目前科技发展日新月异作文【一】
在很久以前，人们用写信来传递信息的时候，人们需要几天的时间才能接收到消息，万一遇到急事，也不能节省邮递员送信的时间；后来，随着科技的发展，人们制造出了手机，人们可以用手机来发送信息，可是手机发送的速度虽然只要短短几分钟，但是需要花费的钱很多。为了不白白花费人们辛辛苦苦赚来的钱；人们又开始了试验，最后研制出了电脑，电脑上的QQ可是帮了我们很大的忙呢！它传达信息的速度既快，又不用花费任何的钱，非常合人们的心意！现在有了网络，它带给我们的便捷和方便也是很多的：
现在网络上有了电子邮件，我们就不用像从前那样把信件投递到邮筒里面，之后等待邮递员发信，有时候等对方接到信时已经是第五天了。网络还可以“千里音”，两个人一个天涯，一个海角，通过网络聊天，简直如近在咫尺，真是“天涯若比邻”；有了网络，我们可以进行网购，买廉价的商品，还可以在网上进行交费等。我们就不用自己去逛商场，而且买回来的东西的价格都是十分昂贵的。通过网络，你还可以了解到各方面的新闻，想了解什么就只要轻轻点击一下鼠标，你所要了解的信息就会自动呈现在你眼前，真是“秀才不出门，尽知天下事”！
现在的小学生最需要的就是网络了。网络不仅使用起来方便，而且知识非常丰富，可以丰富我们的.课余生活。当有一些不懂的地方，就可以进行网上查询，不仅可以懂得你要了解的地方，在网络上还可以看到一些适当性的扩展的题目或内容。当一时想不出优美的语句或词语的时候，就可以请教一下网络这个“百科全书”，它会给你许多好词好句，让你在挑选的时候，还可以大饱眼福，收获不小。这样，就能把这些词语、句子全部吸收在脑海里，当你再次写时，就会有许多的优美的词句争先恐后地从你的脑海里蹦跳出来供你选择。我们也经常需要在网络上查找一些资料，学习一些课外的知识......
网络带给我们的便捷和方便真是说也说不完，道也道不尽。它将成为我学习道路上的好助手！
目前科技发展日新月异作文【二】
不能
说明方法的作用
运用恰当的说明方法，能提高说明语言的形象性、准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力。
说明方法的种类
常见的说明方法有举例子、引资料、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。
小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。
中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。
“作假设”小学和初中不常用，一般是到高中才可能学到。
（1）举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。
（2）引资料
为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引用资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。 例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。
好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：是说明文更具诗情画意。
（3）作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”
《看云识天气》一文中，拿云和云作比较。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
（4）列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
例如《海不》一文中说明海的长、宽、深的文字。《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。《中国石拱桥》：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）
（5）分类别
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。
运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。
例如：《看云识天气》中就分别说明了各种云的形态。
好处：条理清晰，一目了然。
（6）打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明方法中的打比方与修辞手法中的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
例如：《中国石拱桥》：石拱桥的.桥洞成弧形，就像彩虹。就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。
好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）
（7）摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
如：《中国石拱桥》一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。”
注意 摹状貌与打比方是有区别的，简单来说：只要不是明显的比喻，或者只是单一的比喻，一般归入“打比方”中。
好处：为了使被说明对象更形象、具体。
（8）下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。
下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
（9）作诠释
从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。
定义法和诠释法常采用“什么是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的词语可互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“在云中形成的一种固态降水物是雪”就不符合客观事实，因为在云中形成的一种固态降水物也有可能是冰雹。 由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。
（10）画图表
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。
好处：使人看了一目了然。
（11）作假设
假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。
例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。
好处：从事物的另一方面阐述，以小见大，简单易懂。
目前科技发展日新月异作文【三】
就拿我所在的乡村来说，如今已改头换面，与以前相比，差别简直大得惊人。昔日的泥泞小路成了宽敞平整的水泥路。那低矮的瓦房被一幢幢高大美观的楼房所取代。不仅如此，实施“家电下乡”后，政府还补贴13%，一些名牌家电已走进普通的老百姓家。学生上学书费全免……家乡的变化说不尽也道不完，只有亲眼目睹才会相信。
小时候，常听奶奶跟我讲她小时候的生活。吃得是糠草杂面，家境贫穷，兄弟姐妹又很多，父母都是靠做苦力来维持生活，不要说上学读书，只要能吃饱饭就不错了……每当说到这儿，奶奶的眼角总是有含着泪水。但一看我，又总是破涕为笑，轻轻地抚摸着我的头，捧着我的手，语重心长地对我说：“你一定要好好学习，将来做个有出息的人！”这是全家人对我的希望，我一定会为之不懈奋斗。相比起奶奶，我觉自己仿佛生活在蜜窑一般。不愁吃穿，无忧无虑的长大，还可以接受教育。我忽然觉得自己好幸福，拥有这么多，这都得感谢党的好政策，家乡政府积极进取的精神，家乡人民的`努力团结。我一定要珍惜现在美好的生活，努力学习，将来用行动来报答我可爱的家乡。
当然，这只是我亲眼所见，亲身经历的变化，日益强健的湖北的变化远不止这些。发展“两圈一带”；建设两型社会；建设鄂西生态文化旅游圈；实行交通一体化，生活一体化，文化一体化；资讯一体化，为人民群众解决实际问题……湖北犹如一条腾飞的巨龙，正谱华章。
也许在多少年后的某个地方，与人谈起故乡，我会热泪盈眶，因为我对这片土地爱得深沉。有这样富绕美丽的家乡，我怎么会不为之感到骄傲和自豪呢？我期待，我祝福，湖北的明天会更好！
目前科技发展日新月异作文【四】
首先，我们来到超市大门口，哇！只见超市里人山人海，热闹非凡。接着，我们乘电梯来到二楼，每个售货员的脸上洋溢着亲切的微笑。呀！这里的货物真是琳琅满目，各式各样。让我眼花缭乱，目不暇接。我最先跑到食品区，找到了“饼干世界”，便迫不及待地买了奥利奥、乐事薯片、浪味仙土豆片……最后，我们来到了一楼，买了好几瓶我爱喝的'饮料，又在玩具区买了我心爱的芭比娃娃，我爱不释手，心里美极啦！
一会儿，我们就把大包小包装满了，我们满载物品，满载快乐，依依不舍的回家了，走在回家的路上，我的心依然沉浸的购物的快乐之中！
