小学生懂礼貌作文【一】
鸡毛鸭的隔壁搬来了很讲礼貌的河狸一家。
有一天，河狸大嫂跑过来。
她对鸡毛鸭的妈妈说：“哎呀鸭大姐，谢谢你呀，真要谢谢你!”
鸭妈妈莫名其妙：“为什么要谢我?我没有为你家做什么好事呀。”
河狸大嫂说：“你家正在烤玉米吧?”
“你怎么知道?”
“我们两家的烟道是相通的，你家烤玉米的味儿传到我家，哎呀，简直香极了，太好闻了!”
“没想到是这么回事。”鸭妈妈笑道，“河狸妹子，你是特地来谢谢的吗?没有别的事?”
“没别的事，”河狸大嫂说，“闻了人家的香味不谢谢人家，这好意思吗?”
“河狸妹子，你太客气了。”
她们俩说的话都被鸡毛鸭听见了。
又一天，鸡毛鸭闻到厨房里飘出鱼汤的香味。
他问妈妈：“中午吃鱼呀?”
“不是，”鸭妈妈说，“是隔壁河狸家在煮鱼，咱们两家烟道相通，鱼汤味儿飘过来了。”
“那，妈妈，”鸡毛鸭说，“我们应该去谢谢人家呀。”
鸭妈妈发着愣：“有这个必要吗?”
鸡毛鸭说：“闻了人家的香味不谢谢人家，这怎么好意思!”
说完，鸡毛鸭就跑到河狸家说了“谢谢”，还称赞他家的鱼汤味儿香极了，太好闻了。
又过了几天。
鸡毛鸭苦着脸问妈妈：“这是什么味?难闻了!”
鸭妈妈说：“你爸爸要治病，我在给他熬药，药味儿确实有点难闻的。”
鸡毛鸭想了想：“妈妈，这股难闻的药味儿，会不会被河狸家闻到?”
“完全有可能的，”妈妈说，“因为我们两家的烟道是相通的。”
“那，妈妈，”鸡毛鸭说，“我们应该去向人家说‘对不起’。”
鸭妈妈吃惊了：“有这个必要吗?”
鸡毛鸭说：“让人家闻了很难闻的味儿不说‘对不起’，这怎么好意思!”
小学生懂礼貌作文【二】
所谓礼貌，从家居的礼貌讲起，例如：家人 一早起床，要互道早安，平常要常说：“请、谢谢、对不起、非常抱歉”，如此家庭一定和乐融融。在社会上或公共场合的礼貌，例如：轻声、慢步、沉稳、安静、待人面带微笑，这不但会获得很多的友谊、及尊重。
有礼貌的人随时都会赞赏对方，比方：您表现得很棒!这件衣服很合宜、您家客厅装潢很雅致等日常生活上的应对;有时是?美东西，其实是在?美主人，拥有这些东西的主人，必定会很高兴听到你的?美，无形中获得友谊。有些人，跟你握手时，眼睛看着别人;跟你点头时，一边和别人说话，这种不专注的举止、表情，都会招来反效果，让人讨厌。
真正的`礼貌，是一个人的修养，是要从小培养的，而不是依心情来表现的，虽然我们不能改变自己的五官容貌，但我们可以用礼貌的言语展现自己的气度，有礼貌的人，不管在家庭或踏入社会，会因为有礼貌而带给大家是和谐的气氛的，会是受人欢迎的。
小学生懂礼貌作文【三】
我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”一个人，要在学业或事业上取得成功，首先应学会文明礼貌。
我们讲礼貌，就是对别人的尊重、宽容，否则，则会对人造成伤害，妨碍我们与他人的正常交往。
敬爱的周总理对自己要求十分严格，对人很有礼貌。有一次，他到一家相馆拍工作照。拍照的师傅正在给几个解放军战士照相，战士认出了他，忙说：“总理工作忙，您先照，我们等一等。”周总理摇摇手，笑着说：“不，大家都一样忙，轮到谁谁就照。”在他的坚持下，大家都按原来的顺序照完了。周总理的伟大之处就在于他的人格魅力，懂礼貌，懂得尊重别人。
有这样一个故事：一个蛮横无礼的人，常常对身边的人乱发脾气。一天，他的父亲给他一包钉子，要他每次“无礼”后就在栅栏上钉一颗钉子。第一天，他就钉了三十一颗，无礼也伤害了自己，几天过去了，男孩儿逐步学会了自我反省和调节，行为有了明显转变，这时，父亲对他说：“如果你能坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。”男孩照做了，一段时间后，栅栏上所有的钉子都拔掉了，父亲把儿子带到栅栏旁说：“儿子，你做得很好，可你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。当你对别人无礼后，你的言行就像钉子一样在人们心中留下深深的疤痕，无论你说多少对不起，疤痕都永远存在。”所以，我们不要对人无礼，要避免给他人造成伤害。
孔子经常教育他的弟子们说：“不学礼，无以立。”他认为，礼是社会生活中最重要的东西，是人立足于社会最基本的途径。但是，在当今社会，人们出口成脏的现象已经是司空见惯了，动不动就是把家中的亲人挂在嘴边，骂得唇干口燥；作为学生，有的甚至直呼老师的名字，在老师背后比动作打老师，或者跟老师顶嘴，一副玩世不恭的样子，实在是荒谬之极。
面对那些不礼貌的行为，首先我们自己应该学会以礼待人，我们讲礼貌，心胸宽阔，就不会与人大动干戈。我们对人有礼貌，只要做到《颜渊》中的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动，”那是最好不过的了，其次，还需从身边点点滴滴做起，做到语言文明，说话和气，态度亲和，不盛气凌人，举止端庄······
俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”学会讲礼貌，无需花费一文而赢得一切，让我们共同做一个文明礼貌的人吧！只要人人做到文明礼貌，我们将会拥有一个温馨和谐的社会！
