做好事的作文题目【一】
“雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋年仅22岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古。
雷锋日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的！我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神！
雷锋他的“钉子”精神，也值得我学习！做什么事都是挤时间钻研！我以前学习却从不认真，马马虎虎，能偷懒的地方就偷懒，把学习当成一种负担，不是为自己而学，而是为父母而学。自从了解到雷锋为工作、学习都非常认真、刻苦钻研时，我也暗下决心认真学习，为祖国效力读好书，做一个有能力、出色的人！把学习看成一种乐趣，为自己的将来而读书。
雷锋勤俭节约，一双袜子烂得不能再烂了，还舍不得扔掉。但他却向政府、灾区捐了不知存了多久的200元钱，那时他每月工资仅6元！有许多人都说雷锋“傻”，我却不这么认为，雷锋有着高尚的品质，自己节约捐给别人，这是多么无畏的舍己为人精神，多么值得我们学习！现在，在我们身边都有一种不良的风气，许多人平时花钱大手大脚，但有什么慈善捐款活动都置之不理，自私自利，一点都不为国家想想，为社会想想，为人民想想。我要认真学习雷锋无私、舍己为人的精神！雷锋生命虽然短暂，但是很光辉，您的精神是永垂不朽的！我会牢记您的各种高贵品质，把它们融入到我的生命中去！
做好事的作文题目【二】
做好事是好孩子的前兆，但是千万不要当一个“滥好人”。好人有好报，坏人有坏报。这句在我们生活中，也常常用到，且屡试不爽！想想看，你有什么做好事的经验。快快拿出来分享，“独乐乐不如众乐乐”吧！
回想起当年，在小时候，我也有不少做好事的经验。有一次，我的好朋友在一旁哭泣，我好奇的问她：“你怎么了？”她一说，我才知道她被我们班号称自己“大王”的同学无缘无故被他当“出气筒”。身为她的好朋友，我当然要挺身而出帮她讨回公道，我把事情报告老师，老师听了之后气得火冒三丈，气得吹胡子瞪眼睛，不管谁看了，都会吓得嚎啕大哭。最后也教训完了那个“小恶霸”。
但是最让我印象深刻的是我小学三年级的时候，当年我才刚分班，我也十分好奇班上的同学到底有谁。当我一踏进教室，就看到教室里有许多堆积如山的垃圾，课桌椅也发霉了，我马上把教室打扫得焕然一新，我也得到了老天爷给的大礼物——获得老师的夸赞和小礼物。
我在想，世界上的人是不是每天都在做好事？如果有的话，世界就会变得更美好。在小时候，我听过一个故事，故事里说很久很久以前，有一个坏蛋，他喜欢到处做坏事，也没有半个人和他做朋友。有一天他在路上遇到一个老人家，他有很多朋友，坏蛋问他：“为什么你有那么多朋友，还这么快乐，我却……。”老人说因为他每天都在做好事。坏蛋决定痛改前非，多做好事，他也变成大家最好的朋友，生活也变得自由自在、无忧无虑。所以，我们也都要多做好事喔！
做好事的作文题目【三】
3月5日，是学雷锋日，雷锋这位伟大的英雄，全心全意为人民服务，把自己宝贵而年轻的生命无私地奉献给了这个社会……
今天，我也要当小小活雷锋，为社会贡献自己的一份微薄之力。在吕老师的带领下，张哲凌举着少先队队旗，排着整齐的队列走向渡江纪念碑打扫卫生。一到那儿，我们怀着迫切的心情跑向四周去捡垃圾，我便瞪大了眼珠向四周张望起来，找起垃圾来，一、二、三、四……我又望了望别人，大家都干得热火朝天，上气不接下气，但看他们满满的垃圾袋时，便想：“呀!我落后了!我便发愤图强，东找找，西找找，找了一堆垃圾，这时我们的吕老师，急切地说：“整队!”我们被迫无奈地被叫了回去，看看我满载而归，但总想再多捡点;我们望着还没弄干净的渡江纪念碑，我们依依不舍，有些同学还喊到：“真扫兴……”
大部分同学都满载而归，可为什么那里还有一些垃圾，因为现在乱丢垃圾等不文明现象太严重，南京正在创造文明城市，请别再乱丢垃圾了，如果再这样，地球总有一天会变成一个垃圾站。
学雷锋日不仅是今天，应该每天都是学雷锋日，让乐于助人这个好行为永远地传流下去，让我们用自己的双手创造更美好的明天!
做好事的作文题目【四】
早上，我哼着歌步入了校园，突然看见不远处的表扬栏前挤满了人。我好奇的挤过去一看，原来是前几天我拾到一个钱包，把它还给了失主，那位失主给学校写来了表扬信。没想到，就在此时，小莉向大家说我就是表扬信中的姑娘，同学们向我投来钦佩的目光，看着他们，怪难为情的。
回家后我总想再做一次好事，就找妈妈要钱，说买东西，谁知她只给我一元，我不满地嘟起了小嘴，以后我每天向妈妈要钱，四天过去了，钱还是还很少，我干脆趁晚上妈妈睡着了把她的钱包拿走了。
第二天一早，我去上学，看见妈妈好像在找钱包，我没理会她，第一节课下课后，我把钱包交给校长，谎称拾来的。放学后，姚老师把我叫到办公室，说我妈妈打电话说她钱包丢了，可能是我误拿了。后来又听校长说我拾到钱包，才知道我做错事了。姚老师教导我不应这样“做好事”我羞愧的低下了头。我去校长办公室向校长承认了错误，拿回了妈妈的钱包，校长说我是知错就改的好学生！
通过这次“做好事”，我明白了好事不应这样“做”，而是为那些需要关爱和帮助的.人给予关爱或帮助。
