在我的脑海中,我在乡村的田野里,走过的一片绿油油的麦草地,至今还记忆犹新。
记得在那是,我才五六岁,由于还不认识路,我糊里糊涂地走到了那里。我从远处一望,那边是一望无际的绿色草地,像是许多无瑕的翡翠平铺成的一块田野。它的颜色是那样鲜艳,那样迷人。一阵阵春风拂过,麦草家族就一次次低下头迎接一位位春天的使者, 欢迎到它们家园做客。我抵挡不住诱惑冲向了那辽阔无垠、除了绿色还是绿色的.草地。我刚刚踏进草地一步,就被它那新鲜的空气吸引住了,这里的空气比城市那些被污染的废弃强多了,而且,空气似乎还带一些香气。我躺在了这一片绿油油的麦草地,贪婪地呼吸着这边的空气。望着头顶的蓝天,一瞬间,我意外地感到麦草是那么的松软,躺着就极其的舒服,要比过家里的床了。麦草长得也太高,几乎已经能把人吞没了,假如你们在这里捉迷藏,肯定不会被发现。我望着蔚蓝的天空,看着洁白的云彩,这时,我的心中都有了一辈子呆在这的念头了。突然,远处传来了奶奶的呼喊,我只得恋恋不舍的回家了。
这是我有生以来看过的最美的地方了,我一定要将它记住。
草地像一块绿色柔和的大地毯,一碧千里。小草们挺着嫩绿的身体随风摇曳,迎风舞蹈。草地上,许多无名的小花像一位位美丽的花仙子,摇着小手像在和我打招呼:“来和我们一起玩吧!”成群的小蜜蜂飞上飞下,忙着采花蜜,它们真辛苦啊!
草地上的薄公英很好玩,轻轻一吹,蒲公英就飞上天了,我希望它们飞到四面八方,飞遍大地的每一角落,稍去我对所有小朋友的问候!
把自己融进青青草地吧!变成一只会飞的小蝴蝶,倾听花的嬉笑,草的喧嚷,闻一闻它们的芳香,那该多好啊!
一朵小花开放了
没有芳香,没有蜜
绿草地,绿草地
一只小蜂飞来了
又不高兴又不急
小蜂绕着小花飞
飞来又飞去
飞高又飞低
终于小蜂飞走了
因为有问题
因为有秘密
他要去写诗
他要去作曲
他要穿一件新上衣
他要再来绿草地
轻轻落在小花上
轻轻说,我爱你
春天到了,我们的晨诵徜徉在春日的风,春日的雨,春日的花,春日的草,春日的树,春日的鸟儿里……陶醉着,流连忘返。
顾城的《绿草地》就是这样呈现在了我的面前,读了一遍,似一个轻轻的声音在耳边讲述着一个凄美的故事,那只小蜂和那朵小花之间的万千柔情,百转千回直触及人的内心。
我希望这首诗带给学生什么?我自问。想起了著名学者叶嘉莹教授的话,她说:“为什么要背诗?我也许希望大家能有一个博爱而敏感的'心灵,能有诗的情绪,感动于花开花落,落泪于天边一丝流云。”感受诗意,培养诗心,应该这就是我要孩子们读诗、背诗的目的吧?不是为,不是为升学。只希望孩子们在读诗的时候,能读出一点儿味道就可以了,比如说读出一种情绪、一种感觉、一种趣味、一个形象、一个故事、一个道理、一幅画、甚至一个问题,都行。
孩子们一遍遍地读,声音低柔,陶醉着,他们抬眼,轻轻告诉我:“老师,这不是诗,这是一个美丽的童话,这是一个美丽的故事。”
好啊,童话,故事,让我们把这个故事展开吧……
附学生作品:
绿草地
杨腾飞
在一片青青的绿草地上,开满了五颜六色的小花,其中,有一朵不起眼的小花,没有迷人的芳香,也没有甜甜的蜜。小花感到很惭愧,心想:“我一定是世界上最无用的花!”
这时候,一群小蜜蜂飞来了,他们围着鲜花飞舞着。其中的一只小蜜蜂飞到了这朵小花面前,飞来又飞去,一会儿飞得高,一会儿飞得低,一会儿飞得离小花远,一会儿飞得离小花近。突然,他靠近小花说:“小花,你等着,我为你穿上最美的新衣。”
小蜜蜂飞走了,他心里装了一个秘密,带着问题飞走了。他对自己说:“我要去为小花写诗,我要去为小花作曲,我要为小花穿上新衣。”
经过小蜜蜂的不断努力,他又回到那片草地上,为小花轻轻吟诵为小花做的小诗,深深地为小花唱起歌谣。
小花被小蜜蜂感动地热泪盈眶。小蜜蜂轻轻地在小花耳边,对小花说:“我爱你!”
