把微笑带给生活作文500字(微笑给了我力量作文500字)

把微笑带给生活作文500字(微笑给了我力量作文500字)

首页话题更新时间:2023-11-03 22:57:55
把微笑带给生活作文500字(微笑给了我力量作文500字)

把微笑带给生活作文500字【一】

世间中含有喜怒哀乐,有多少人因为身体的残缺而导致生活障碍因此不停地埋怨,有多少人因为经济困难而苦恼生活,有多少人对生活不满而走上歪道,更有多少人娇生惯养还嫌弃生活的不完美……

蝉,三年的黑暗换一夏尽情欢唱;蚕,经过了多久的精力,终于破茧高飞,等待了多久,为了就是这一刻的美丽;兰花一现,为了展现出最美的一面供人观赏,可仅仅只有一小时的时间。但它们都没有畏惧,那小小的生灵,如此的顽强。

即使是世界最智慧的`生灵,如此脆弱,依旧令人无奈……

万物如此弱小,蚂蚁轻轻一捏即灰飞烟灭,玻璃一敲一照粉身碎骨,但蚂蚁团结不自卑,玻璃坚强不放弃。风雨再大又能怎样,跌倒了,不怕,在跌倒于爬起之间学会坚强,在风雨与阳光之间学会成长。将学习当做一首乐曲,倾听莺歌燕语,把人生看做一幅彩画,欣赏轻松白云。用一抹微笑感动整个世界,把生活看开来。

将来的每一天都会是晴朗的天空,因为它将被我的努力感动,相信生活,相信自己,不要太悲观,要对人生充满希望,像贝多芬那样,用一生的努力给自己生活创造希望。

福建厦门思明区厦门六中初一:转角间的哭泣

把微笑带给生活作文500字【二】

??快乐带给儿童记叙文

教学中最初的成功,是使学生产生学习的冲动,激起积极的甚至于强烈的情感。这些情感是学生学习的心理需求,从而激发新的学习动机,出现学习的良性循环。

苏霍姆斯基强调:“要把劳动的快乐,学习上取得成功的欢乐给予儿童,在儿童的心里激起自豪感和自尊感—这是教育的第一信条。”在教学中,教师要欣赏学生所想的,欣赏学生所讲的,欣赏学生所做的,就奠定了学生成功的基础。我在上梯形的认识一课时,通过让学生用七巧板来拼梯形,使他们在活动中,有机会探索,并有所发现。学生们拼出了各种不同的梯形,我再让他们在交流中各抒己见,学生有独特见解的,教师给予恰当的肯定,树立了学生的自信心,也激发了他学习的兴趣。在让学生给梯形作高时,郭喆同学提出:“可以在梯形的两条腰上作高吗?”的问题。我表扬她爱动脑,能举一反三地思考问题的好习惯。接着我问学生:“可以这样作高吗?”许多学生说:“不行!”“为什么呢?谁能说说理由?”有的学生找出梯形的高是“从上底的一点到下底引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做梯形的高”,这两条腰之间是不能做高的。我肯定了学生的'答案。不能在梯形的两条腰上作高,那么可以画什么呢?学生都想知道答案,我告诉学生在两条腰之间可以画一条中位线,这在中学里会学到。郭喆满意的坐下了。而叶永同学又提出另一个问题:“第142页上第一排图形中第一个是不是梯形呢?”我首先让学生测量这个图形的两组对边是否分别平行?学生通过测量没有找到一组平行的对边,那么它是梯形吗?同学们都说不是。叶永又问“那这种图形叫什么?”我问:“这四条边有没有规则?”学生说:“没有。”我们给它起个名字叫“不规则的四边形”。

我见学生对学习产生了追根问底的冲动,激发了新的学习动机,就又提出:“你能想办法使这个不规则的四边形变成规则的图形吗?”学生们又开始了积极的思维,有的拿起尺子和笔在书本里画了起来,有的与同学讨论,不一会,就有一些学生找到办法了。又是叶永第一个站起来说:“只要在这个不规则的四边形的两个对角间画一条线段,把两个对角的顶点连接起来,就可以分成两个规则的三角形了。”同学们给予叶永热烈的掌声。

