我们身边有许许多多令人感动的瞬间,但令我最难忘的还是那一刻!
那是去年冬日的一天,天气格外冷,外面还飘着洁白晶莹的雪花。我闹着吵着要吃烤地瓜,可是家附近没有卖的。这时,爷爷正在全神贯注地看报纸,突然,听见我要吃烤地瓜,便马上放下手中的报纸,穿上大衣,戴上帽子下楼了,我心里很高兴,想“终于能吃到甜甜的烤地瓜了”!
于是,我就等着爷爷回来,我一会趴在窗台上往外看一看,一会站在阳台上望一望
终于,我听见了楼道里的脚步声离我越来越近了,我猜一定是爷爷回来了,我跳着跑过去准备给爷爷开门,当我打开门的一瞬间,看见爷爷身上落满了雪,像圣诞老人一样眉毛和睫毛上挂了一层薄薄的冰霜,手冻得通红。这时,爷爷从怀里拿出了热气腾腾的地瓜,我的眼睛湿润了心想:“我不该让爷爷在这大冷的天儿里给我买烤地瓜。”我问:“爷爷冷不冷?”爷爷说:“不冷!地瓜还热着,大孙子快吃吧!”
爷爷顶风冒雪为我买地瓜这一刻让我难忘,以后我会更心疼爷爷!
晚上,我仰望记忆的星空,看着大大小小的记忆闪发亮。一颗散发着橘红光芒的记忆星星吸引了我,我眯起眼,想好好地回顾一下那段感人的记忆……
那已经是几年前的事了。有一次,我跟着家人到外地旅游。那时我们正在爬山,我尽情的饱览山清水秀的奇丽风景,真想与大自然融为一体。
就在这时,有人轻轻地拍了拍我的肩,我吓得赶快回过来。一看,原来是一个牙齿几乎掉光的老爷爷。他拖着一个装满空瓶和纸皮的针织尼龙袋——原来是个收费品的。只见老爷爷和善地指了指我手里的矿泉水瓶,我立刻明白了,便拧开盖子,一口气喝完了瓶里剩下的那一点水,然后把空瓶大方的递给了老爷爷。
老爷爷心满意足的离开了。可后来我发现,当爷爷到处索要废品的时候,被索要的人们大多数就会大力的摆手并迅速离开。也许是嫌弃这么一个脏脏的老头子,也许是对老爷爷古怪的行为感到反感。
老爷爷看起来有些失落!
我默默地望着老爷爷,忽然心一下子悬了起来!可能是因为中暑,老爷爷体力不支跪倒在地上,他无助地望着路人。好在就在这时,一群人发现了老爷爷。他们急忙扶起老爷爷到树荫下坐着,然后有序地进行着。有的人拿水;有的人拿着毛巾;有的人打电话给景点的医疗部;有的人跑下山找冰块降温;有的人给老爷爷边扇风边询问身体情况……我感动地看着他们,看着老爷爷眼睛蒙上泪幕,看着他们忙碌的面孔一闪而过……
几个平凡的游客,当遇到突发情况时,竟能不嫌弃老爷爷身上的尘土和邋遢的衣服,而主动上前去帮助。这种助人为乐的
那一刻,我真的深深地感动了……
没有想过,那竟是您给我们上的最后一节历史课。
面对班级惨不忍睹的成绩,原以为您一定会发火。谁也受不了自己付出了努力却一败涂地。而您却拿着试卷说,这次是我不好,许多题目没有讲到。那声音更慈祥了,甚至带有些愧疚。看着您渐渐发白的头发,我的心里说不出什么滋味儿。
可让我没有想到更无法接受的是:您——徐老师,带着那份不该有的愧疚不再教我们了。
头上一个响雷,心中顿时空了。
记得第一次我带着对历史枯燥无味的反感,翻着那些冗长的文字。您来了,拎着藏青布包,迈着大步走了进来。喜欢站在二三排讲课的您,有时索性把书夹在膀子下,一手撑在课桌上,一手在空中比划着。前排的我侧过身、转过头,听您讲书后的故事,听到入神之处,竟忘记了脖子的酸痛。您的声音是那样浑厚,从那双黑眶眼镜里,有读不完的慈祥。讲到高潮时您一转身,大踏步迈上讲台,丢下书本,提笔在白板上迅速而力的板书。写字的声音很响,隔着讲台都能听到了白板的颤抖。很快遒劲有力写出了几行精练明快的小诗:
“推恩刺史北击匈,罢默百家独尊儒。……”
您边写边讲,转身套上笔盖,大踏步跨下讲台,两手比划着,声音随着手势起伏。忽然放慢,随后又迈向讲台朝着白板上的几行诗轻脆地敲了两下。这,就是一节课的重点,几句简短易背的小诗。
我彻底爱上了历史。一次次期待,甚至又幻想着您给我们讲讲那传奇的成吉思汗,讲讲明朝的那些事儿。渴望您把五千年文明史在我们耳边倾诉,伴着您的铿锵有力写字声与脚步声。
如今,历史是一样的,却又截然不同。我们真的考得很好,甚至得了第一。可我心里一点儿也高兴不起来,又想到了您。
放学后我失落地走着,办公楼里走出了那个熟悉的身影:一身蓝色的冲锋衣,手提藏青布包,迈着大步走来。我不禁越走越慢。那一刻您的课,您的和蔼,一幅幅画面刹那间涌上心头,充满了我的每个细胞。又忽然消失不见,一片空白。走到跟前,竟然只吐出了四个字“徐老师好!”
