青春印记作文300字初中【一】
撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。 —— 池田大作
花落悄然本无声，谈起青春，首先映入眼帘的便是那些为梦想奋笔疾书的霜晨月夜，和在那懵懂岁月里始终陪伴在身边的好友。友谊，便是在那段熟悉而又稍显陌生的时光里，留给我最深的青春印记。
大学前最后一次和溪桥在一起是我的升学宴，还记得那天晚上有我、门主、一帆和棍子，我们一起吃香辣鹅，玩流星蝴蝶剑，以暂时的欢聚来忘却即将离别的忧愁。九月二日，我和溪桥各自从襄阳出发，而目的地，却是南北两条相反的方向。我有些相信这是命运的安排，以襄阳为起点，以楚河为界，让我们各自去征服半壁江山。出发是一种很复杂的心情，有惆怅，有不舍，有些许兴奋激动，也有对未来的憧憬和命运的担忧，冥冥之中，命运之线牵引我们向相反方向开始千里之行，终有一天，线将汇聚，而那时，我们将踏遍中华的万里河山。
让我们回到命运之线的第一次相遇。那是二零一零年夏天，我们初三，班主任老李，那时世界末日的传说还未得到证实，卡扎菲还是革命英雄，拉登还未。我们之间的感情如醇酒，经年过后，历久弭香。我们俩并不是没有闹过一点矛盾，也曾为了某个问题而起争执，或是因为各自看法不同而产生隔阂。但我一直相信，没有闹过一点冲突的朋友，不是真朋友。还记得那时溪桥和我一起玩《金庸群侠传》，他为此还写了一本小说，但却在某个课间被当时班主任收走。私下里，班主任曾对我妈说过:“陈溪桥这孩子，可比李文恒精明多了”。我想她的措辞有点问题，她本意想表达的是“能认清正确的方向以及具有坚定的意志力”，却误用了“精明”这个词。记忆像是一个没有出口的迷宫，你拉开一扇门，就会发现一片过往风景。那时，我和溪桥都喜欢写小说，他总是用俗不可耐的“升级流”，我总是用千篇一律的“灭门惨案”，而我们还自得其乐;那时，我和溪桥都很喜欢抢人东西吃，其实有时并不在真正抢了多少，而是一种扫荡般的习惯和乐趣。如今回想起来，真有点可笑，而我们当时的那种形象和状态，是永不复返了。
溪桥在我印象中一直是个勇往直前，意志坚定的人，从他当初前刷夜以及应试作文的文风就可以看出，锋芒闪烁在字里行间。其实这很好，我认为这是一种并不盲目的自信。高考之后由于目标被解构，溪桥一度有些散漫消沉，从微博日志上也可以明显感觉到和之前风格的差异。但他始终还是想改变，我记得他曾有一条说说“蜕变”，说明还并未真正向庸俗屈服。归根结底，还是我们自己太弱，在失去外力压迫的情况下会失重，并没有明确的内在目标以及强韧的精神。
在溪桥走的前一天，我为他写了一首诗《英雄再会》，这是我对他的希望，同时也是为自己自勉:“
恒河沙劫中
有一粒
众生的轮廓
在谁的瞳孔里面
我们用青锋
划开世界的冰雪
说声再见
那拔剑煮酒的誓言
霹雳空弦
来自后羿的指间”
我忽然想到了那年八月二十八号下午，一帆请唱歌，我和溪桥两人手持麦克风，一首接一首唱，从《离歌》到《拯救》，从《生生世世爱》到《了都要爱》，从《泡沫》到《我的好兄弟》，直到众人散尽，只剩下淋漓尽致的我们两人。多么像芸芸众生之外的思想者，骄傲并孤独。
想想时光真是神奇，六年光阴弹指即逝。还记得我们在三中时每天放学一起走过的那条小路，小路旁住宅区里有一只会说“早安您好”的八哥，我在想，如果有一天我和溪桥再次并肩从那里走过，它是否能够认出模样改变的我们?
青春印记作文300字初中【二】
“青春是一道明媚的忧伤。”这句话是郭敬明说的，我第一次看到时竟有一闪而过的感动，很微妙的那种。
花季十七的我，本应手捧阳光，本该快乐开朗，但在我的身上总散发着一缕淡淡的忧伤，老师说我有些多愁善感，或许是吧，但老师你不曾了解，在我的成长过程中，总有别人不曾体会的痛……
在这个多梦的季节，在这个花样的年华，我总感觉自己承受的太多太多，该面对的面对了，不该面对的也面对了，难道我的人生就注定比别人要多曲折，多坎坷吗?