把微笑带给生活作文500字【三】

我说微笑就是一个魔法棒,变幻了人与人之间细微而复杂的情感;我说微笑就是调味剂,使味苦变得香甜芬芳;我说微笑的人都是天使。

一个不算大的餐馆,进进出出有很多人,两位漂亮的迎宾小姐站在门边,保持着职业性的微笑,每个人来往一次,便稍微弯下身子,再甜甜的说一句欢迎光临或谢谢惠顾等话。

而来来往往的人仅是摆出一副高傲,冷漠的面孔。径直向前走。可能已适应了这种气氛,迎宾小姐并没有任何不耐烦的事。

只是,如果仔细观察,便会发觉,其实,她们笑得好疲惫。瞳孔间满是茫然,无奈。

这时,一位年青女孩准备出门,两位迎宾小姐又机戒地重复着百遍不变的动作,出乎她们的`意料,这位女孩并没有像别人那样熟视无睹,而是点点头回赠了一个真诚的微笑。两位迎宾小姐在瞬间内愣了愣,随即眼中便透露出感激之意。眸间互相传递着感情,又自觉的浅浅一笑。

多么美好的微笑啊!看的出,这一微笑消除了误会,是发自内心的笑,多像多像天使的微笑啊!

一个小小的微笑,轻轻地拔开了人与人之间心灵感情的乱麻。温情刹那间四溢。

想想看,在你茫然无助时,别人送给你明媚的微笑,该给了你多大的动力,该使你感到多慰藉啊!

人与人间的关系很复杂麻烦,人与人之间的关系又是多么简单纯真!不要赶走你的微笑,因为,也许不经意间你俩已扫除对方心中的阴霾;不要赶走你的微笑,因为,消除人与人之间的阴霾,也许就只有一个微笑那么简单。

不仅仅是要对别人微笑,对自己也同样要微笑,你尝试过?

无论何时,身处何地,微笑总是一个催人上进的法宝。失败了,微笑着等待胜利的下一站;成功了,微笑着迎着更美好的明天;跌倒了,微笑的站起来。

人不可能永远都成为主角,能经历主角的辉煌,能承受配角的寂寞,永远微笑着坦然面对一切,便没有不可能发生。因为微笑的人是天使!

当华美的叶片落尽,生命的脉络才历历可见!美丽的脉络把所有刻骨的疼痛掩盖,生活总是要继续。微笑,安心地接受现在。将来发生的一切

请您把微笑留下!让我们彼此快乐而坚强的生活下去吧!

把微笑带给生活作文500字【四】

从古至今,追溯不少年华,有多少在月下仰望者,亦抒怀惆怅,感伤至情。

“明月几时有,把酒问青天。”苏轼失去了至亲,悲痛欲绝。却只能手拘一酒杯,立于月下,袖过清风,几洒泪行。慢慢扬起手,酒在杯里晃起来,落在发梢。一滴,只一滴。月亮隔着杯子朦胧的亮着。月在杯中,心在酒中。就这样,喝下去。是心碎之觉,欲罢不能。那些心中的呼唤,无力地随着清冽的'风远去。望着,仿佛相信,他,也在月上也这样望着。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。他只能无奈。

“但愿人长久,千里共婵娟”是一句祝愿,是一句祈祷,也是一句告别。只是……

为之颤抖。

随着千万里春潮荡漾,千万里春江涨满月光。江水弯过原野,撷着一离离芳香,月落林梢,那繁花如雪。空中流洒着月色,霜般凄冷,滩上白沙消失在霜里。诗人张若虚迷失在春江花月夜里,沉醉,想念着故乡,月华流淌着,他久久不愿出来。“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。”心境澄澈,却惘然若失。“昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。”快归去吧!只是默默,将思乡愁绪化为一支清响的风笛,独自在这个漫烁的夜里吹响。

