作文我是这样学习的400 字【一】
著名诗人王安石有一首诗，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”虽然新年已经过去，但是一回想起新年，又觉得新年是那般的美好。
下午，太阳还露着微笑的时候，妈妈和爸爸便开始在厨房中忙碌着，正所谓“男女搭配，干活不累”，搭配起来，效率果然是高呀！刚到傍晚，便准备了一桌丰盛的佳肴，一家人齐刷刷地坐下了，饭香味与亲情味在空中弥漫开来。
用餐后一家人围坐在一起，打开电视，观看春晚，那主持人穿着华丽丽的衣服宣布春晚的开始。
两位幽默搞笑的相声演员，在那里表演两个人对骂，弄得一家人笑得肚子疼。神奇的魔术师表演的魔术简直鬼斧神工，让人看不出一点虚假，使一家人都跌破了眼镜……
一家人就在欢笑与惊奇中来到了十二点，爸爸手持着打火机轻装上阵，随即便听到了“噼里啪啦”的鞭炮声响彻云霄，与此同时又有鞭炮声响起，外国人不知道的倘若来我们泉州还以为是自己遭到了恐怖袭击呢！
美妙的年味体现在爸爸妈妈忙碌的身影，体现在那美好的亲情与弥漫的饭香，还体现在那“战火”的硝烟中。
作文我是这样学习的400 字【二】
春的到来，使万物复苏，新的一年也悄悄地潜入生活中，过年了！年味悠悠，使这个年锣鼓喧天，使这个年非同寻常。
浓雾滚滚而来，火锅上冒着麻辣的香气，家人把一锅锅炖热的菜端上桌，我们团聚一堂，我们举杯同庆，热闹的年味在默默不语中展现。
灿烂的烟火在空中飞旋、舞蹈。五颜六色的烟火直冲云霄，在天际绽开，它是无数智慧的精灵，它是一簇鲜艳的花朵。五彩缤纷的年味伴着烟花落地，生根发芽。
篝火在燃烧，我们一个紧接着一个跳过了火堆，这是新年的尘洗，这是新年的祝福。火焰还在燃烧，年味也在其中肆意飞扬。长辈递出“丰满”的红包，是蕴藏着对我们新一年的期待。学业进步，健康平安，快乐永驻，美好的祝福在鲜艳的红包里，美好的年味也夹在丰厚的压岁钱中。拥挤的站台，火车飞速急驰而来，人们一拥而上：有的抱着小孩，不停地哄着孩子；有的扛着三四袋行李箱，额头上渗出了许多汗水；有的不停歇地接着家人的电话，脸上却洋溢着幸福的笑容……火车上拥挤不堪，可一想马上能和家人团聚，年味就充满在了街道中。
大年初一，大街上张灯结彩，还未到元宵节，却已挂满了红灯笼，各式各样，五彩缤纷，琳琅满目，让人看得眼花缭乱。
城镇里，有一股浓浓的年味在延伸，它没有尽头。喜庆、热闹的年味在每个人心中，它在无形中变得悠长。
作文我是这样学习的400 字【三】
过年了！爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，辞去金蛇迎飞马，转眼间，20xx又成了20xx，祝大家新年快乐！正月三十过大年，我家可有年味了！不妨让大家瞧一瞧。
春联可是过年的代表，将吉祥如意的祝福写在代表喜庆的红纸上，显得喜气洋洋。瞧，我大笔一挥，行云流水般写下一幅春联：“紫气东来春得意，青云直上马扬蹄。”横批也道出了我对新一年的祝福：马到成功！
过年当然要吃团圆饭、包饺子了！今天一早，我们全家就开始包起饺子：我将肥硕的猪肉馅儿抹进饺子皮，沾点蛋清，将它们包起来，做出皱折，一个令人垂涎三尺的饺子就完成了，经过我们不懈的努力，三盘的饺子就做好了。
新春佳节，大街小巷都充满了过年的气氛。银泰广场搭起了年货市场，天天热闹；岳林广场穿满了灯笼，好不喜庆，家家户户贴着春联，喜气洋洋。
