感知自然的作文【一】
听老师说，超感知能力就是开发连接左右大脑的松果体，它能帮助学生集中上课、作业时的注意力，训练到高级还能闭眼自由行走、看书、看动画，简直让人不可思议。
上课了，我和另外几名同学做起了准备工作，做做健脑操、手指操。紧接着，以舒适的姿势坐上椅子，听耳边的音乐，闭上眼睛，全身心的放松。这时，我们手心朝上，进行光球想象，脑海里的\'小光球会出现在手心，移到手腕、肩膀、后脊，最后，慢慢地移到大脑，并发着光。老师告诉我们，注意力集中，要用意念去控制它，让它变大变小，改变颜色。
训练完这些，就可以蒙眼练习了。我们戴上眼罩，开始练习分辨颜色，老师手拿一块色块让我摸色，问我：“你脑海中形成的光球是什么颜色？”
我不肯定地回答“黄色、红色、蓝色……”
一共回答了10次，却错了5次，我沮丧极了，老师在一边鼓励说“没关系，只要反复练习，一定会有提高。”
我听了，鼓起信心，一有时间就反复练习光球训练。经过两星期的训练，我满怀信心地去上课，相信这次的正确率一定会有所提高。这回同样是10次，我集中注意力，不受外界的打扰，聚精会神地摸着色块，通过手心感应的光球颜色传向大脑，一次一次地回答着。回答完，摘下眼罩，老师对我竖起了大拇指，10次全回答对了，我心里高兴极了，这几天的努力没有白费。
超感知能力，真是太神奇了！我相信，只要我坚持每天训练，感知能力一定会越来越强。
感知自然的作文【二】
本文是一篇比较规范的议论文。作者从直接感知自然的角度入笔，开篇灵活运用命题材料，在对比之中提出“觉知自然要躬行”的观点，审题准确，立意鲜明且易“令普罗大众”接受。接着反向假设，运用排比反问句式，罗列苏轼、李白、等事例，论据相对充实，论证较为有力。然后很有分寸地指出，光靠“影视、文字”感知自然是不够的，“唯有亲临自然，才能寻得自然的真谛”，归因分析合理到位。
更为可贵的是，文章在辨证地肯定“电视、手机”对感知自然“有积极意义”的同时，努力探究感知自然的意义所在，揭示出人类妄想“控制自然的野心”及其导致了“自然的心”离我们越来越远的后果，针砭时弊，引人思考。
另外本文标题和观点皆化用古诗，简洁典雅又略有变化。标题用“感知”，紧扣命题材料;论点用“觉知”，有些哲学意味，颇见匠心。结尾处，“要感知自然，诸君自请上路”，呼告亲切，嘱托殷殷。
感知自然的作文【三】
这一刻我把自己关在卧室内，隔绝一切干扰，随手翻开一本文苑杂志，一种久违的炽热和迸然膨胀地热情让我走进他们的心里，开始了思想的交接……
世上有多少人一生一直在等待着无数次地时机，甚至又有多少盲从者宁愿用一些商场上的骗术，政坛上的阴谋，亦或是社会上的利益交易来索取更多的财富，以便满足自我物质的需求和衣食无忧的快感。但我没有权利去评论或是指责什么，因为这是一种社会现象，也是一种“物竞天择，适者生存”的法则。然而我想探寻的是他们中有多少人真正的考虑过自己的所做是否是一种极其情愿而又甚为感兴趣的事，又有多少人会用自己的灵魂去感知一生中到底做什么事最为值得而又无悔呢？
这一刻，我找到了真正的自我，一种可以“忘我”的\'境界，当我阅读一篇作品时，我不需要如何费尽心思地努力，更不会让思绪时常抛之于九霄云外，仿佛有那么一种力量让我在毫无察觉的瞬间随之走入每一位作者地心中，并享受着与更多智者交流的快感，在心灵的深处安静的酣睡着一位使者，在他还没有完全被唤醒的时候，我在竭力地探索，用“信心、希望、诚实、爱心”含苞为蓓蕾，待到它开的那一天，我的灵魂终于感知了一件事——它就是我的一生！