“不知乘月几人归?落花摇情满江树”……

李白是豪放坦然的君子,他一生漂浮流浪,居无定所。一人自由行,心中也自然也会感到孤单。月下独斟,一个精心剪裁下的画面,是那么深刻。“举杯邀明月,对影成三人”。此时此刻,有酒有月,但太白兄心中更多的是一个人的寂寥,我们可以听到一个孤独的灵魂的呐喊,这喊声里有对那个不合理的社会的抗争,也有对自由的向往,那股力量是如此雄壮而不可截止。“我歌月徘徊,我舞影零乱。”李白的心愈发地激动,他沉没于这孤单中,却张狂,却自由。夜风突起,他亦歌亦舞。一切世态炎凉,人情冷暖,风去踪离。

伟大的诗人……忘却的月。

如今的我一无所有,只是空坐月下,空寄几多离愁。朋友,让我拘起一流清澈明亮的月光,把月光带给你。

以离去那些忧伤,那些悲戚。

把微笑带给生活作文500字【五】

微笑,一个简单又美丽的表情,但却意味深长。它,一个微波的力量,也许会使你更加从容,更加的自信和斗志昂扬!

在我或者别人的人生中,难免会遇到挫折,每一个人在人生这场战斗中,不可能事事如意,战斗不会有常胜将军的,但如果在战斗中失败后而已继续沉浸在痛苦的回忆中,那么我们就更加消沉,更加痛苦,那么我们就永远不会成为失败后的成功者。

我曾鼓励过他人,教他微笑的面对人生,微笑的对到自己的命运。但是我,却似乎只会鼓励别人而不顾自己。就是又一次月考考砸了,我不是也为考的这么差而流过眼泪吗?我后悔,为什么当时自己那么傻,用泪水淹没自己的信心。为什么当时没有向鼓励别人一样来鼓励自己呢?而是让父母操心!我默默的'想着……

现在,我懂了,我懂了用这世界上最大的那纯,最温暖的表情,用心底最动人的情感流露的力量——微笑来给自己加油,给自己勇气,给自己信心!

给自己一个微笑吧,同学们。要相信:“阳光总在风雨后!”只要用实际的心态去面对每一个失败,用自己真实的实力去创造属于自你的辉煌!

每当有人向我露出灿烂的微笑时,我就会快乐。因为我明白,他也把微笑留给了自己。把微笑留给自己,就会让阳光射进心中。

把微笑带给生活作文500字【六】

——题记

这次怎么回事,老师凌厉的话语至今还在耳畔回荡。是啊,我怎么了。独自徘徊在阴暗的走廊,夕阳西下,那光染红了窗子,染红了整个城市上空……渐渐那雍容华贵的红黯淡了,消失了,只剩下忧愁落寞的灰色笼罩着一切,就如同现在的我,迷失方向,迷失自我。

上课,我常常头低得很低,蜷缩着,躲避着老师的目光,活生生把自己锁在另一个世界。请这位同学把课文朗读一下。抬起头,视线随老师的手指落在了自己身上,我吗,心里不禁惊懦了起来。我不行,不知这话怎从我嘴弱弱的说出,恰巧被后边的同学听见,她戳了我一下,回头,映入眼的是一张微笑,她嘴角微微扬起,只露出洁白的.牙,那灵动的眼睛流露出鼓励和肯定,我暗暗打气,回头又见了她那淳朴的微笑,那飘逸的发丝在微笑下是那样美顿时一种勇气涌入心房,她的微笑帮我克服自卑,她的微笑悄无声息地打开我的心锁。

从此,我变了,变得开朗,变得乐观,变得快乐……

有一天,班上突然转来一位新生,他的身材高挺,有双炯炯大眼,一眨一眨,像星星在闪烁。

他被排到最后一排,下课了,同学们交头接耳有说有笑,新来的他显然被孤立了,眼神里的光彩渐渐暗淡,像当初的我。

他锁住了自己,我走去前,同学你好!一个友好温和的声音传出,脸上涌动着甜美的笑容,头抬的很高,一个自信的女孩站在了他面前。渐渐他甩开昔日之腼腆,取而代之的则是一个乐于助人的他,乐观的他。

是啊,他变了,变得像我一样,像我一样深爱微笑,不易言说,微笑再次奇迹般解开另一个人的心锁!

走过花开花落,微笑一直伴我,它似钥匙,是解开人与人的心灵之锁!

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