写雪中的阳光环境描写作文(写雪的环境描写作文400字左右)

写雪中的阳光环境描写作文(写雪的环境描写作文400字左右)

首页话题更新时间:2022-06-05 14:21:20
写雪中的阳光环境描写作文(写雪的环境描写作文400字左右)

写雪中的阳光环境描写作文【一】

“妈妈,你好久没给我吃蛋糕啦!假期的第一天,钰儿可不可以吃到蛋糕呀?”“嗯,是好久没有给钰儿吃蛋糕啦。可是现在都快五点啦,明天好吧!”“不好,明天去订蛋糕,后天才能吃到呢!我好想好想明天吃呀!”妈妈看着我可怜巴巴的馋猫样儿,只好带我去元祖蛋糕店,预定了一款“蝶恋花”蛋糕。如愿以偿,心花怒放!明天就可以吃蛋糕啦!

写雪中的阳光环境描写作文【二】

面对厚厚的雪花棉被,我和妈妈全副武装,两个勇猛的“破冰勇士“开始工作啦!铲子、扫把、抹布、手套······,我们做铲铲、右刮刮、推一推、擦一擦······可是效果不太好啊!车身底部的雪花已经凝结成冰块子啦!紧紧地趴在车子身上,好想再对我和妈妈耀武扬威的说:“哈哈哈,两个勇猛的“破冰勇士”,拿我们没有法子了吧!”哼!我就不相信,治不了你们!冰块最怕什么呀?热水!我和妈妈不约而同,异口同声的喊了出来。回家,去热水呀!哗哗哗,顷刻间,车上的白面被消失了!冰块们全都被融化掉了,阿雪的脸儿也被擦洗的干干净净,我和妈妈唱着欢快的歌儿,出发!

写雪中的阳光环境描写作文【三】

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境多指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等;社会环境描写的主要作用是:交代人物的生活环境、社会关系、交代作品的时代背景等。

自然环境主要指自然界的景物,如日月星辰、风霜雨雪、季节变化、山川湖海、森林原野、花草树木等。

写雪中的阳光环境描写作文【四】

1.交代背景

交代对人物、事件起作用的历史情况或现实环境。

2.渲梁气氛

作者用生动的自然环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性。通过对一定环境中给人某种强烈感觉的景象进行突出的描写、形容、烘托。

3.烘托心情

景物的描绘暗示人物在特定情况下的心情。王国维说:“一切景语皆情语”,写景在一定程度上是为了抒情。

4.推动情节

对事情的变化和经过起到促进和推动作用。

5.环境描写有时和文章主旨有关,能够起到升华主题(中心)的作用。

6.衬托人物性格(品格、形象等)

性格是指对人、对事物的态度和行为方式上所表现出来的心理特点,如英勇、顽强、刚毅、懦弱等等。有的环境描写还有对人物的性格、品德等的反衬作用。

写雪中的阳光环境描写作文【五】

??命中的那缕阳光高二优秀记叙文

她是照亮我生命的第一缕阳光,她对我呵护备至,体贴入微,让我快乐与无忧,也是她对我严厉管教,斥责不断,让我痛哭和懊悔,她就是生我养我育我的人——妈妈。

是妈妈让我到亲情的可贵与伟大,是她让我懂得做人要诚实、善良、尊老爱幼,她以身作则为我树立许多好榜样,使我的人生更加充实,更加灿烂。

虽然她没有美丽的外表和甜美的嗓音,但她却是我的快乐我的骄傲,她是我风雨中时的避风港。她是我孤独时的陪伴者,挫折时的慰问者。她使我收获良多,受益匪浅。虽然妈妈有时也会打我骂我,我有时也会很讨厌她,但是那不影响我对妈妈的爱,反而我会觉得对她有着深深的感情的愧疚。

我们那儿读书,要去离家10多里的`地方,因此我平时也很少回家,可那一次妈妈特意打电话来叫我回家,想到又可以和妈妈睡在一起聊天,我别提有多兴奋。我和同伴聊着聊着,没想到天竟然下起了倾盆大雨。于是我们都淋着雨疾步前行。没走多久,就有父母来接他们的孩子了,而我也在等着妈妈来接我,可我望眼欲穿等来的却只是过路人,顿时,我百感交集,感觉自己就像是被人遗弃的孩子,我的心全部凉了,那种期待回家的喜悦一下子消散殆尽,伴随而来的却只是泪水和雨水,好像要把我这个被遗忘的人冲走。好一会儿,雨中开来一辆摩托车,是大伯,他是来接我的。尽管这样我还是没有丝毫喜悦,心中甚至还在怨恨着妈妈。上了大柏的车,雨下得更大,打得我骨头都是痛的。“今天是你生日吧!”大伯问。“是啊!不说我自己都忘了。”我还是满带怨气的回答着。“你妈妈这几天身体不舒服,昨天晚上还发高烧,到下午才好一点就赶去菜市场买菜,说是你的生日到了,我还不知道你回来,刚才是她打电话叫我来接你的。”突然我一阵心酸,泪水来得更凶了。……回到家我还没见妈妈回来,便随手拿起一把伞冲进雨中,向菜市场奔去。在人潮中我终于看见了妈妈的身影,她提着我喜欢的菜,全身湿漉漉的,站在雨中的一个摊位前。她看见我来了忙问我:“淋了一身现在很冷吧!你先回去洗个热水澡,我再买一只烤鸭就回去。”听着妈妈的话我的泪水更是止不住往下流,冲上去一股劲地抱住妈妈。“妈妈,对不起。”

这是我生命中最温暖的那缕阳光,她给了我温馨,给我关怀,不因季节而恒温,永远给我那最真的爱。

写雪中的阳光环境描写作文【六】

任何环境描写的作用都不是单一的,也不是面面俱到同时具备的。在写作中,我们要尝试有目的地运用环境描写,以达到一定的效果。

运用环境描写时要做到:抓住特征——重点描写独具特色的景物;具体生动——给人身临其境之感;目的明确——为实现环境描写的某些作用。

写雪中的阳光环境描写作文【七】

一天清晨,当小兔多多还在呼呼大睡时,朦胧中听见妈妈说下雪了,马上睁开了双眼,从床上爬了起来。多多戴上棉帽手套,穿上羽绒服和棉鞋,全副武装的冲向门外。

多多深情地望着这银色的世界,想起了刚刚学过的古诗:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。盼望已久的雪终于来了,这才是属于我的'世界。

多多约来了小伙伴们,玩起了打雪仗的游戏。他们先一起制作了一些雪球,分成两组,欢快的玩了起来。可可趁多多不注意,向他扔了过去,因为多多丝毫没有防备,所以雪球不偏不倚的正好落在了他的后背上,顿时雪花四溅,多多也不甘示弱,狠狠地回击了可可,“耶,打中了,”多多高兴的一蹦三尺高。可可又向多多砸去,只见多多一个灵活的转身,躲过了这个雪球。他们跑呀,跳呀,玩得不亦乐乎。

接着,他们又玩起了堆雪人的游戏,他们滚了几个大大小小的雪球,找来了一顶棉帽,两颗纽扣,半根胡萝卜,一条红色的围巾。不一会儿,一个活生生的雪人就堆成了。

看着堆好的雪人,怀着兴奋的心情,回家去了。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.