎不绝的来往车辆,它们巨大的噪音让我不安和慌乱,在这时,你掌心的那一点温度就是我的依靠,以及由此而带给我的安全感。被这点温度包围着的我也知道,即使身前有千军万马,但只要有你一夫当关,那便万夫莫开。
也是这样,有了这点温度,短短的一段路程也充满爱的温度,变得丰富多彩。每当分别的时候,我也格外贪婪这大手上的温度,而接下来的一天也会充满希望,因为我知道,每当夕阳西下,仍会有一只带着那点让我心动的温度的大手,又牵起我的小手,陪我走向回家的路。
我就只想这样牵着你的手,感受你掌心的爱的温度,和你走这一条路。有你,和你掌心的温度,前路哪怕风吹雨打,也不再是遥不可及的神话。
还记得,那是一个炎热的夏日,太阳照的大地火辣辣的,知了在树上不停地歌唱,给这个城市增添了一份嘈杂与燥热,呆在家里的我却很清净,我因病呆在家里看电视休息,不知道为什么脑海里冒出一种食物——糖炒栗子。我没有经过思考,就叫妈帮我去买糖炒栗子。可是当我说完这句话,却发现外面已经大雨倾盆,我以为妈妈会因为下雨而拒绝。可是并没有,妈妈却说:“我这就去买,身体最重要。你好好休息。”刚说完这话,妈妈就带着一把小伞冒雨去了。妈妈的话虽然听似普通,但是却包含了她对我的爱。这难道不是有温度的话么?
还记得那时一个阳光明媚的早晨,我上电脑课时,无聊的电脑课仿佛使我的肚子都开始抗议,痛起来。我趴在桌子上,脸上变得苍白。这时,我的一位同学看见我看在桌子上,立刻紧张起来,仿佛我就是她的亲人,关切的.问我:“怎么这么不小心,是不是你早上吃了什么不好的东西,是不是着凉了……”听到这些温暖的话,虽然我的肚子还疼,但是却仿佛给了我隐形的力量,好像都没有这回事似的。这些话虽然可能只是人生中的一个微不足道的小插曲,但是却入一股暖流,流入了我的心里。
在人与人的沟通中,话语有很多,但是有“温度”的话语却少之又少,可正是这些有温度的话语,让我们原本乏味枯燥的生活变得绚丽多彩,正是这些话语,让世界充满了爱和温暖。只要我们多留意身边的每一件事情,善于观察生活,你会发现有温度的语言就在我们身边。
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