在这新年之际，我的家年味十足，恭祝大家新年快乐！
作文我是这样学习的400 字【四】
盼望着，盼望着，年的脚步声近了，学校也开始放假了。今年我们到奶奶家过年的，那里的年味可浓了，家家户户都挂红灯笼，贴春联，置办年货，买新衣服，买爆竹烟花……，大家忙得不亦乐乎。
这年货是要提前置办的，在年前十几天家家户户就忙活开了，蒸馒头、做糕点、做粿、做豆腐……奶奶也忙着为过年做各种准备，爷爷奶奶家的一只年猪有三百来斤重，爷爷请来师傅帮忙宰。
走在街上，到处一片喜庆的景象，行人个个兴高采烈，路边的商店也十分热闹，还有人拎着大包小包急匆匆地赶回家过年。
除夕这一天，每家最忙，一大早，各家都在忙着炒菜，因为今天要给祖先烧纸，以表示对他们的怀念。又忙着贴春联、福字，一般中午前一定要做好的。晚上，家家灯火通明，喜气洋洋，全家人欢聚一堂，吃着各式各样的美味佳肴，品着美酒，互相干杯，说着吉祥祝福的话语，有说有笑，其乐融融。接着放鞭炮、烟花，夜空在鞭炮与烟花的交织中变成了一个绚烂的大花园，看着这些美丽的烟花，我在院中手舞足蹈，爷爷和奶奶都乐了。到了八点，大家开始看春晚的节目，爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶还给我和小弟弟准备了红包，说这是压岁钱。
啊！家乡的年味是团聚的、是温馨的、是幸福的、是快乐的！我爱家乡，更爱家乡的年味！
作文我是这样学习的400 字【五】
事情的起因是爸爸出差到北京，给我带回了一台读书郎英语同步读书机。我立刻被它漂亮的外表吸引住了，因为它像一台高档的.笔记本电脑。打开读书机，左边是音标，分为元音、辅音；右边是26个英语字母。最大的好处是它可以下载我上课用的PEP教材。妈妈让我打开英语课本，翻到第1页，把读书机中的页码调至相同页码，我再用那神奇的信号笔一点，点到哪儿，读书机就发出标准的读音，点第二遍时它就译出这个单词的中文含义，真是太神奇了！
刚开始几天，我每天一放学就抱着这台读书郎，渐渐地新鲜劲也就过去了。妈妈看准了时机，立即调动我的积极性，把老师当天教的英语单词分批教我，并慢慢告诉我这个字母在单词中所发的音。这样，日积月累，慢慢地我对有些字母的发音规律也有所掌握。正像妈妈所说的那样，一旦你会读准这个单词，那么这个单词的一半已被记住，只要稍一用心，就可记住全部。妈妈告诉我：学习英语要循序渐进，因为记忆会衰减，所以学单词时，先学一遍，过一会儿复习一遍，到第二天再复习一遍，一星期、一个月内再次复习，这样能把短期记忆变成长期记忆。这种方法叫作思马德记忆。按照妈妈所说的方法，我试了一下。哎，果真有效果！渐渐地我对背诵单词有点窍门了。这个学期六个单元所要求的四会单词，我全部做到了会听、说、读、写。
因为背诵单词有了明显的进步，得到了老师的表扬，我的学习热情倍增，对听力也产生了兴趣。现在我拿到听力课文，不象以前那样手忙脚乱，而是先把课文、图案看一遍。如果是选择题，我会看清图案，了解这几幅图的大致含义，再听录音。我现在能抓住几个重点词语与图案进行对照，基本能做到准确无误。对阅读也同样，抓住几个关键词语和下面的问题进行对照。
以上几点仅是我对学习英语的几点体会。同学们，你们是不是也和以前的我一样，对学习英语非常头痛，其实不用害怕，只要坚持不懈，今天记不住的单词明天再记，反反复复，我相信你一定会成功。让我们一起努力，共同进步吧！
