失去让我更珍惜作文600字【一】
小时候读《小飞侠彼得。潘》，深深地被其中的情节所吸引，时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。潘那该有多好。于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段，听多了就许下一个愿望：我长大了要做一个伟大的探险家，去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。
渐渐地，渐渐地，我终于看到了结局，当看到永远长不大的彼得。潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时，他难掩的哀伤时，我忽然明白了一点什么。现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的，我们会长大，会有烦恼，但我拥有的一点也不少，我拥有很多人的爱与关怀，不用像彼得。潘一样做别人幸福的旁观者。文章在疯狂中传递了一种理智的魅力，它象征了永无止境的快乐、永远的童年，但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。
阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的羽翼下，而真正理解它的过程中，人本身就形成了一种理智的飞跃，它使我们抛开所有浮夸，直面真实与理智的浪潮。
还记得初中时老师要我们读海明威的《老人与海》，初看我仅仅对那位辛苦了85天好不容易等来大鱼，却最终分食鲨口的老渔夫圣地亚哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》，我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反法西斯斗争而献出生命时，我深深地震撼了。在一次看《老人与海》，那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中，我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。人可以被毁灭，但不可以被打败。
老人那看似不幸的形象可以理智地看待为是一种总与厄运抗争的精神，即使可能不敌，但尊严与作为一个人的坚持不容许我们有一丝一毫的退缩。
阅读是培养理智的一个过程，它让我们用更客观，更贴近作者心灵的`角度去看待文章，去聆听一个智者的内心独白，或许结局并吧一定皆大欢喜，但人性总是闪耀着光辉。急躁之下的想当然是品不出文笔间的山间鸣涧的，阅读使我们变得理智，变得更懂用心去读这个世界。
读《夏洛特的网》让我看到了友谊那付出生命去扞卫的感动，使我更理智地对待每一个朋友，理智地维系着友谊的可贵；又读了《钢铁是怎样炼成的》，保尔为个人理想而不悔奋斗一生的追求让我更理智地看待梦想，明白它与现实并不冲突的存在。
阅读是一把探索生命的钥匙。诗人何其芳有一句话读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。因此，阅读的过程恰巧使我学会变得更为理智，看清什么是作者意在抒发和传扬，什么又是作者兴起的一时快笔。就似开矿，阅读就是为了理智地通事理，从而更好地生存在这个世界里。
理智是阅读的一种选择；阅读是引领我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好书面前停留，就像理智的积淀使真理在我面前一一停留一样。
失去让我更珍惜作文600字【二】
一阵风吹拢了放在桌上的那本《生命流泪的样子》，刚读完这本书，哭得稀里哗啦的。
这本书讲了性格软弱、心地善良的主人公盛欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化……在这个过程中，虽然有着老师的不断鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远离开了她，而十二岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻含义。
读着读着，我想到了自己，我有关心我的爸爸，疼爱我的妈妈，所以，我是幸运的。可是，我却怎么也体会不到爸爸、妈妈的用心良苦。书中妈妈快要去世的那段时间，妈妈对欣怡的要求十分严格：她每天必须做完所以的家务，作业和考试也一样不能马虎对待。欣怡在这段时间曾恨过妈妈，曾厌倦妈妈，甚至怀疑自己根本就不是妈妈的亲生女儿。直到妈妈去世，她才明白妈妈对她的苛刻和狠心，并不是因为她对自己的爱有所减弱，更不是因为身体上的痛苦需要发泄，而正是因为妈妈对她深深的爱！欣怡泪眼婆娑。难道只
有失去了，才懂得珍惜吗？妈妈那么无微不至地关心我，而我还‘身在福中不知福’，跟她顶嘴、耍小脾气、撒谎、恶作剧……有时候，我甚至会把妈妈当作一个“出气筒”，冲着她大吼大叫，把所有的不高兴全部发泄出来。直到现在，读完《生命流泪的样子》，我才明白妈妈对我的良苦用心，对我那深深的爱！
人们都说：“只有失去了，才懂得珍惜。”是啊！妈妈终有一天会离我而去，而现在，我所能做的，只有珍惜妈妈给我的爱！
失去让我更珍惜作文600字【三】
生活中，很多人在说起珍惜来，往往是因为已经失去。可是等到失去了后才懂得珍惜，这未免令人难过与后悔。
我们别等到失去了才懂得珍惜，我们该学会在我们拥有的时候去珍惜。现在，我听得最多的就是珍惜我们的时间。因为我们的时间流逝得很快，一次回头，一次眨眼，属于我们的时间就已经不经意间的流走。
在我们的学习上，我们要懂得珍惜时间。每日里，我们都有相应的学习任务，我们要好好的利用我们拥有的时间去学习这些知识。珍惜时间，珍惜我们学习的每一天。
不知道同学们有没有发现，当我们在一次校园考试过后，然后对下一次考试定下目标。可等到下一次开始来临的时候，有多少人慌张了。尽管我们定下了目标，可是在这一段应该努力的时间里，不少人却没有珍惜这段宝贵的时间。不少人总以为时间还有很多，下一次考试还有很远，殊不知时间就在我们这般推脱中一日一日的走过，可不少的人却还在为自己找着各种不努力的借口，不懂得去珍惜我们拥有的今天。而当我们又一次的走进了考场，这时候，又有人在后悔了。他们看着试卷上的题目，可是脑海里却没有相应的知识来解答，随着考试时间一分一秒的过去，他们在后悔，后悔之前没有好好的珍惜时间来努力的学习。
我们身边的长辈们也常常告诫着我们，别等失去了才懂得珍惜，因为那时候我们就只能叹上一口气，心里是无尽的悔意。但是不管我们多么后悔，我们失去的时间也不会重来。
所以，我们应当好好的珍惜当下，珍惜我们现在所拥有的的一切。当我们珍惜了之后再失去，那时候至少我们心中多了一份坦然，而不是后悔。
