六朝古都南京城作文(南京老城墙作文结尾)

六朝古都南京城作文(南京老城墙作文结尾)

首页话题更新时间:2023-12-04 19:21:26
六朝古都南京城作文(南京老城墙作文结尾)

六朝古都南京城作文【一】

??南京六朝古都作文

很早就想去南京了,就因为爸爸妈妈的开车水平晕人,一直没能实现愿望。这一次,昆山南站有了高铁,在妈妈的建议下,全家,噢,不,还有姨妈和姐姐,我们一起去了南京。

天气真是帮忙,晴朗的要命,一切都那么顺利!到达火车南站还早了10分钟。第一次乘高铁,不知道啥滋味,心都快激动地跳出来了。手里捏着车票,紧张地冒出了汗,笨蛋姨妈帮我买了全票,我还不满1米5,只要买半票就行啦,那个傻瓜。等我们检完票,听到轰隆隆的声音从头顶传来,原来火车来了!一辆崭新的和谐号象闪电一样飞驰过去。按着车票的号码,我们在7号门等待,火车竟然正确无误的在我面前停了下来,我惊叹科学技术的发达,计算地如此精确,没容我多想,被后面的乘客们推上了车厢。坐下之后,我急忙把耳朵捂住,生怕那巨响再次传来,但是,捂了好半天也没听到响声,只见妈妈偷偷地笑着。原来,车内非常安静,太舒服了。坐在车内,如履平地一般,极为安稳。一旁的姑妈还介绍说,高铁最高时速可达350千米/小时,而且在里面看书就像在家中看书一样,连茶杯内的水都不会起涟漪。车厢内也非常宽敞,干净。大约1小时过后,广播里传来南京站到了的声音,我伸伸懒腰,活动一下,背上挎包,下了列车。

刚出南站,一条宽阔的大湖展现在我们面前。玄武湖,妈妈叫了起来。原来这就是赫赫有名的玄武湖。按照预定的计划,我们一行先到总统府。妈妈说南京去过无数次了,老是路过总统府,从来没进去过,这一次一定要去看看。门口很小,里面倒时挺大的,南京政府把这里做为爱国主义教育基地,我作为学生都不用买门票就进去了。通过参观,我了解到了这位提出三民主义思想的伟人,被称为国父的孙中山先生生平事迹,瞻仰了他的画像,曾经的办公室、会议室、寝室,了解了他的博爱思想。

到南京是一定要去一次雨花台的,作为我们游览的第二个点,我们又来到了雨花台公园。在雕刻着国歌和国际歌的巨型石碑前,我举起了右手,行了一个标准的少先队礼。晚上,秦淮河的霓虹灯闪亮,真可谓火树银花不夜天,把我们吸引了过去,花灯满街,令人目不暇接。据说还是中华非物质文化遗产,有莲花灯,还是叫宝莲灯好听,有金鱼灯,宫灯,兔子灯等等。还有小吃一条街,让我馋得直流口水。我们一齐吃了著名的鸭粉丝汤,口味不错。边走边看时,不经意间来来了江南贡院,是古代的`的地方,饶有兴致地进去参观了一下,还坐了一回状元椅,真过瘾。一排形态各异的假考生塑像,让人忍俊不已,也让人回味无穷。第一天的行程结束,回宾馆时已近九点。

第二天一大早,我们乘上了去中山陵的公交车。阳光明媚极了,显然比昨天更好。眼前一片熙熙攘攘的人群,都是去往同一个目的地的。远远地望去,如一口倒扣的钟,钟山因此得名。我先后看到了博爱、三民主义、天下为公、天地正气等镏金大字,感受到了一代伟人的浩然正气和博爱思想。接着我们排起了长长的队,赶赴明孝陵——朱元璋和马皇后的陵墓。在那里,我看到了古代帝王的陵墓竟然要一座山头那么大,还有600多米的石马道,真是不可思议。

两天的游览,让我增长了不少见识,也让我与这个著名的六朝古都有了亲密接触,领略了南京古城的风貌。有机会,我一定还去南京。

六朝古都南京城作文【二】

刚才看了陆川的南京南京,着实让我完全不懂他的表达方式。如果不是事先知道这部电影由陆川导演的,我会以为这是一部日本人拍得南京大屠纪念片。同学都说看完之后人很压抑,我倒是看完之后感觉特别郁闷,我心目中的南京大屠纪念片不应该是这个样子的。

首先,其中大部分的对话是日语的,再加上我看得是枪版(原谅我看盗版片子,实在是这里的电影院不上映,听起来相当的累人。拉贝还要讲德语,另外两个外国救助者要讲英文,群众们还要讲上海话苏北话和不标准的普通话,我的脑子无时无刻都不停在转换这些语言。

其次,陆川同志对大屠的理解由电影的表达方式来看是:日本人很无奈,中国人很懦弱,所以造成了南京大屠。一开场,偌大一个教堂里,站了满满的中国人,几个日本兵进去,连他们自己都害怕了,要偷偷溜走去叫后援。中国人做了什么?中国人举起了双手,老百姓的,军人的,连枪都举起来了!难道我们的军人就那么没用?那么怕?这么多人都制服不了几个日本鬼子?

