这样的人让我难忘作文的开头结尾【一】
我讨厌的人不多，但我最最讨厌的`那个人，就是他——“于没皮”。
先他那副看着就令人讨厌的嘴脸吧——一张可以冒出很多很多废话的大嘴;一双小得几乎看不见的眼睛;还有一个女生标准的瓜子脸。
他不仅长得“奇葩”，而且还话多，上课爱插话，爱喊别人外号，又自以为自己是天才!
星期三的下午，最后一节课时语文，赵老师要把以前我们师哥，师姐们写的精彩作文，找几个同学上来大声的念一下，就在我们都在期待老师会挑谁
而这个 时候，“于没皮”却大声的喊着：“王大腔!王大腔!老师你挑王大腔!”我并不想上去念，但是他却要我上去，我当时特别想哭。
但是老师还是点了头，说：“上来念吧。”我极不情愿的慢慢走向讲台，开始朗读作文……
好不容易放学了，我回到家，跑到卧室扑倒在床上，实在忍不住哭了起来。我一边哭一边嘴里念叨着：“该的‘于没皮’， 该的‘于没皮’。
你竟然当着全班全班同学的面喊我‘王大腔’!我真想把你给掐，再去喂给野狗吃!”
这个讨厌的“于没皮”，同学们见到他，都不想理他，而他却最特别“臭”，看见一个人就得骂一下，不骂一下，就好像活不成似的。
有一次，我下楼去买东西，刚一出门，就碰到了他，我就当没看见他，可他却大声骂了一句：“王大腔，嘻嘻……”我不想跟他计较，就没理他。我怎么这么倒霉会遇见他!
他就是这么令人讨厌!他的一切令人讨厌的“罪行”都留在了我记忆里，让我每想起一次，对他的讨厌就加深一点。
这样的人让我难忘作文的开头结尾【二】
她喜欢穿五颜六色的衣服，喜欢扎清爽而又简单的马尾辫，总是在下课的时候吃些小零食和与同学谈天、说话，上课后又急急忙忙地回到座位上，耐心等待着老师的到来，她总是喜欢唱歌，空闲的时候总要轻声地唱几句动听的歌。
记得在我小学周末放假的时候，她会经常开心地乘着公共汽车或走路来我家。我的家离她家较远，从我家快走，走到她家大概需要30分钟到一个小时，总是会把人累得气喘得很快，大汗淋漓。我常问她，那么远的路，为什么还要坚持来我家呢？她也多次笑着回答说，她无论这条路有多远，她也会来我家陪我玩。我也曾关心地问她，如果她走路来的`话不累吗？她也总是用坚定的语气笑着回答说，她不怕累，只要能来我家玩，她就已经很开心了。
记得还有一次她到我家玩，当时我正与我们村里的一个人闹别扭，她与那个人以前也是好朋友，当她得知这件事情后，我以为她应该会进退两难，不知该站在我这边还是那个人那边，可是，让我意想不到的是，她居然果断、坚决地站在我这一边。她跟着我一起与那个人绝交了。当时她在做出这个决定时，我连手都有些抖。她如此地肯定、坚定。
还有一次，在寒冷刺骨的冬天，外面下着雪，并且房顶上都铺满了一层厚厚的雪白的雪。脚踩在地上时，会发出咯吱咯吱的声音，原本湿润的毛巾已冻得生硬生硬的。房顶的边沿有着一根根冰柱。她还是像往常般来到我家。从她下车的地方还要走一段路，当时她开心得忘记了带伞。来到我家时，乌黑的头发上有一些晶莹剔透的雪花，她的衣服上也有一些已经融化的雪。我问她为什么这么冷的天还要来呢？她拍了拍头发上的雪花，再次坚定地说，没事，她不怕冷。
几年过去了，我还是没有忘记她那些年对我的陪伴和我们那些美好珍贵的回忆。
这样的人让我难忘作文的开头结尾【三】
他有一张肥嘟嘟的皮球脸，眼睛小小的，却闪烁着智慧的光芒。小而挺直的鼻子，翘翘的，有一股儿骄傲自信的气儿。他还长着一张小巧的嘴巴
唯独耳朵肥大得挂了下来，非常引人注目。头发短而上翘，有点像爆炸头，显得很“酷”。
他不仅长得帅气，学习在班上也是出类拔萃。以前，看他肥头大耳的样子，以为他一定也很懒，学习再好也不怎么样。相处的日子长了，我才知道他背后的专致和勤奋。
