作文语言表达能力【一】
故乡是一抹纯粹的曦光，无论我在哪里，都能从记忆中感受到她温暖而圣洁。我最喜爱看她那对故乡人独有的温柔，仿佛在微笑中向我们敞开了心房。
故乡的小河是她欣喜的泪水。它自西出的小河村缓缓流来，经过我们村时，却是不疾不徐，发出清脆的流水声。河流在宽广的大地上留下一道道她的泪痕，无声地滋润着土地，也滋润着孩子们纯真的心灵。幼时的我们便最爱来这里看水，河床看似很低，却能看见大大小小的沙石层层堆积，看得见我们抛进去的小树枝纵横交错，看得见几条叫不上名字的野鱼闪闪发光，偶尔还能看见波光粼粼的水面上沉浮着不知谁偷偷放下的小纸船，即使知道它一定会沉入河底，却还是满怀希冀的送它远航，成为小河上的一道风景。
故乡的田地是她柔嫩的肌肤。一道道故乡人踩出来的小路将它分成几块整齐的麦田，人们最爱的小麦便在这里悄悄生的芽。我常常看见的是初春的麦田，雪还没有完全解冻，几块几块的雪随意地铺在田里，让人忍不住好好清理一番。新的庄稼还没种下，旧的也才刚刚拔去，这时的田地却并不显得荒芜宁静，因为有不少刚刚结束了冬梦的小动物们寻找食物。若是在田地里蹲一会儿，没多久就能看见几只窜来窜去的野兔，几只偷偷下树的小松鼠，甚至还有一两只小刺猬，这也是初春难得的乐趣了。当然，田地最让人期待的，还是在底下偷偷蓄力生长的庄稼们，它们代表的可是人们新一年的希望呀！
故乡的人们是她跃动的心脏。故乡孕育出的故乡人有着质朴、勤劳的性格，他们常常面上含笑，待人接物都展现出故乡人独有的风度，他们能乐观看待事和物，绝不埋怨，给予他人一个宽容的微笑。在故乡里，你可以在一条小街上漫步，感受着阵阵怡人的清风，听着故乡人用他们清晰的口音谈话。无论你是在街的这头买一束芬芳的鲜花，还是在街的那头提一篮水嫩的青菜，都会收到他们亲切的问候与温和的微笑。如果生活在这群人里，即使再刻薄的人也会被磨得没了棱角吧。
故乡，是一首浪漫的诗，再华丽的词句恐怕也无法诉尽你在我心中的形象吧！即使我现在已经不在你的身畔，阖上眼却仍是你不变的笑容。我愿寄我对你的思念化作一封童话般的信，成为一首对你忠诚的赞歌！
作文语言表达能力【二】
老师您是不灭的蜡烛，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，他给了学子心中生活的乐观，工作的积极。火种的存在，给人我无限的老师。您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住你的川流。
从玩过家家的幼年时候，含泪把我们送入初中那个令我们向往的大门，您在课堂上教我们学习，课下教我们如何乐观的面对生活，老师谢谢你。
也许压制不住心中的思念，我哭了，思念你给我们讲课的声音，思念你教育我们的那种眼神，那种口气，思念你在我们在前的那种鼓励。谢谢你老师。
你是我的妈妈，是一个好妈妈，妈妈我爱你。
作文语言表达能力【三】
老师一个多么亲切的称呼，一个永远抹不去的身影与记忆。
在我们每个学生成长的足迹中有老师温暖的双手，有老师深情的目光，有老师宽广的胸怀，有老师渊博的知识，更有老师放飞的希望。
老师的爱，平凡中透露着博大，像一股暖流渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助落寞的心找到回家路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。老师的爱，像一条长河，它恬静，泛着微微涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；她柔软，一路前行中让我们如沐春风。
作文语言表达能力【四】
一个善于表达的人，会更容易突出自己；一个懂得倾听的人，会更好地让身边的人记住自己。所以生活中，应该懂得学会何时表达自己，何时认真倾听。
社交场合需要有人主动发言，来寻找合适的话题与他人沟通，以此活跃气氛，但是如果人人都抢着表达自己的想法，那么场面不仅混乱而且聒噪，完全达不到应有的效果。这个时候就需要有人安静的倾听，并从心里对表达者的内容进行总结分析，如此一来，谈话才会有意义。相反，如果所有人都想做倾听者，那么整个场面则会尴尬且无趣，就失去了应有社交的价值。