接着刘烨出场,带着一个儿童在那里打仗,我只能说,中国男人都光了,连小孩都能应对这样的场景。再后来,被拉去屠的时候,开头大家都害怕了,活赖着不走,这是抗议么?这是怕的表现!后来刘烨带头走,小豆倒是义无反顾得跟上,开头都那么怕的人,却在枪决关头喊出中国万岁,有这么刻画人物的么?日本人冲进难民营枪受伤的中国兵时,第一个镜头就是一个包着头的伤病拿着手枪对准自己下颚就是一枪。我只想说我日,你有枪,又不怕,为什么不朝敌人开,也拉几个垫背的?然后拍难民营的时候大家麻将照打,戏照唱。简直无忧无虑阿,这是真实的难民营么?

接着说说里面几个关键人物,唐先生,不说了,为了小家牺牲大家,不懂他为什么被日本人害过了还会接着相信日本人。真以为会说日文:我是良民,日本兵就饶你性命了。拉贝,他是唯一让我感动的人,一次号召大家出100位女人,1次临走前的跪别,都让我感触颇深。一个外国人都可以这样为中国人民鞠躬尽瘁,为什么中国人民就不能团结起来一致对外呢?角川,一个在教会上过学的日本小队长,会说蹩脚的英语,会跟打的人讲:我不是故意的。。。我觉得编剧很白痴,能当上队长,难道会是第一次人么?他的那个好朋友,前一分钟跟唐先生称兄道弟,后一分钟就把他送上刑场,行刑的时候还不忍看,可能么?现实么?还有剧中为日本人跑腿的都是中国人,日本兵抢中国人的鸡鸭等也是因为‘这下我们可以吃饱一点了’,真是很傻很天真。

不过陆川的电影着实反映了一个具有中国特色的现象就是女人撑起大半边天。在要求牺牲100个女人时,小江轻描淡写得带头出来,于是她们拯救了整个难民营;在最后抓中国兵时,女性又去解救她们的同胞,姜老师一次又一次得带人出来,直至最后被发现。我觉得陆川简直想说,中国的女人们简直就是救世主,中国的男人们就只会扯着嗓子喊:姜老师,救我,救我。

最后陆川还要用大量的时间来描述日本的葬礼仪式以及角川的自,我只是觉得他在说:看,南京大屠也不能全怪日本人,我们也是很无奈的,我们也牺牲了很多人。

这部电影没有我想象中那样精彩,想比之下,去年的‘nanking’纪录片以及以前的南京大屠更震撼更真实。改变角度去拍是好事,可是表达方式有问题,我觉得我不能接受这部据说相当精彩的电影。

六朝古都南京城作文【三】

今天老师带我们去六朝博物馆参观。

一进展览区,我就看到了许多古老的文物,有能远航千里的千里船,号称六朝豪车的牛车,图案奇特的瓦当,能准确指路的指南车,制作精致的鸡首壶等等。

参观中,我发现六朝人特别讲究生活情趣。你看,这个展柜里的是铜锅。,它们形状各异,大小不一,其中有一个最有趣,锅底下长着三只腿,老师说这是六朝的火锅,可以刷一些牛肉,羊肉等食物,同学们都惊呆了,古人的生活真是又精致又讲究。

另一个展柜里有三双木屐,男人穿的木屐又方又大,女人穿的木屐又圆又窄。老师告诉我们,这些木屐的屐齿是能够拆卸下来调换位置的。上山的时候,前面是短屐齿,后面是长屐齿,下山的时候再换一下位置,这样穿木屐上下山就很平稳。古人真是太聪明了。其实,木屐鞋最大的特点是穿着它走路时会发出“哒哒”的声音,显得特别悠闲自在,这是当时六朝人眼中最时尚的表现了。

六朝人不仅活着的时候讲究生活情趣,还考虑到了以后的生活。这个展柜展览的是收魂瓶,介绍上说,这个瓶子能收集人的灵魂,让他们不受轮回的痛苦能带他们回到人间,重新享受生活的快乐。

这次的参观,让我对六朝人的生活有了更深入的`了解,有机会我还要来这里参观发现,学到更多的知识。

六朝古都南京城作文【四】

在争议声中把"南京南京”看完了。在看片之前我避免去看该片的评论,以防先入为主。现在我信手涂鸦说说自己的看法。

首先我肯定陆川在本片中的拍摄技术。镜头、音效和叙事的节奏,营造出的气氛。很对我的胃口。问题是剧情好多地方让我迷惑不解。

一、天降大任给陆川,他掌握了大量的资源,有责任把1937年南京发生了什么告诉世人。可惜陆川做得很不到位。

1、南京大屠是元凶----朝香宫。这个天皇的叔叔,是他越过松井石根下令日军屠的,他逃脱了东京审判。之前没有那部同一题材的电影反映过,陆川也没有。遗憾!难道还要让他继续逍遥法外吗?不应该把他揪出来让世人诅咒吗?