我甚至忘记了放学应说“再见”。可还未见,又何谈再见呢!您放慢脚步,挥手向我示意。您依旧那样慈祥,只是头发,更白了。风吹过,您的白发有了些许凌乱。记得您说过不教我们,担子轻。可我知道,您依旧想尽一切办法减轻我们的背诵负担,而把担子全扛在了自己肩上。我心中有千言万语,一句也说不出来。
徐老师——您笑着提着包走了。不用回首,您的背影是熟悉的,曾经一次次出现在教室门口。耳边似乎又响起那熟悉的句子:“收回铸币冶铁权,调配物资抑物价。……”
那一刻,心中是什么滋味儿,是对您的愧疚,对您的感激,还是对您历史课的怀念?没有答案。
但那一刻,岁月静好,往事依旧……
小学6年,初中3年,高中3年,大学4年。小学这个阶段是最长的。初中的学生再好看,也没有小学的学生活泼可爱。一晃就过去了6年,它给我们的礼物,也不过是三张试卷和一张毕业照。
我还清楚的记得,那天:
我们班主任前一天晚上给我们班所有孩子们送了礼物。第二天,有位女同学把班主任送她的笔弄丢了,于是,教室里就这样发生了争执。我们听她说完这支笔“消失”的`原因之后,自己心里似乎就已经开始有了怀疑对象。于是,又一场“大战”开始了。被怀疑对象很伤心,因为她被大家无缘无故怀疑。直到班长来了,才阻止了这场“恶战”。
快开考了,我们纷纷进了考场。考完后,因为班主任说她不来给我们发报告册了,让班长发。于是我们就去了那里——老师办公室。在里面发现了老师,于是又开始了一场“战争”。知道下午5:00才结束。可我们走后老师又开始伤心了。她曾说过,她不喜欢分别。
现在想想,真是觉得后悔,为什么要在大家相处的最后一天怀疑同学,为什么违背老师的命令。
有一个视频,记录了我们六年级的时刻。里面有一首诗,是班主任写的:
思绪
六月是离别,
一年刻心扉。
永驻师生情,
远在挂念卿。
简简单单的一首诗,里面承载了多少情感如果你懂。
六年的记忆,挥之不去,深深的印在脑海里,却被这一个短暂的瞬间,彻底打破……
生命中有许多的那一刻,但这是我最难忘的那一刻,并深深地印在了我的记忆深处,挥散不去。
那是一个周六的下午,我来公园里面玩,看到有两个看起来比我大几岁的青年,坐在一旁的小椅子上,穿着破烂裤子上有几个补丁,穿着比较脏的凉鞋靠在一起,似乎在看一本书,我下意识的以为他们在看我用的杂志,有点瞧不起他们,无视他们,接着向前走去。
走近了,只见只见他们看的津津有味,不时指指点点,我心想要是他们把这看闲书的精力放在读书上,也不会混得这么差劲。可是定睛一看,我才发现他们看的是一本数学书,他们有时候咬咬着笔杆低头沉思,一会儿眉头舒展开了,眼睛一亮,互相讨论便挥笔疾书,不用说他们又一次共下了一道难题。
这是他们感受到了我的目光,其中一个抬起头向我笑,我的心中一想到刚才的想法,不由得心生惭愧,我反应过来时又发现他们又一次埋头读写书,这两个小青年虽然易观不正,但是有着人们需要却往往缺少的一部分——勤奋!
沉思中我静静走远了,他们读书的身影将会成为我一生中难忘的一课。
童年发生了很多事情,就像那天的星星,但是随着时间的流逝,有些事情忘记了,但是我记住了那一瞬间。
那天,我和妈妈要去市场买菜,所以我们上了公共汽车。公共汽车很拥挤,插上了电源。我和妈妈终于找到了落脚的地方,然后看到一个老人慢慢上车。老人拄着拐杖,头发已经变白,满脸皱纹。看起来他已经七八十岁了。司机叔叔说,谁能给老人让座?公共汽车上的乘客漠不关心,好像他们没有听到一样。我回头一看,老弱病残孕席坐满了年轻人。我把目光转向一个戴着耳机的大叔。他看都不看他们一眼,仿佛在说:我不给老人让座!我又把注意力转向老人。他挣扎着扶住扶手,真的让人心疼。我前面的乘客下了车。因为我年轻,他让我坐过来。但是当我看到面前的老人时,我觉得有点不舒服。坐了一会儿,感觉那个座位好像有钉子。我再也坐不住了,就对老人说:爷爷,过来坐吧!爷爷用沙哑的声音对我说:谢谢你,小朋友!
下车后感觉天气格外晴朗,鸟鸣格外清脆。我觉得很开心,我的心就像盛开的花,散发着淡淡的香味。
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