那么，到底该什么时候去表达，又该什么时候认真倾听呢？这主要取决于你对谈话的`内容是否熟悉。如果是自己认知范围之内的话题，我们可以适当地表达自己的看法，提出有价值的问题和建议；如果话题超出了我们已有的认知，或者是自己不太熟悉的内容，那么不妨先了解一下别人的想法，在倾听中学习知识经验。
表达是一种能力，倾听则是一种修养。也许有些时候我们会遇到一些爱表现的人，他们可能并不觉得自己哪里做的不合适，只是喜欢一味的滔滔不绝，表达自己的观点；更有甚者本就对谈话主题把握不准，却依旧口若悬河，丝毫没有感觉到自己在表达上有欠妥当的地方，这个时候，倾听可能会让我们感觉不适，不过我们还是应该先听他把话说完，这是最起码的尊重和礼貌。当然，在谈话中，如果我们作为表达者，理应做到适可而止，不要给对方不适的感觉，这是最基本的社交礼仪。
学会何时表达自己，何时安静倾听的同时，还要懂得如何正确表达，如何有效倾听，这就是语言的艺术，更是沟通的技巧。
作文语言表达能力【五】
家乡的土地不一定是最最富饶的，但它是每个游子想念的港湾；家乡的景色不一定是最美丽的，但它是乡人魂牵梦萦的迷恋，家乡的人不一定是最富有的，但他是质朴无华的平凡！家乡如一杯浓茶，苦涩中散发着无穷的清香，家乡如一壶老酒，甘冽而醇香。乡情是每个人幸福而美好的回忆密码！
我的家乡，虽不富有，但那里却有我最美好的回忆。一场淅淅沥沥的小雨，“随风潜入夜，润物细无声”唤醒了春天，万物复苏，春暖花开。果园里，梨树、杏树，争奇斗艳，好一派热闹的景象！俗话说“清明前后，种瓜点豆”，这是春种最好的时节，农民们都忙的昏天黑地，播种着自己的希望。路边的小草也正努力着钻出地面，探头探脑的观察着新奇的世界。我赞美小草这种不惧春寒、锲而不舍坚韧的精神，它深深打动了我。
夏天的村景，很迷人。麻雀在枝头欢快的歌唱，黄鹂在枝头愉快地舞蹈。田地里的小麦一片碧绿，玉米挺拔茁壮，这是勤劳的成果，也是丰收的好兆头！路边的小草今非昔比，已变得更加苍翠有力，而朴实农民伯伯则没有休息的时间，正抵着烈日在农田地里，汗流浃背、辛苦并快乐着！
秋天的村庄则是一片丰收的景色。成熟的玉米一个个金灿灿的昂首挺胸，等待着农民伯伯来收获。那玉米枝叶则特别调皮，农民伯伯收玉米时，玉米杆就像在那保护孩子一样保护着玉米棒子，不时的刺一下，刮一下，不让农民伯伯夺走他们的孩子。虽然农人的手刮成了刺刷子，但他们脸上却闪耀着喜悦的笑容。昔日的小草，如今已变得变的枯黄，软绵绵的躺在地上，园子里的树上挂满了金灿灿、红彤彤的果子，你若随便摘一个，张大嘴巴咬一口，味道好极了，甜甜的汁水立刻溢满嘴唇！秋给家乡增添了丰收的色彩！
乡村的冬景更令人难忘。冬日的太阳很慵懒，很晚了才将阳光照在挂在屋檐下的玉米辫子。忙碌了一年的人们可以坐在火炉前，砌一杯热茶，煮上热气腾腾的饭菜，尽情享受属于自己的那种温暖与舒适。冬日的夜晚非常宁静，除了远处深巷几声犬吠，再听不到一丝声息。
哦，浓浓的乡情啊，你如一缕袅袅炊烟，让彷徨者看到冬日的温暖；让漂泊者有了停泊的港湾，即使在遥远的地方也能望见归途的方向！
作文语言表达能力【六】
前不久是教师节，大家没想怎么感恩老师，只是想：教师节放不放假？如果放假，去哪儿玩儿？和谁玩儿？甚至，在操场上说的那一句：“老师，您幸苦了，谢谢您，老师”都只是为了应付而已。
此时，大家难道不羞愧？老师为了我们在放假期间都要批改作业，而我们此时却在玩儿，根本不关心这些，老师，却连一个开心的假期都没有······
大家不是说：老师是辛勤的园丁，灌溉着我们，使我们成长；老师是燃烧的蜡烛，照亮我们，燃烧自己。老师是伟大的，没有老师，我们将一事无成；没有老师，我们不懂人情世故，不懂亲情和友情。
书上说：老师如再生父母，既然如此，我们为什么不想对待父母那样对待老师呢？尊敬老师，感恩老师，关心老师，爱戴老师······
所以，让我们真心的对老师说：
老师，您辛苦了，谢谢您，老师！