2、日军从上海到南京途中残暴的'屠已经开始了,不是到了南京突然变成了魔鬼。陆川没有反映。

3、南京保卫战指挥不当,造成大军不能及时撤退,致使十几万中国军人惨。还给日军找到大屠的借口:因为中国军人混进平民中了。这难道不值得展示出来让后人(特别是军人总结教训吗?可惜这也被陆川忽略了。

4、还有陆川对日军惨绝人寰的暴行揭露不够,即使这会使我们看了很难受。比如把中国人作为竞技比赛的百人斩;用不断地砍中国人的头来试他那把牛X的武士刀的中岛等等,难道回避这些现在的日本人就能够接受这部电影?不解。

还好上面1、2两点《拉贝》替陆川做了。

二、影片中的一些情节让我迷惑

1、在到处尸横遍野充满着中国人惨叫的南京城里,居然还有市民在路边摆摊做生意,还有小孩在无忧无虑的玩耍,,这些小孩还能和日军一起玩操兵游戏。这合理吗?这同日军拍的用于欺骗世界的,“日军和中国人民相处的多么和谐’的宣传片有什么区别?

2、日军态度很好的和唐先生作香烟生意,请问陆川:日军有这个必要吗?他们完全可以随便挑一户人家,破门而入先男人,女人先奸后,然后把屋里值钱的东西洗劫一空。(这出自南京大屠幸存者的口述,不然干脆把唐干掉,直接把他的钱拿走就行了。这难道也是日军的宣传片表明日军同南京市民进行着自由的贸易?不解。

3、角川为什么自?理由充分吗?日本人是擅长自的,不过是在失败后。在那个把日军变成魔鬼的环境里,他良心发现自了,至少我不相信。如果战争结束,他幸存下来,回国后再变回正常的人,再良心发现自,这个我才会相信(就像《天与地》。

4、还有日军祭祀那段,有人认为他如何的好,可以上升的某某高度,我水平不够,看不出来。我认为这部影片要上高度,要从是什么把在和平环境里正常的日本人变成魔鬼的原因进行剖析研究(这方面我看过的影片中《排》做得最好。陆川这方面做得很不够,仅仅是日军恐惧(这点我觉得描写的有些夸张和刚入城时遭到了零星的对抗。

总之我对投入巨大的这片感到失望。

六朝古都南京城作文【五】

《南京南京》作为一部历史纪录片而言,讲述的方面,足矣。因为它是电影,不是纪录片,不是史诗片,不是电视剧,所以它要简短精,

这部电影最亮点的是女人们的命运。

为了让自己的亲人能熬过冬天,她们勇敢地站出来,站到了受辱、亡的前线。这是以前比较少表达的角度。她们是芳龄的女子,却也是从营房里退推出的一车一车的裸露僵硬的尸体。唐先生的妹妹也是自告奋勇去的,她本是唱着戏的古典可爱的女孩子,在枪响下香消玉殒。也许,了是种解脱呢,这样的女子总是会让人心疼的。活着,比了更艰难。

记忆最深的一段,是描述这些女人们悲惨遭遇的一段对白。大意是:日本的,一次五元;中国、朝鲜的,一次两元。一次十五分钟。

无奈与悲痛并存。

侵略,受害者不只是我们,而是双方共同的灾难。

角川,一个日本军官。他有点书卷气,也向往单纯美好的爱情。他真心对待的女子,要娶为妻子的女子,却被折磨得苍白、憔悴,直至只能从裸体的尸体脚腕上的红绳辨认出她已经去。逝者已矣,生者何堪。这一幕,辛酸得让人忘记了流泪,只能不断地默念太惨了。她毕竟成了牺牲品,牺牲了青春,牺牲了自己。角川最后在不忍心看姜老师受苦击毙她,放了两个中国人之后自。他这个极其矛盾,不乏同情心和爱心的人,代表了侵略中尚有人性的同样痛苦的日本人民。

所以,战争是对双方的折磨与痛苦。

我们如何保证和平共处呢?只有保证各个国家的综合国力、军事实力对等,不会出现极大的差距,也就不会被政治野心家所利用,发动战争了。

每次战争皆是新崛起势力与老牌势力、外来势力与固有势力的战争方。在21世纪的我国,一直宣称要和平崛起。崛起,就代表着综合国力、经济、文化、军事方面的提升,中国的崛起,也代表着中国对于世界的影响加大。新兴国家与老牌强势国家的势力范围必然是需要重新划分的,当产生矛盾后,如果解决不好,就会引发战争,如何解决矛盾并且必然战争就是我们党和国家需要解决的问题了。

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