在家里，父亲的威严几乎让我忘记他是我的父亲，是我最亲的人，他有时亲切有时严厉，让我想靠近却没有勇气，有时他的刻薄压的我快要窒息。真的，他的性格昂别人分不清他到底在扮演一个什么角色。
在学校，我总想和同学和平相处，想和每一个人成为知心朋友。我不明白，不管我怎么努力，有些人总让我无法靠近，甚至有些人要与我为”敌”总想在我们之间产生一些不必要的矛盾。
我们90后的'少年，来时总说我们太放肆，目无师长，说我们太不懂事，在学习期间谈恋爱。是的，这是我们的错，这一切真的不该，我们明白，这一切都不是时候。
可是，老师你知道吗?没错，我们还太小，但我们也接近成年，有时内心的感受自己真的控制不了，是我们的自控力太差，是我们禁不住这花花世界的诱惑，这一切的一切我们都懂。
在这个时期，青春的光环在我们身边回环，但我们也有自己的伤痛。面对生活得种种我们笑得很灿烂，而我们的眼泪也在泛滥。那种感觉是青春滑过掌心的幸福和疼痛。
青春印记作文300字初中【三】
今天是假日也是我休息一天，夏季回首，秋季来临，时间在前进，自己却在原地走，凋谢了光阴，放纵了过去，我不断的走着自己的人生路，看不到尽头，摸不着边际。青春的步伐在迈进着，个性或激昂；我们不断的感受着，摸索着外界对自己头脑的冲击，或单纯或现实或开朗；我们不断的追逐着梦想。追逐着青春的脚步，不断的冲破着，思索着，成长着，奋斗着……
舞动着青春，走走停停，走的时候不顾一切潇洒如风；停歇的时候，回眸怀揣着天真，在逝去与拥有交织着得失。青春的绽放，应是光芒万丈，由激情与勇敢，坚持与执着，打拼着属于自己的青春。青春的脚步，怎么走，只有自己能搜寻并决定自己的方向。年轻需要想法，需要目标，……我们总学习的依赖于旁人，左右于别人的思想，迷失自己，路还是要自己走，最终自己要成为什么样的人，终是由自己的行动与思想来决定。，不断在生活实践中成长，不断摸索自己的人生路，从而更好的掌舵好自己的人生。
青春印记作文300字初中【四】
青春，汲天地之精华，取万物之灵气。这是人一生中最美的年华，如同四季盛夏的时期。一切事物在青春面前都显得黯然失色。只要你拼搏、自信、有活力，那么，你的青春，便是无悔的青春。
拥有无悔的青春需要我们拼搏，积极进取。在成长的岁月里拼搏，是使我们无悔的关键。逆流而上的鲑鱼为了返回家乡，不惜飞越瀑布，避开饥饿的熊，耗尽自己的力气回到家乡，产下鱼卵后幸福地去这是愚蠢吗?不，这是鲑鱼为了子孙后代在拼搏啊!产完卵，他们就会去。这是没有留下任何遗憾之后的洒脱。
拥有无悔的青春还需要自信，敢做敢当。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家，在一次优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队的演奏除了错误，就停下来重新指挥演奏，但，还是不对。于是，他认为是乐谱出了问题，但作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱没有问题。他思考再三，最后斩钉截铁地说：“不!一定是乐谱错了!”话音刚落，评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是一场评委们精心设计的圈套。前两位指挥家发现了错误，但却因为随声附和评委们的意见而被淘汰。小泽征尔的`自信使他成就了梦想。我们也需要像他一样拥有自信，成就梦想，拥有无悔的青春。
青春充满了活力。教室里，有我们认真听课的身影;草地上，印记着我们的汗水;书桌上，有我们刻苦学习的痕迹。但我们孜孜不倦，像勤劳的蜜蜂。我们是充满活力的，青春也是需要充满活力的。
青春是一首美丽的歌，多少故事在歌声中诞生，交织成难忘的旋律。青春不能永恒，但却可以无悔。