真爱
赵昕迪
从前,有一位国王,皇后生下了一个王子,一位南方女巫对王子说:“你要获得爱情,就必须经历一场磨难。”王子说:“那我该怎么办。”女巫挥动魔法棒把英俊的王子变成了一只小蜜蜂。
在一片一眼望不到边的绿草地上,开着一朵很不起眼的小花,小花微微地睁开双眼,感到自己很孤独。
有一天,有一只勤劳的蜜蜂来采蜜,但见只有一朵弱不经风的小花在开放着,他轻轻的飞过去,说:“你怎么了?”小花说:“我生病了,不舒服”。我照顾你吧。”小蜜蜂说。从此,小蜜蜂每天给小花辛勤的施肥、浇水和耕耘。两个月后小花长成了七色花,小蜜蜂看见后更加卖力了,小蜜蜂每天都给小花唱歌、写诗。慢慢的他们对彼此有了感情,再也分不开了。
这天,小蜜蜂又来给小花唱美妙的歌曲,动听的旋律围绕着绿草地,带来了欢笑。突然,小花腰身一变,变成了一位美丽的公主,小蜜蜂惊呆了。公主像小蜜蜂讲述了自己的遭遇并把吻献给了小蜜蜂,感谢这两个月来对他细心地照顾。奇迹竟然出现了,小蜜蜂变成了王子。他们的真爱让自己恢复了容貌。
从此以后,他们相亲相爱地幸福的生活着。
绿草地
党鑫研
很久很久以前,在森林的深处有一片绿草地。在春暖花开的时候,草地上会开着许多鲜艳的小花,那里住着一群小蜜蜂,他们经常来绿草地上玩耍。
有一天,一只小蜜蜂来到了绿草地上,飞来飞去,终于,他飞到了一朵小花面前。他对着小花说:“你真漂亮啊!”小花伸了伸腰,骄傲地说:“那当然了,我是这里最漂亮的一朵花了。你看我的花叶多漂亮,这是我最美的衣服。”
小蜜蜂听了,不好意思的飞走了,他回到家里穿上一件新的上衣,又飞到小花面前,说:“你看我的上衣漂亮吗?”小花说:“漂亮!”
小蜜蜂高兴极了,绕着小花飞来飞去,在空中唱起了美丽的歌曲,还念着自己写出的小诗,轻轻地落在小花上,说:“我爱你!”
在公园里,有一片大草地,我喜欢它春天的样子,即宁静又热闹。
小草探出头来,同时它顽强地把身子钻来,一棵绿绿的小草在你眼前。往前一闻,一股泥土味往你鼻子钻,原来泥土味也有另一番味道。
草地上有一簇簇姹紫嫣红的`花朵,有娥黄色的尽情缤放的迎春花,也有粉嫩的含包待放的樱桃花,真是缤纷的花朵!
草地是昆虫王国,一只只的蝴蝶和蜜蜂在围着这些花朵辛勤的采蜜,似乎不想让别人去碰到这些花,就像士兵一样守卫祖国。但是还是有一部分的蝴蝶懒懒的躺在花朵里睡觉,流着口水,让人感觉到它们在做着甜蜜的梦。
草地不只是昆虫王国,还是孩子的儿童乐园。当天气晴朗时,孩子就来到草地上戏耍?[戏:有的在玩捉迷藏,有的在玩老鹰捉小鸡,还的在放风筝……孩子的风筝随风飘动、五?六色。这真是一幅美丽的画。
在四季中,我喜欢春天的草地,我憧憬着未来可以生活在花草遍地的花园里,做那里的一朵小花。
我是一个喜欢花草的女孩,我从小就和植物有着千丝万缕的联系。我喜欢公主花,像骑士般的绿叶,像英雄般的草。我听妈妈说,当我还是个孩子的时候,我经常哭。爸爸妈妈无能为力。后来,我哭的时候喜欢植物的祖父抱着盆栽走了过来。当我看到我盯着植物的叶子时,我摘了一片叶子,从那时起,我的床边总是有一棵植物陪着我。当我长大的时候,我喜欢害羞的草,因为它是不同的,所以我特别注意它。春姐来的时候,害羞的草发芽了,绿色的杆子只有一到两分钟长。在夏天,它是活泼的。郁郁葱葱的叶子是奇怪的。
一个非常薄的茎两侧有一些细针状的东西,类似于水杉的叶子。秋天,害羞的草开花,小花,蓬松,粉红色和紫色。虽然它很小,但当你仔细观察时,你会认为它是美丽而可爱的。这是一种美丽而迷人的美。在秋天和冬天的开始,害羞的草产生了果实,比如扁豆外面的绿色壳,里面有种子。过了一会儿,贝壳变成了棕色,种子从壳里跳出来,期待着明年春天的到来;它们是世世代代繁殖的。它的生长和其他植物没有什么不同。但令我困惑的是,为什么含羞草的叶子一碰就下垂闭合?我已经想了很久了,但我还是不明白。我得在
结果发现,含羞草叶柄的茎上有一个储存液体的袋子,就像液压机里的汽缸。通常,当你触摸叶子时,袋子里的液体会向上移动,叶子在重力作用下移动,然后关闭。当液体慢慢地从两边流回袋子时,叶子再次膨胀。哈,我觉得他们越来越可爱了。就像一个女孩的羞怯。好吧,我告诉过你我得和那些害羞的孩子在一起。
“身披绿衣裳,时尚又漂亮。长在大地上,嫩绿又细长。”大家也许知道他是谁了吧?对,他就是我——可爱的绿草地。
我们春、夏、秋、冬都是有不同生活方式的。春天我懒洋洋地从土地里探出了小脑袋,睁开惺忪的双眼。夏天,是我最喜欢的季节,,我好像浑身充满了力量,显得生机勃勃。等水果飘香的时候,秋姑娘轻轻地把脚印涂掉,也没有忘记又给我换上了一件金灿灿的新衣服。冬天,下大雪了,我又钻到了自己的“被窝”里睡大觉去了,等明年春天才醒过来。这正是唐代诗人白居易所写的:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”
以前,人们可疼爱我啦!在我小时候,人们在我周围围起了栏杆,不让任何人伤害我。等我稍微长大了一些,人们做了个牌子,上面写着“保护草坪,人人有责。”提醒人们要爱护我。我们长大了,“头发”长长的,园林工人帮我剪去“长头发。”
可是,现在我的日子一天不如一天,有些人一点儿也不把我放在眼里。有的把野餐布铺在我的身上,而且上面还摆着重重的东西,还要坐在我的身上。“哎,疼我了!”还有更出格的,他们让宠物在我身上乱串,自己却躺在我身上,睡大觉。宠物还在我的身上随便大小便。人们吃完了东西,将垃圾随手一扔。我都快变成垃圾堆了!