学校有很多石制的椅子，他喜欢躲在树阴下坐在石椅上看他喜欢的书。椅背后的植物蜿蜿蜒蜒长得很疯狂，似乎要攀着他的背往上攀爬。
阳光透过叶子之间缝隙细碎地撒在地面上。蓝天，阳光，绿叶以及安静看书的他构成了一幅让人觉得安心的图画。
其实他的话不多，似乎也不是很合群。记得有一次活动课上，男生们一起哄着去打篮球,而他却一个人安静地坐在一旁，一会儿沉思，一会儿捧着书津津有味地阅读
而他似乎总是看得很乐。
时间长了，慢慢我对他有了些了解。原来，他看似不合群的表面下，有一颗严谨自律，刻苦求学的心。我明白他是想让自己在任何环境中都能静下心，专心地做事。
这就是我想向大家介绍的人——一个勤奋好学的好伙伴。
这样的人让我难忘作文的开头结尾【四】
早上起来，轻叹一声：今天星期一，每天的生活都是这样，起床，吃饭，上学，放学，这样无味乏味的生活，我们已经过了N长时间了。
来到学校，上次的卷子发了下来，不及格，摇摇头，拿出课本预习今天要讲的课。毕竟，再不好，我们也得面对。
上课了，老师面无表情地走进教室，一位优等生迎过去，笑眯眯地问老师问题，老师的脸也由面无表情变成了春花灿烂，讲完题之后，自己怯怯地走到老师旁边，小声地问着老师问题，见了我们这样的差生，老师的脸又成了面无表情，还狠狠地斥道：这样的题都不会，你算是笨到家了!被老师骂了不知道多少遍，已经麻木了，于是转头回到座位上自己看书。
下课的时候，前面的优等生跑到自己面前，拿起参考书就走，自己生气地站起来，大喊：借东西也不说一声!优等生轻蔑地看着自己，说：就你那成绩，再学习也上不去，还是别浪费了这本书，再说，我用也是看得起你。说完，拿着书扬长而去。自己则无力地瘫在椅子上，唉，谁让我们学习不好呢。
放学的铃声响了，苦恼地拿起书包，把那张不及格的卷子塞进去，提起书包向着回家的方向走去，在路上想着回家以后将会受到的“优待”，不免叹息。到了家门口，犹豫不决，但是还得进，心情复杂地推开家门，进去。
刚进家门，父母便来询问分数，从书包里拿出卷子，摊在桌子上，果不其然，看到分数后，“暴风雨”来临了，他们开始了“批斗”，而自己则一如既往地低头听训，内心想着自己的不争气和自己努力了却换来的结果。
“暴风雨”过后，透过窗子抬头看天空，发现，湛蓝的天空中多了一缕我们无奈的叹息……
这样的人让我难忘作文的开头结尾【五】
我最难忘的一个人是许老师。许老师的脸圆圆的，旁边有一圈又短又卷的头发，笑起来甜甜的，我们班的同学都很喜欢她。
她是我们班的克星。我们在同年级的三个班中最不听话，老师们一提到我们就头痛。可只要许老师一来上数学课，全班立刻变得鸦雀无声。
在她的课上，我们个个精神抖擞，积极举手发言。就连我们班的“捣蛋鬼”计文斌在她的数学课堂上都不敢做小动作。
她的脸像夏天。如果我们不守纪律，作业马虎，她的脸刚才还是晴空万里，突然间说变就变，乌云密布，电闪雷鸣，可怕极了。
她的眼睛紧紧盯着我们，空气就像凝固了，谁也不敢轻举妄动。不过，她的脾气也像夏天的雷雨一样来得快，去得也快，不一会儿便烟消云散。
她温柔时像妈妈。如果有哪位同学身体不舒服或不小心受伤流了，她总会敏锐地察觉到，迅速跑过去安抚他，立刻把他送到医务室去治疗。
治好了，还要追问几句有没有好些，就像对待自己的亲生孩子一样好。
某个同学成绩不好，她总是经常把他拉在自己身边及时了解他的学习情况，帮助他理解题目意思，理清思路，让他弄懂。
真正的爱是可以感受到的，我们都感受到了来自许老师对我们的关爱。不管她生气的样子还是微笑的样子，都是她爱我们的不同表达方式。
可惜的是9月许老师调到另一所学校——东山幼山小学去教书了，我们在校园里难觅她的身影了。
但我依然庆幸自己曾经是许老师的学生，因为喜欢许老师，觉得她的数学课也很有意思。