人类啊!请你们保护我们草吧!让一颗绿草扮靓世间!
学校教学楼东面有一片小草地,它们是我们的“天堂”。
早晨,温柔的阳光照耀着那美丽、可爱的小草,那时候的小草就像穿上了衣裳。过了一会儿,幼儿园的小朋友来了,他们是来干什么呢?他们是来晨练的,他么有的在跑,有的在兴奋地叫。中午,阳光照着小草,那时候的小草地可安静了。那时候小草们终于可以休息了。下午的第八节后,安静的.小草地就成了一个热闹的游乐场,很多同学都在小草地玩耍,跑啊跑。跑完了,大家的脸红彤彤的,就像一个个红苹果似的。
小草地的南面是一个游泳池。泳池的东、西、北面种着高大的芒果树,每到盛夏,树上的芒果纷纷落下,多么的美啊。芒果树下,幼儿园的的小朋友们在池里戏水,那快乐的笑声多么的清脆。我们小学同学则喜欢在泳池旁晚捉迷藏,一个是捉的,其他的都是躲在一个小草丛里,那个同学跑来捉我了,我又躲在另一个草丛里,我们玩得可开心了!听到我们的欢笑声,芒果也跟着我们一起欢乐地笑。
小草地的西面是一条罗马长廊,长廊上种着几株使君子,使君子的茎叶已经长到长廊顶上,叶子密密麻麻,我们都可以在下面乘凉了,使君子的花非常的美丽。东面和西面各有一棵高大的树。夏天,
1、本文是从□□□□、□□□□、□□□□(所填字数不超过所限的格数。下同等方面说明草地对人类生活的重要作用的。
2、分析画线的句子:
①从表达方式上看,它们都是□□。
②从具体作用上看,句①□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句②□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句③□□□□□□□□□□□□□□。
3第一段中加点的两个"大量"不能删除的理由是。
4、联系上文特点,指出第三段存在的毛病,然后在原文上只作两处修改。
毛病:
修改方法:
关键提示
以上训练和考查的重点是说明文中议论的作用的能力。议论这种表达方式适用于各种文体,但在各种文体里的表达作用却不一样。记叙文里的议论是为记叙服务的,用它来表达作者对所记写的人、事的看法和态度,从而点明题旨,使文章产生强烈的艺术效果。而说明文中的议论是为说明服务的,用它来揭示事物内在的联系,更好地说明事物的特征或事理。说明文中的议论,有时在文章的开头,起总提特征、功能等作用,如《松鼠》的开头对松鼠的评价。有时在文章的结尾,谈谈感想或简评,起强调某种意思的作用,如《人类的语言》的结尾,对采用声音为手段对于人类语言发展的重要作用的.评价,等等。鉴于《教纲》关于"能根据不同表达方式和体裁的特点阅读课文"的要求,自觉努力地培养和提高"体会说明文中议论作用"的能力是非常重要的。
解题思路
解答第1题,要明确本文的中心句在文首,从中筛选相关信息。
第2题,解答①要注意比较不同表达方式的特点,就能准确鉴别。解答②,分析体会句①的作用,要从草地的作用及与人类生活的关系上考虑。分析体会句②,要从强调草地相关作用之大上考虑。分析体会句③,也要从草地的相关作用上考虑。
解答第3题,要结合语境考虑,弄清说明人和动物的需氧量和排污量之大的写作用意。
解答第4题,一要注意本段中心句与支撑句之间的关系,就能发现"中心句过大",在一个方面缺少支撑。二是要弄清上两段的行文思路:总--分--总,就能发现本段的结构不一致。
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